Институт культуры и искусств

«Методика преподавания специальных дисциплин», «Педагогическая этика и актерское мастерство», Социально-культурная анимация», «Организационно-педагогические основы рекреативной деятельности»

Педагогический стаж: 27 лет. Научно-педагогический стаж в вузе, в том числе в должности зав. кафедрой, 15 лет.

Лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2011 года, проводимого Фондом развития отечественного образования — Диплом лауреата за учебное пособие «Социально-культурная анимация» (2012 г.). Является действительным членом Международной туристской академии (МТА), Российской академии Естествознания (РАЕ). Участник проекта «Возрождение, развитие и сохранение народных художественных промыслов России» (РГУТиС) — грант Министерства образования и науки 2010 г. Участник проекта-победителя в конкурсе на лучший инновационный проект МГПУ 2014 года — «Социокультурное партнерство вуза и музея как форма диверсификации высшего образования». Спикер ежегодного Международного Форума «Социально-культурная анимация: от идеи к воплощению». Участник ежегодного Всероссийского Фестиваля науки. Ведущий мастер-классов. Член экспертной группы по разработке и внедрению анимационных программ в деятельность ГБУК г. Москвы «Галерея Ильи Глазунова». Член Оргкомитета ежегодного Межвузовского Студенческого Форума «Молодежь в Галерее И.Н.Глазунова». Ведущий мастер-классов. Член жюри зонального конкурса «Воспитатель года», г. Красноармейск, Московской области Награждена Медалью Джона Локка «Europeanscientificandindustrialconsortium» (2016 г.) за выдающиеся работы в области педагогических наук, Нагрудный знак и диплом «Профессор РАЕ» (2016 г.). Диплом Лауреата Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2011 года, проводимого Фондом развития отечественного образования, за учебное пособие «Социально-культурная анимация». Почетные грамоты МГПУ, а также грамоты, дипломы и благодарственные письма учреждений культуры и образования города Москвы и Московской области.

Ганьшина Галина Васильевна в 1987 г. окончила Тамбовский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт. Ученая степень кандидат педагогических наук присуждена ВАК при Министерстве образования РФ 16 декабря 2005г. на основании решения диссертационного совета Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина. Диплом КТ № 168256.Ученое званиедоцентапо кафедре социокультурной деятельности присвоено приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ от 21 октября 2009 г. № 2100/1022д. Аттестат ДЦ № 033132.

Защитила диссертацию по специальности 13.00.02 - «Теория и методика обучения и воспитания (социальное воспитание)»на тему «Формирование здорового образа жизни молодежи средствами рекреативных технологий».

35 лет

1. «Разработка и апробация структурно-функциональной модели доступной образовательной среды для профессиональной подготовки лиц с ОВЗ в образовательных организациях города Москвы», МГПУ (72 часа). 2. «Основы инклюзивного танца и танцевальной реабилитации», Центр социально-культурной анимации «Одухотворение», 2016 г., г. Москва 3. «Научные основы проектирования в образовании», МГПУ, 2015 4. «Формирование имиджа современной России», Академия имиджелогии, г.Москва, 2015г 5. «Аспекты проектной деятельности в социально-культурной сфере» в МГПУ (2014 г.). 6. «Совершенствование коммуникативной компетенции преподавателя вуза» в Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ, г. Москва (2011 г.) 7. «Современные технологии в культурно-познавательном туризме» в Балтийской академии туризма и предпринимательства, г. С-Петербург (2011 г.) 8. «Организация инновационной деятельности в вузе. Технология управления инновациями» в МГИУ, г. Москва (2011 г.) 9. «Подготовка к переходу на Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения» в МГУКИ (2010 г.) 10. «Организация и управление практической подготовкой и трудоустройством студентов вуза» в РГУТиС, г. Москва (2008 г.) 11. «Рекламная стратегия и творческое проектирование рекламы» в институте маркетинговых коммуникаций МГУИЭ, г. Москва (2008 г.) 12. «Медицинская психология» (288 час.) в Медицинской академии последипломного образования, г. С-Петербург, (2002 г.) 13. «Психоэмоциональное напряжение у детей: источники и коррекция» в Институте практической психологии ИМАТОН г. С-Петербург, (2002 г.)

Автором опубликовано 110 научных работ. Среди них учебники и учебные пособия для студентов вузов: «Методика преподавания специальных дисциплин», «Психолого-педагогические основы рекреации и анимации», «Педагогика культуротворческого досуга», «Социально-культурная анимация», «Методика организации и проведения мероприятий», «Культура дома» (Гриф Министерством образования и науки РФ), «Медико-социальные основы здоровья и рекреации», «Теория и практика домоведения» (гриф УМО), монографии: «Рекреативные технологии формирования здорового образа жизни молодежи», «Народные художественные промыслы России: история, география и культура», «Организация досуга студенческой молодежи: историко-культурологический опыт 1970−1980 гг.», «Социально-культурное партнерство: вуз-музей-библиотека в условиях инновационного развития», «Современные тенденции развития социально-культурной деятельности и художественного образования: теория и практика», а также учебно-методические пособия и статьи, в том числе 30 статей в журналах, рецензируемых ВАК.

В 1987 году окончила Тамбовский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт по специальности 2121 — Педагогика и методика начального обучения, квалификация: учитель начальных классов и учитель средней школы.

Лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2011 года, проводимого Фондом развития отечественного образования, за учебное пособие «Социально-культурная анимация», член Международной туристской академии.

Проекты, гранты:

• участие в реализации проекта ФГБОУ ВПО РГУТиС «Деревня мастеров»;
• участие в деятельности научно-образовательного центра «Изучение, сохранение и развитие народных художественных промыслов России» — грант Министерства образования и науки РФ.

• Социально-культурная анимация и рекреация;
• Изучение народных художественных промыслов России;
• Формирование здорового образа жизни молодежи средствами рекреативных технологий.