Top.Mail.Ru

Дизайнерские решения, помогающие предотвратить агрессию в школах

Как снизить уровень насилия в школах? Для начала важно обеспечить просматриваемость пространств и хорошее освещение. Об этом в беседе с «Мослентой» рассказала дизайнер, научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур МГПУ Екатерина Барсукова.

«Недостаток освещения, тупиковые зоны, в которых бывает мало людей, места, где можно спрятаться и какое-то время побыть без стороннего контроля со стороны взрослых или одноклассников, — это, безусловно, шаг в сторону агрессии», — объяснила специалист.

В материале для «Москвы 24» эксперт МГПУ добавила, что для снижения уровня потенциального насилия в образовательных учреждениях важно использовать стеклянные двери при входе в кабинеты, открытые гардеробы. Это, по ее мнению, позволит усилить общественный контроль. Не лишним будет проработать и световой дизайн с использованием разноуровневого освещения правильной температуры и умеренной яркости, уточнила Барсукова.

Читать материал в источнике


Персоны



Преподаватель ИИЯ стал экспертом конкурса научных проектов в Школе 1415 «Останкино»


03 февраля 2026 г.


Школьники представили проекты по медиаграмотности, нейролингвистическому программированию в журналистике, технологиям информационной пропаганды, способам повышения интереса к чтению среди молодежи и другим актуальным темам

Будущие педагоги на практике в музее истории МГПУ


02 февраля 2026 г.


В рамках дополнительного учебного предмета «Практическая подготовка по организации деятельности детского коллектива» и практических занятий студенты-первокурсники ИСПО им. К.Д. Ушинского (колледжи «Медведково», «Измайлово») провели день в музее истории МГПУ и посетили выставку «Татьянин день: история и современность»

Главные новости