Top.Mail.Ru

Инклюзия в профессиональном образовании: теория и практика, опыт и результаты

14−15 сентября 2021 года в городе Омске проходила Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция с международным участием «Инклюзия в профессиональном образовании: теория и практика, опыт и результаты».

Конференция проходила на базе Бюджетного профессионального образовательного учреждения Омской области «Омский колледж профессиональных технологий». Организаторами (соучредителями) конференции являлись ГАОУ ВО МГПУ «Институт специального образования и психологии» и БПОУ ОО «Омский колледж профессиональных технологий».

Программа конференции включала следующие вопросы:

  • Организационные модели и технологии создания инклюзивной образовательной среды;
  • Профессиональные компетенции педагога инклюзивного образования, дополнительная профессиональная подготовка педагогов к работе в системе инклюзивного профессионального образования;
  • Профессиональная реабилитация инвалидов в России (как процесс восстановления конкурентоспособности инвалида на рынке труда);
  • Организация профориентационной работы среди лиц с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья;
  • Организация сопровождения и содействие трудоустройства лиц с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья;
  • Психолого-педагогическое сопровождение как условие развития инклюзивного образования;
  • Преемственность в организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на всех уровнях образования;
  • Медико-психолого-педагогическое сопровождение процесса инклюзивного образования;
  • Инклюзивная культура как фактор развития современного общества;
  • Государственно-правовое регулирование социальной защиты инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • Реализация социально-культурных прав лиц с ограниченными возможностями здоровья.

К участию в конференции были приглашены специалисты муниципальных органов управления образованием, ученые, преподаватели, вузов, преподаватели учреждений общего, и профессионального образования, психологи, социальные педагоги, а также специалисты КУ ОО «Центр занятости населения города Омска», специалисты общественных организаций, ПМСС нашего региона, регионов РФ и ближнего зарубежья, ведущие научные исследования в области развития инклюзивного образования.

В рамках работы конференции проходили модульные офисы, позволяющие изучить различные аспекты развития инклюзивного образования:

  1. Научно-методическое обеспечение инклюзивного образования;

  2. Кадровое сопровождение инклюзии;

  3. Психолого-педагогическое сопровождение участников инклюзивного образовательного процесса;

  4. Социально-педагогические проекты в практике организации инклюзии.

Таким образом, в работе конференции приняли участие преподаватели ВО, педагогические работники ПОО и общего образования, работники учреждений дошкольного образования, преподаватели ВУЗов, специалисты Центра занятости, регионального центра психолого-медико-социального сопровождения, а также специалисты ИРООО.

Количественные показатели:

  • участников конференции с выступлением: 30
  • зарегистрированных участников-слушателей конференции: 628
  • подключений к секциям во время конференции: 730
  • образовательных организаций из других регионов, принявших участие в работе конференции (выступления): 9
  • организаций, не относящихся к системе образования (выступления): 3
  • организаций (выступающие-слушатели) из других регионов РФ: 13

(города: Москва, Санкт-Петербург, Тамбов, Кировская область, Новокузнецк, Томск, Иркутская область, Ханты-Мансийский автономный округ- Югра, Республика Башкортостан. Другие государства — Республика Беларусь, Республика Казахстан).



Команда МГПУ заняла второе место во II Всероссийских классных играх


03 марта 2026 г.


Под руководством ассистента Алексея Богданова команда института иностранных языков заняла второе общекомандное место среди 12 команд других российских вузов во II Всероссийских классных играх, прошедших в Липецке с 27 февраля по 1 марта

В МГПУ завершился пилотный этап исследования инженерного образования «Индикатор»


03 марта 2026 г.


Центр дидактики профессионального образования МГПУ представил результаты пилотного этапа инициативного маркетингового исследования «Индикатор», посвященного закономерностям формирования инженерного мышления

Главные новости