21 марта Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского проведет для поступающих онлайн день открытых дверей!
В режиме реального времени мы расскажем о нашем Университете и особенностях обучения, познакомим со студенческой жизнью, проконсультируем по вопросам поступления!
Трансляция будет доступна во всех социальных сетях!

Ссылки на трасляции в YouTube:

• Колледж им С.Я. Маршака https://youtu.be/4IZxnx7NgOM
• Колледж Измайлово https://youtu.be/6PCiaa090yI
• Колледж Зеленоград https://youtu.be/8EdMlCKCazM
• Колледж Медведково https://youtu.be/H7VeD9spdoo
• Колледж Дорогомилово https://youtu.be/V2vqdCmflwk
• Колледж Черемушки https://youtu.be/c5PQzdpHU94
• Варшавка-Арт https://youtu.be/cR8g3Imz75c

21 марта 2020 года ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Елена Романичева посетит педагогическую лабораторию «Гильдии словесников» и Школу анализа текста для учеников старших классов, которые состоятся в Казанском федеральном университете.

Елена Станиславовна проведет следующие занятия для учителей:

• 14:00–15:30 – «Тексты "новой природы" в учебной и проектной деятельности школьников»;
• 15:30–17:00 – «"Читающая школа": обзор эффективных практик»;
• 17:30–19:00 – «В "режиме словаря". Как освоить пространство со словарем-навигатором ("Читатель. Чтение. Книга", авт.-сост. Е.С. Романичева и Г.В. Пранцова)».

Подробнее.

В ИИЯ состоится празднование Всемирного Дня Франкофонии.

Руководитель: Ирина Ильинична Головчанская, доцент кафедры французского языка и лингводидактики

Участники: студенты 1-4 курсов направлений подготовки «Педагогическое образование (французский язык)»

Перечень обсуждаемых вопросов:

1. Франкофония: настоящее и будущее
2. Где найти Францию в Москве?
3. И мы франкофоны!

20 марта 2020 года с 16:30 до 19:30 приглашаем принять участие в онлайн-семинаре под руководством заведующей лабораторией социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Екатерины Асоновой «Почему неэффективны школьные уроки, или Где школьники могут взять образование».

Существует традиция школьного образования, когда основой получения знаний является монолог учителя или беседа с ним. Есть предположение, что этот подход не очень эффективен, так как не ориентирован на развитие способностей самостоятельно получать знания, не позволяет тренировать умения обучающихся. Иными словами, он в некотором смысле противоречит идее непрерывного образования. Более того, наблюдения за увлечениями современных детей и подростков позволяют судить о недооцененности их образовательных возможностей и потребностей. На онлайн-встрече вместе попробуем перенастроить нашу образовательную оптику и увидеть в опасном — продуктивное, в привычном — сопротивление собственному развитию.

Первая часть обсуждения будет посвящена современным формам присутствия библиотеки в школьной образовательной среде. Во второй части поработаем с новейшими изданиями детской и подростковой литературы, тематика которых делает их актуальными для школьного образования начального и основного уровня.

Обязательна предварительная регистрация.

Приглашаем к участию педагогические работников, ответственных за инклюзивное образование, профориентационную работу в образовательных организациях общего и профессионального образования и других заинтересованных лиц.

Основные вопросы и проблемы:

1. Современные функциональные направления профессиональной ориентации в инклюзивном образовании.
2. Основные подходы и требования к организации профориентационной работы с детьми и молодёжью с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в том числе в соответствии с нозологическими особенностями.
3. Проблемы ранней профессиональной ориентации детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
4. Содействие развитию компетенций Abilimpics.
5. Специфика профессиональной ориентации в соответствии с нозологическими особенностями лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Ссылка на регистрацию на вебинар: https://forms.gle/PUbVKmLSGY2WG7La8

Ссылка на вебинар:  https://events.webinar.ru/19159425/3399759

Мероприятие переносится на неопределенное время. Регистрация закрыта.

Делать прививку или нет? Это одна из самых спорных тем нашего времени, которая порождает много мифов. Особую актуальность тема вакцинации обретает во время эпидемий: коронавирус, ежегодная эпидемия гриппа и др.

Антонина Обласова, биолог и автор инстаграм-блога @ninavaccina расскажет, почему важно задуматься о профилактике многих заболеваний уже сейчас и даст ответы на вопросы:

• Как защитится от инфекций и не заболеть;
• Почему вакцинация является важной частью здорового образа жизни;
• Где искать достоверную информацию.

Контрацепция равно презерватив? Точно нет! Открытый разговор о женском здоровье и сексе. 

Акушер-гинеколог Татьяна Румянцева @rumyantseva_md расскажет:

• Как сделать секс максимально безопасным и спокойным.
• Как защитить себя от инфекций и нежелательной беременности.
• О женских презервативах, контрацептивных губках, кольцах, имплантатах и других удивительных способах планирования семьи.

Участники встречи смогут задать спикерам интересующие вопросы по прививкам и индивидуально проконсультироваться по вопросам женского здоровья.

19 марта 2020 года в Университете пройдет Межрегиональная Конференция «ПредПРОфессиональное образование для профессионального самоопределения»  в формате видеоконференции.

Конференция посвящена модернизации профессионального и предпрофессионального образования.

К участию приглашаются:

19 марта в Институте права и управления пройдет Межвузовская научно-практическая студенческая конференция «Актуальные проблемы права, экономики и управления».

Конференция посвящена 25-летию Московского городского.

Вы учитесь в колледже или вузе, следите за последними исследованиями и достижениями в области права, экономики и управления? Тогда ждем вас на конференции! На ней вы сможете: обменяться свежими научными знаниями и обсудить текущие проблемы права, экономии и управления.

Выбирайте то, что вам интересно. На конференции будут работать различные секции.

Полный перечень можно посмотреть по ссылке.

Подготовьте доклад и поделитесь своими наблюдениями, открытиями и предложениями по развитию городской среды, правовой культуры современного общества, цифровой экономики.

Участие в конференции бесплатное. Каждому участнику выдадут сертификат. А еще, ваши доклады будут опубликованы в сборнике трудов (РИНЦ).

Ознакомиться с требованиями к оформлению и заполнить заявку можно по ссылке.

Приходите, будет интересно!

В рамках семинара будут  рассмотрены вопросы, связанные с организацией образовательных и обучающих пространств современного образовательного учреждения. Современный учебный процесс требует соответствующей ему учебной среды. Формирование такой среды может начинаться как с отдельного взятого класса так и с переосмысления концепции всей школы.

К участию приглашаются директора, заместители директоров и педагоги школ Москвы.

Институт цифрового образования Московского городского университета приглашает директоров, заместителей директоров и педагогов школ г. Москвы принять участие в традиционном семинаре из цикла «ЦИФРОВАЯ СРЕДА».

Мероприятие проводится в дистанционном формате!

Тема мероприятия

«Образовательное пространство современной школы».

Анонс мероприятия

В рамках этого заседания будут рассмотрены вопросы, связанные с организацией образовательных и обучающих пространств современного образовательного учреждения. Современный учебный процесс требует соответствующей ему учебной среды. Формирование такой среды может начинаться как с отдельного взятого класса так и с переосмысления концепции всей школы.

Программа семинара

1. Константин Серегин - Умная школа, директор по развитию

Тема: "От образовательных результатов к дизайну пространства. Опыт «Умной школы".

Достижение высоких образовательных результатов требует особого подхода к дизайну пространства. Инновационный проект Умная школа не только научился разрабатывать такой дизайн самостоятельно, но и делится своими продуктами и решениями с заинтересованными партнерами.

2. Мария Смирнова - Заместитель директора по содержанию образования Школы им. Маяковского г. Москвы.

Тема: "Школьное пространство медицинских и инженерных классов».

Организация современного учебного процесса требует создания специфической среды для школьников, осваивающих современные навыки работы со сложным оборудованием. Одним из вариантов решения этой проблемы может быть организация в школе медицинских и инженерных классов.

Модератор Цифровой среды

Ярмахов Борис - автор книг «1 ученик : 1 компьютер - модель мобильного обучения в школе» и «Шаг школы в смешанное обучение», Институт цифрового образования, научный руководитель Центра анализа данных.

Контактное лицо

Анна Юрьевна Теплякова 8-952-549-43-67, teplyakovaayu@mgpu.ru

В Институте естествознания и спортивных технологий 17 марта (вторник) состоится научный семинар «Проблемы цифровизации образования в педагогическом университете».

Новый виток дискуссии в рамках регулярного семинара будет посвящен взаимодействию новых технологий с системами мониторинга, диагностики и практиками сохранения здоровья.

Программа мероприятия

• «Новые механизмы формирования и популяризации физической культуры среди обучающихся МГПУ» (Страдзе А.Э., директор Института естествознания и спортивных технологий).
• «Цифровизация учебной дисциплины Физическая культура и спорт» (Крученко А.А., ассистент кафедры адаптологии и спортивной подготовки, Самаричева Е.С., Сидорова Ю.И. - магистранты 1-го курса, программы «Технологии физического воспитания в условиях современного мегаполиса»).
• «Технология построения оздоровительных тренировочных программ по физической культуре для обучающихся МГПУ» (Семёнова С.А., доцент кафедры физического воспитания и безопасности жизнедеятельности).
• «Комплекс Медискрин - система экспресс диагностики здоровья» (Зиннатуллина Л.Б., директор по развитию ЗАО «Медицинские наукоемкие системы и технологии»).
• Обсуждение докладов.

Приглашаются все педагоги и сотрудники института, обучающиеся всех образовательных программ, особенно магистранты и аспиранты, планирующие участвовать в модернизации системы российского образования, реализующие основные общеобразовательные программы.

Как добраться?

Способ первый:

Метро Первомайская, садитесь ближе к последнему вагону из центра. После турникетов поверните налево. Выйдите на улицу и садитесь в любой из автобусов со следующими номерами: 634, 257, 664. Ваша остановка — «Большой Купавенский проезд». На остановке будет видно серо-розовое трехэтажное здание (Чечулина 1) с надписью крупными буквами «Московский городской педагогический университет». Двигайтесь вдоль забора до калитки на территорию нового корпуса ИЕСТ (Чечулина 3) - бело-красное здание.

Способ второй:

Метро «Новогиреево», займите первый вагон из центра. После турникетов на улице вас будут ждать автобусы со следующими номерами: 276, 645, 884. Ваша остановка — «Большой Купавенский проезд». На остановке будет видно серо-розовое трехэтажное здание (Чечулина 1) с надписью крупными буквами «Московский городской педагогический университет». Двигайтесь вдоль забора до калитки на территорию нового корпуса ИЕСТ (Чечулина 3) - бело-красное здание.

В рамках Дней Науки МГПУ в ИИЯ состоится заседание секции "Концепции современного востоковедения".

Перечень обсуждаемых вопросов:

Руководитель:

Валентина Алексеевна Ленинцева,  доцент кафедры китайского языка

В ИИЯ пройдет Круглый стол «Известные японцы во Франции – Известные французы в Японии: диалог через время и пространство»

Организаторы:

• Екатерина Павловна Баум, ассистент кафедры японского языка
• Наталья Борисовна Касьянова, старший преподаватель кафедры французского языка и лингводидактики
• Оксана Алексеевна Дубнякова, доцент кафедры романской филологии

Участники: Студенты и преподаватели кафедры японского языка, романской филологии, французского языка и лингводидактики.

Перечень обсуждаемых вопросов:

1. Влияние известных личностей на культуру других стран.
2. Взаимопроникновение и влияние культур друг на друга через творческую, просветительскую и научную деятельность (в рамках культур Франции и Японии).
3. «Мягкая сила» Японии и Франции.

• История вопроса:

Япония и французские боевые искусства (французская военная миссия 1867-1868 гг.)

Французские католики-миссионеры в Японии: каковы их успехи?

Японские импрессионисты: японские французы или французские японцы?

Японизмы во французском искусстве (гравюра укиё-э у французских импрессионистов и японский «французский гравёр» Поль Жакуле).

• Современные вопросы:

Популярен ли французский язык в Японии? Хотят ли французы учить японский?

Политика Cool Japan во Франции: оценки с французской и с японской стороны.

Японские субкультуры во Франции: причина популярности.

В ИИЯ прподаватели и студенты направления "Лингвистика" обсудят вопросы современной романской филологии.

Организатор: Тамара Васильевна Сластникова, доцент кафедры романской филологии

Участники:

• преподаватели кафедры романской филологии
• студенты 2-4 курсов направления «Теория и практика межкультурной коммуникации (французский язык)»

Перечень обсуждаемых вопросов:

1. Дискурсивные особенности романских языков.
2. Изучение языка в диахронии и синхронии в работах отечественных и зарубежных исследователей.
3. Языковая политика Франции и франкоязычных стран.
4. Фразеология французского и итальянского языков.
5. Вопросы современного звучания языка.

В ИИЯ пройдет круглый стол на тему «Франция в Интернет-пространстве: язык, народ, культура»

Руководитель: Светлана Анатольевна Герасимова, зам.зав. кафедрой французского языка и лингводидактики, доцент

Участники: студенты 2 курса направлений подготовки «Педагогическое образование (английский язык)», «Теория и практика межкультурной коммуникации – английский язык»

Перечень обсуждаемых вопросов:

1. Государственные и национальные символы Французской республики
2. Государственное устройство Франции
3. Развитие французского языка, российско-французский межкультурный диалог

16 марта в 15.30 на очередном выпуске ток-шоу "Городской университет" мы поговорим о том, возможна ли индивидуализация образования в массовой школе