29 октября в Институте культуры и искусств МГПУ для учителей музыки и студентов департамента музыкально-педагогического образования состоялся семинар-практикум на тему «История страны и народа в музыке» в рамках образовательного модуля «Русская классическая музыка».
Семинар провела Татьяна Бондаренко, учитель музыки ГБОУ Школа №1619, методист Института содержания, методов и технологий образования МГПУ.
Методический семинар прошел в интерактивной форме: участники не только прослушали лекцию, но и сами оказались в роли учащихся школы на воображаемом уроке музыки.
В процессе семинара поднимались актуальные вопросы современной музыкально-педагогической практики:
- Каким должен быть современный урок музыки?
- Как правильно сформировать ценностное отношение детей к музыкальному искусству?
- Как раскрыть содержание классической музыки так, чтобы пробудить устойчивый интерес к ней у современных подростков?
- Что такое педагогическая технология и как грамотно применять её на практике?
На семинаре учителя музыки столичных школ и студенты первого курса ИКИ МГПУ организовали совместный поиск решений поставленных проблемных вопросов. Участники смогли не только обсудить теоретические аспекты преподавания музыки, но и получить методические рекомендации от разработчика и учителя по технологиям ведения урока. Татьяна Бондаренко подробно рассказала, как материалы библиотеки МЭШ расширяют возможности преподавания музыки. В течение семинара Татьяна Бондаренко демонстрировала на практике, как учебные материалы и конкретные задания могут разнообразить уроки, делая их интерактивными и наглядными.
По итогам семинара участники отметили, что система МЭШ не заменяет традиционное обучение, а качественно его дополняет, делая процесс более прозрачным и технологичным. Педагоги и студенты проявили живой интерес к теме семинара, показывая, что подобный формат работы стирает границы между теорией и реальной школьной практикой, позволяя студентам отработать на практике теоретические знания, полученные в ВУЗе, а учителям — получить свежий взгляд и поддержку со стороны будущего поколения педагогов-музыкантов.
Обмениваясь практическим опытом работы, учителя делятся рабочими приёмами, а студенты генерируют новые идеи, помогая педагогам находить эффективные подходы к работе с современной аудиторией. Мы убеждены, что подобные методические семинары, объединяющие действующих педагогов и будущих учителей, способствуют укреплению связей между системой образования, вузами, практиками и создают основы для долгосрочного сотрудничества.
Фото: ИКИ МГПУ
