Top.Mail.Ru

Пловцы МГПУ выиграли шесть медалей на соревнованиях МССИ

2–4 декабря в бассейне НИУ МГСУ проходили соревнования по плаванию (короткая вода) в программе XXXV Московских студенческих спортивных игр.

В соревнованиях участвовали спортсмены из 42 вузов столицы, более 400 участников, выступали сильнейшие студенты-пловцы, участники Универсиады, члены сборных России и Москвы.

Сборную МГПУ на данных стартах представляла команда из девяти спортсменов. Всего в копилке команды шесть медалей – три золотых и три серебряных.

В личном зачете первокурсница института естествознания и спортивных технологий, мастер спорта Дарья Аксенчик заняла два первых места на дистанциях 50 и 100 метров брасс, став мультимедалистом соревнований.

На дистанции 100 метров на спине первой время показала студентка второго курса ИЕСТ, мастер спорта Светлана Лазарева.

 

Магистрантка первого года обучения, мастер спорта Анна Михайлова выиграла две серебряные медали на дистанциях 50 метров баттерфляй и 100 метров комплексное плавание.

На дистанции 100 метров вольный стиль второй к финишу приплыла студентка первого курса ИЕСТ, мастер спорта Маргарита Варульникова.

XXXV Московские студенческие спортивные игры являются отборочным этапом для участия во всероссийских и европейских студенческих соревнованиях. Руководство проведением осуществляет столичное отделение «Российского студенческого спортивного союза» при поддержке Департамента спорта и туризма города Москвы. Их основными целями являются развитие и популяризация физической культуры в студенческой среде. В новом сезоне игр участвуют более 20 тысяч студентов из 60 университетов, соревнования проходят в более чем 100 видах программы.



Магистрант ИППО стал лауреатом конкурса «Студент года Москвы»


04 ноября 2026 г.


Студент 1-го курса магистратуры ИППО Даниил Хасьянов стал лауреатом конкурса «Студент года Москвы» в номинации «Доброволец года»

«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях