Top.Mail.Ru

Нужно ли обучать взрослых иначе, чем детей?

4 июля 2024 года сотрудники кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО организовали проектно-аналитическую сессию «Дидактика обучения взрослых: поиск новых решений».

В рамках сессии основными докладчиками были Александр Попов и Сергей Лесин, кандидат педагогических наук., доцент кафедры ПТНО, которые представили проект модельного решения и предложили обсудить основные базовые процессы дидактики обучения взрослых и методики их обучения. Дискуссантами выступили Анастасия Белолуцкая, Александр Аронов и Татьяна Ковалева.

Открывая сессию, Марина Шалашова и Наталия Шевелёва отметили важность и актуальность данной тематики, решения вопросов, в чем же состоит отличие обучения взрослых, изменились ли подходы и методики обучения, как должен реагировать профессорско-преподавательский состав на новые вызовы и тренды, формируя профессиональные компетенции студентов, как обучить их успешным методикам и подходам.



В МГПУ завершился пилотный этап исследования инженерного образования «Индикатор»


03 марта 2026 г.


Центр дидактики профессионального образования МГПУ представил результаты пилотного этапа инициативного маркетингового исследования «Индикатор», посвященного закономерностям формирования инженерного мышления

Образовательный интенсив для учащихся старших классов школ Подмосковья


02 марта 2026 г.


В МГПУ прошел образовательный интенсив «Профи смена: прокачай профессию» для старшеклассников Московской области, обучающихся на программах профессионального обучения

Главные новости