Top.Mail.Ru

Психолог призвала не давить на детей из-за плохих оценок

Кандидат психологических наук, доцент Московского городского педагогического университета Лариса Овчаренко в беседе с «Газетой.Ru» напомнила, что любые контрольные и экзамены — большое напряжение для ребенка, и дала несколько советов, как правильно относиться к отметкам, чтобы сохранить ученику здоровье.

Специалист рассказала, что частая ориентация взрослых на отметки приводит к тому, что, если ребенок видит на контрольной задания, с которыми он не справляется, то его уже тогда посещают мысли: «Если я не напишу, родители меня убьют», «Это будет катастрофа, я расстрою маму…»

Эта ориентация на оценку родителя есть даже у одиннадцатиклассников, что уж говорить о детях, которые только набирают школьный опыт. Поэтому так важна поддержка родителей уже на этапе подготовки. Важно, чтобы родители, не снижая ожиданий от ребенка, поддержали его: «Какую бы оценку ты ни получил, какой бы ни был результат, мы тебя любим, — объяснила, психолог, добавив, что таким образом родитель «создает у ребенка ощущение эмоциональной безопасности».

Школьник понимает, что любовь родителя не зависит от его результатов на контрольных.

Лариса Овчаренко обратила внимание, что острое переживание родителем неуспеха ребенка в школе, может говорить, что так взрослый бессознательно переживает собственные школьные трудности.

Специалист посоветовала не сравнивать результаты ученика с результатами его одноклассников и не обесценивать успехи ребенка.

Бывает так, что ребенок учится на твердую четверку, а получает тройку и мама говорит: «Ну, мог бы и лучше». Это не поддержка, а жуткое обесценивание. Психологи часто встречаются с такими ситуациями, что дети, которых родители пытаясь мотивировать, обесценивали, повзрослев, пускались «во все тяжкие». У девочек такое отношение часто приводит к расстройству ЖКТ, а других, независимо от гендера, к большому количеству девиаций в психике, — рассказала Овчаренко.

В заключении специалист порекомендовала, прежде чем давить на ребенка из-за «плохой» оценки на экзамене, подумать, «стоит ли она его здоровья и, как следствие, успешного будущего».

Фото: Freepik

Читать материал в источнике


Персоны



Пятый сезон проекта «Флагманы образования»: впечатления от участия


16 января 2026 г.


Студенты института иностранных языков МГПУ, которые приняли участие в треке «Наставничество» пятого сезона проекта «Флагманы образования», поделились своими впечатлениями от участия в проекте

Присоединяйтесь к курсу повышения квалификации!


14 января 2026 г.


Эксперты МГПУ расскажут о методике использования современных произведений детской и подростковой литературы в начальной и основной школе