Институт цифрового образования

Вы узнаете, как дополненная реальность (AR) меняет образование, карьеру и коммуникацию и сами создадите персональную AR-визитку, которую можно будет показывать с телефона: с видео, анимацией, 3D-моделями и даже голосовым приветствием!
Вас ждет:

• Простое введение в AR — без сложного кода и технических знаний
• Практика: создание своей AR-визитки за 40 минут
• Идеи, как использовать AR в учёбе, преподавании
• Готовый цифровой проект для портфолио

Ссылка для подключения (Яндекс Телемост)

Фото: МГПУ

Институт цифрового образования ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», ФГБОУ «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова», АО «Издательство «Просвещение» приглашают студентов математических факультетов педагогических вузов и молодых учителей математики принять участие в работе Межрегионального студенческого семинара молодых учителей математики.

Семинар проходит четвертый год и представляет собой серию встреч и мастер-классов с ведущими специалистами в области методики преподавания математики; это гибридная (подразумевающая как онлайн-подключение, так и живое участие) площадка для обмена опытом и решения профессиональных проблем молодых специалистов. Семинар даёт возможность участникам развивать компетенции, формировать навыки исследовательской работы под руководством выдающихся педагогов, ведущих методистов, авторов УМК. Предусмотрена возможность получения сертификатов для профессионального портфолио.

Заседание семинара состоится 19 марта 2026 г. в 16:00 (мск) в онлайн формате.

Спикеры: Денищева Лариса Олеговна, кандидат педагогических наук, профессор, профессор департамента математики и физики ИЦО МГПУ и Котов Валерий Сергеевич, учитель математики, куратор проектного офиса, методист дополнительного образования ГБОУ Школы №1502 «Энергия».

На семинаре слушатели познакомятся с ключевыми компетенциями 21 века. Особое внимание будет уделено развитию креативности, как наиболее востребованной компетенции при решении любых проблем, возникающих в реальной жизни; приведены примеры математических заданий для 5—9 классов, которые могут органично включаться в урок математики. В ходе семинара будут освещены возможности развития креативности школьников в рамках проектно-исследовательской деятельности и олимпиадного движения, являющихся приоритетными направлениями работы образовательных организации, обеспечивающих выстраивание индивидуальной образовательной траектории каждого учащегося. Будут разобраны реальные кейсы, внедренные в работу школы, приведены примеры проектных работ и межпредметные задачи из олимпиад.

В завершении встречи спикеры ответят на вопросы участников семинара. В ходе свободной дискуссии будет возможность обсудить различные методические проблемы обучения математике, волнующие молодых педагогов.

В ходе семинара слушателям будет предложено заполнить небольшую анкету, в которой можно будет подать заявку на выдачу бесплатного сертификата об участии в вебинаре.

Программа встречи 19.03.2026
16:00 (мск) – Мастер-класс «Развитие креативности на уроках математики, в рамках проектной и олимпиадной деятельности школьников».
17:00 (мск) – свободная дискуссия, ответы на вопросы.

Регистрация по ссылке.

19 марта 2026 года не позднее 15:00 (мск) на адрес электронной почты, указанный при регистрации, придёт ссылка на подключение к собранию

Контакты
ИЦО МГПУ: info_ide@mgpu.ru 127521, Москва, ул. Шереметьевская, 29
Мардахаева Елена Львовна моб. +7 (916) 798 7219 mardakhaeva@mgpu.ru
Семеняченко Юлия Александровна моб. +7(929) 519 7170 semenyachenckoua@mgpu.ru

Фото: МГПУ

Московский городской педагогический университет, совместно с Пермским государственным гуманитарно-педагогическим университетом, «Ульяновским государственным педагогическим университетом имени И. Н. Ульянова» и АО «Просвещение» приглашают молодых педагогов принять участие в юбилейной V Всероссийской олимпиаде молодых учителей по математике и методике ее преподавания.

Олимпиада направлена на формирование мотивации у молодых и будущих учителей к профессиональному саморазвитию, повышению уровня профессиональных компетенций.

Олимпиада предполагает личное первенство и проводится в дистанционном формате. К участию в Олимпиаде приглашаются студенты 3-5 курсов – будущие педагоги математики, физики, экономики и др., молодые педагоги в возрасте до 35 лет. Количество студентов и педагогов, представляющих одно учебное учреждение, не ограничено.

Все участники делятся по трем возрастным категориям: от 18 до 22 лет, от 23 до 28 лет, от 29 до 35 лет (по возрасту на дату регистрации на Олимпиаду). Участие в олимпиаде бесплатное.

Тематика олимпиады «Логарифмы».

Регистрация доступна по ссылке до 29 марта включительно.

Отборочный этап пройдет 25-29 марта 2026 года, включает решение тестовых заданий по элементарной математике и методике обучения математике по теме Олимпиады. Количество попыток одна.

К участию в основном этапе, который пройдет 18 апреля 2026 года, будут допущены участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам отборочного этапа, но не менее 50% от максимально возможного числа баллов.

Подробности на странице олимпиады.

Фото: МГПУ

Сегодня нейросетевые технологии – один из популярных инструментов в различных сферах деятельности. Доступные способы взаимодействия пользователя с данной технологией позволяют узнать что-то новое, создать что-то интересное, вдохновиться чем-то необычным. Конечно, в образовании такой инструмент популярен и среди преподавателей, и среди обучающихся.

На вебинаре мы рассмотрим способы взаимодействия с нейросетевыми технологиями, главной целью которых будет достижение качественного и полезного результата в усвоении математических навыков курса основной школы.

Ссылка для подключения (Яндекс Телемост)

Фото: МГПУ

Образовательный потенциал технологии дополненной реальности сложно переоценить: от наглядной анатомии до инженерных симуляций. Однако высокая стоимость и сложность разработки AR-приложений долгое время оставались непреодолимым барьером для педагогов и учебных заведений.

Ситуация меняется с приходом искусственного интеллекта. Современные инструменты на базе ИИ позволяют не просто создавать образовательный контент для AR, но и делают этот процесс доступным. Теперь для воплощения учебного сценария не требуется команда программистов и 3D-художников — достаточно понимания педагогической задачи.

На вебинаре мы покажем, как именно ИИ снижает порог входа в разработку образовательной дополненной реальности и повышает универсальность готовых решений. Вы узнаете, какие инструменты позволяют быстро создавать адаптивные AR-среды, которые можно масштабировать и использовать в разных учебных контекстах.

Ссылка для подключения (Яндекс Телемост)

Фото: МГПУ

В институте цифрового образования МГПУ для студентов старших курсов бакалавриата и специалитета пройдет Эдьютон «Мы создаем МЭШ».

Эдьютон (англ. eduthon, от education — образование и marathon — марафон) — продвинутый формат образовательного события для студентов-педагогов, в рамках которого в течение ограниченного времени команды должны разработать вместе с экспертами и представить жюри контент для сценария урока в Московской электронной школе на заданную организаторами тему.

Эдьютон проводится в Московском городском с 2021 года. В этом году на конкурс приглашаются студенты педагогических направлений подготовки не только МГПУ, но и других вузов России.

Оргкомитет конкурса традиционно возглавит проректор МГПУ Дмитрий Агранат.

Партнером Конкурса выступает российский разработчик программного обеспечения для развивающих занятий с детьми «Мерсибо».

Команде, желающей принять участие в Эдьютоне, необходимо зарегистрироваться на сайте конкурса и прислать мотивационное письмо в Оргкомитет путем заполнения отборочного этапа конкурса не позднее 20 марта 2026 года.

Фото: МГПУ

Московский городской университет проводит юбилейный V «Московский студенческий DATA-Хакатон» для студентов бакалавриата и специалитета университетов.

В ходе мероприятия участники смогут продемонстрировать мастерство использования технологий больших данных и искусственного интеллекта для интерпретации связей, скрытых в данных.

Хакатон проводится с целью повышения уровня владения инструментами работы с данными и формирования навыков подготовки аналитических отчетов по итогам выполненных исследований. Участникам будут предложены реальные задачи и датасеты от партнеров конкурса.

К работе Жюри привлекаются ведущие специалисты МГПУ и представители IT-компаний. Партнеры конкурса рассмотрят возможность организации стажировок для победителей и призёров.

Для участия в отборочном этапе каждому члену команды, а также ее руководителю необходимо зарегистрироваться на портале конкурса до 23 марта 2026 года включительно. Руководитель заполняет форму отборочного этапа и прикрепляет мотивационное письмо команды, в котором команды обосновывает свое желание принять участие в «DATA-Хакатоне».

Подробности и регистрация по ссылке.

Фото: МГПУ

Хотите пилотировать FPV-дроны и при этом понимать, как учить этому других? Мир FPV притягивает скоростью и технологичностью, но за зрелищными полетами часто скрывается хаос из оборудования, симуляторов и разрозненных советов без педагогической логики. На этом мастер-классе мы покажем, как превратить FPV-пилотирование в продуманную образовательную практику.

Вы познакомитесь с методикой обучения пилотированию FPV-дронов, разработанной преподавателями института цифрового образования МГПУ: разберёте структуру программы, последовательность учебных заданий, принципы выбора оборудования и навыки, к освоению которых стоит целенаправленно вести обучающихся. Практическая часть будет посвящена работе в симуляторе с настоящими пультами управления – Вы почувствуете механику полета от первого лица, познакомитесь с FPV-оборудованием и на собственном опыте увидите, что симуляционный полет лишь на первый взгляд кажется простым, а реальное освоение пилотирования требует времени, систематических тренировок и продуманной методики.

Максимальное количество участников: 20 

Фото: МГПУ