Все новости
В МГПУ обсудили особенности сопричастного проектирования
Круглый стол «9 шагов сопричастного проектирования: как научиться слушать друг друга» собрал педагогов столичных школ, музейных работников, архитекторов, магистрантов и экспертов МГПУ
«Деятельностному педагогу деятельностный экзамен!»
Одной из интересных статей, вошедших в сборник материалов по итогам второго съезда тренеров-технологов деятельностных образовательных практик, стала работа Татьяны Мысиной и Антона Агапова
Индивидуализация vs Персонализация
Открытое онлайн-заседание клуба “Норма и деятельность”, посвященное взаимосвязи и различиям индивидуализации и персонализации, собрало более 400 участников
Российские «дерзкие цели образования» на семинаре профессора Реймерса
Российские образовательные реформы, глава о которых вошла в книгу "Дерзкие цели образования", представлены ректором МГПУ Игорем Реморенко и научным руководителем Института образования НИУ ВШЭ Исаком Фруминым на семинаре профессора Реймерса (Гарвард)
