7 мая первый этаж института педагогики и психологии образования на час превратился в настоящую лабораторию детства. Никаких лекций и сухих конспектов — только практика, тактильные ощущения и обычные материалы, которые стали источником открытий.
Мастер-класс «Код доступа к детству: инструменты педагогического мастерства» провели студенты старших курсов. Организаторами выступили заместитель директора по молодёжной политике, доцент департамента педагогики Марина Борисова и доцент департамента педагогики Юлия Родионова.
Участники не просто прочитали в учебнике, а своими глазами увидели и руками попробовали:
- как организовать опытно-экспериментальную деятельность в детском саду;
- какие приёмы помогают пробудить в дошкольниках искренний интерес к миру;
- как грамотно распределить роли: что делает педагог, а что — ребёнок, чтобы эксперимент стал подлинным детским исследованием.
Вода, молоко, сода, краски, пшено — самые простые материалы в руках будущих педагогов заиграли по-новому. Студенты смешивали, тестировали, ошибались, удивлялись и снова пробовали. Потому что лучший способ научить детей исследовать мир — пройти этот путь вместе с ними, сохраняя позицию «соисследователя».
Фото: Юлия Родионова
