Top.Mail.Ru

Пост-релиз о работе пятой секции в рамках Студенческой конференции в ИЦО

26 ноября 2020 года на студенческой научно-практической конференции «Студенческая наука 2020» в Институте цифрового образования, которая проходила в рамках открытой конференции «#ScienceJuice» была организована работа пятой секции.

На секции «Математика – основа компетенций современного педагога» выступали студенты 2, 3 и 4 курса бакалавриата по направлению «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Математика».

Темы для докладов были выбраны из нескольких разделов теории чисел и математического анализа. Докладчики смогли в доступной для слушателей форме донести сложный теоретический материал, продемонстрировав авторское видение излагаемых вопросов.

Большое внимание уделялось различным аспектам практического применения математических фактов. На этом пути удалось привести интересные примеры и даже получить самостоятельные результаты.

Представленные на секции сведения будут полезны современному педагогу для стимулирования у школьников интереса к изучению математики.

Победителями этой секции стали:

  • 1 место: Звегинцева Анна Дмитриевна, тема доклада: «Теорема Помпейю и ее применение», научный руководитель: Семеняченко Юлия Александровна, к.п.н., доцент.
  • 2 место: Молчева Елена Алексеевна, тема доклада: «О некоторых замечательных кривых», научный руководитель: Семеняченко Юлия Александровна, к.п.н., доцент.
  • 3 место: Вислобоков Данила Андреевич, тема доклада: «Теоремы Ферма и Эйлера», научный руководитель: Ефимушкина Светлана Валерьевна, к.п.н., доцент.


Магистранты МГПУ прошли практику по модели «Обучение служением»


04 августа 2026 г.


Практика объединила задачи магистратуры, запросы школ-участников «Развивающей среды» и социальное партнерство при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и Ассоциации Добро.рф

В МГПУ опубликованы первые приказы о зачислении


03 августа 2026 г.


Опубликованы списки зачисленных на бакалавриат и базовое высшее образование по квоте и без вступительных испытаний