Календарь событий

Институт цифрового образования Московского городского университета приглашает директоров, заместителей директоров и педагогов школ г. Москвы принять участие в традиционном семинаре из цикла «ЦИФРОВАЯ СРЕДА».

Мероприятие проводится в дистанционном формате!

Тема мероприятия

«Технологическое образование: интеграция или конвергентность?».

Анонс мероприятия

В рамках этого заседания будут рассмотрены вопросы, связанные с феноменом технологического образования.

Программа семинара

1. Махотин Дмитрий Александрович – к.п.н., доцент, и.о. заведующего кафедрой педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, руководитель Методического совета по технологическому образованию.

Тема: "Технологическое образование: интеграция или конвергентность?".

Технологическое образования в современном мире активно развивается и претендует на роль главного интегратора науки и прикладных технологий. STEM и STEAM-подходы, конвергентный подход, инженерные проекты и сквозные технологические модули, насытившие образовательную среду, транслируют принцип взаимосвязи теории и практики, научных знаний и технологических компетенций.

Что будет лежать в основе содержания и методик преподавания – межпредметная интеграция или конвергенция наук и технологий? Какие тематические модули и технологии отвечают вызовам современной экономики и производства? Кто станет "учителем" технологий в непрерывно развивающейся высокотехнологичной среде?

2. Смелова Валентина Геннадьевна – к.п.н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ.

Тема: "Конвергенция ≠ интеграция».

В настоящее время понятия "интегративный подход" и "конвергентный подход" зачастую используются синонимично или подменяют друг друга. На самом деле это взаимосвязанные, но разные подходы к проектированию учебных курсов и разработке учебных занятий. Цель выступления – внести ясность в эту проблему, чтобы помочь учителям определиться с ключевыми понятиями.

3. Шмидт Тамара Александровна – аспирант ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО" и учитель технологии ГБОУ Школа № 2115 г. Москвы.

Тема: "Педагогическая интерпретация конвергенции и интеграции для технологического образования».

4. Абушкин Дмитрий Борисович – к.п.н., доцент, доцент Института цифрового образования МГПУ, руководитель образовательной программы «Информатика и технология».

Модератор Цифровой среды

Ярмахов Борис – автор книг «1 ученик : 1 компьютер – модель мобильного обучения в школе» и «Шаг школы в смешанное обучение» – Институт цифрового образования, научный руководитель Центра анализа данных.

Контактное лицо

Генералова Антонина Николаевна, ответственная за дополнительное образование Института цифрового образования ГАОУ ВО МГПУ

Тел.: +7 (929) 500-42-62, generalovaan@mgpu.ru

01-02 октября 2020 года в Институте цифрового образования Московского городского университета  совместно с отделом по работе с регионами пройдет XXXIX Международный семинар преподавателей математики и информатики педагогических вузов "Математика - основа компетенций цифровой эры".

Семинар посвящен 80-летию его организатора и бессменного руководителя

Александра Григорьевича Мордковича

В рамках проведения семинара будут обсуждены особенности и перспективы развития математического образования с использованием цифровых технологий.

Программный комитет семинара

Игорь Реморенко   (Москва, Россия), ректор МГПУ

Александр Григорьевич Мордкович   (Москва, Россия), доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, Лауреат премии президента РФ, сопредседатель

Рамиз Асланов   (Баку, Азербайджан), доктор педагогических наук, профессор

Павел Семенов  (Москва, Россия), доктор физико-математических наук, профессор

Юрий Дробышев   (Калуга, Россия), доктор педагогических наук, профессор

Екатерина Лавренова  (Москва, Россия), кандидат педагогических наук, директор института цифрового образования МГПУ

Вадим Гриншкун   (Москва, Россия), доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО

Организационный комитет семинара

Игорь Шаповалов   (Москва, Россия), кандидат технических наук, доцент, советник при ректорате, председатель

Владимир Чугунов   (Москва, Россия), доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой ВМиМПМ

Юлия Семеняченко  (Москва, Россия), кандидат педагогических наук, доцент

Юлия Низяева   (Москва, Россия), начальник отдела по работе с регионами

Ольга Кирюшкина   (Москва, Россия), старший преподаватель

Татьяна Захарова   (Москва, Россия), ассистент

Участие в семинаре

В семинаре примут участие ученые и педагоги из России и зарубежных стран, занимающиеся проблемами обучения математике и информатике в условиях массовой цифровизации общества и образования.

Программа семинара

01.10.2020                                                                                                   

 10.00 – 16.00

Пленарное заседание

Адрес: 2-й Сельскохозяйственный проезд, 4, киноконцертный зал.

10.00 – 12.30

1. Игорь Реморенко , ректор Московского городского университета.
2.  Александр Григорьевич  Мордкович, открытие семинара, вступительное слово.
3. Екатерина Лавренова , директор института цифрового образования МГПУ, приветственное слово.
4. Владимир Тестов , доктор педагогических наук, профессор, «Математика как основное средство развития мышления учащихся в цифровую эпоху» (Вологда).
5. Владимир Ермаков , доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, доцент, «Микролокальные аспекты развивающего обучения и их сбережение в условиях цифрового общества» (Гомель).

КОФЕ-БРЕЙК   12.30 – 13.00

13.00 – 14.00 

      6. Вадим Гриншкун , доктор педагогических наук, профессор «Развитие образования в условиях новой технологической революции» (Москва).

7. Александр Ястребов , доктор педагогических наук, профессор, «Восприятие методической концепции через призму личного опыта» (Ярославль).
8. Ирина Липатникова , доктор педагогических наук, профессор, «Цифровое обучение математике: преимущество, плюсы, минусы» (Екатеринбург).

ТАЙМ-БРЕЙК   14.00 – 15.00

15.00 – 16.00

      9. Сергей Когаловский , кандидат физико-математических наук, профессор, «О традиционном и развивающем обучении математике» (Иваново, Шуя).

      10. Ирина Малова , доктор педагогических наук, профессор, «Методическая подготовка учителя математики в XXI веке: по материалам участников семинара А.Г. Мордковича» (Брянск).

02.10.2020                                                                                                 

   10.00 – 14.00

Работа по секциям

Секция 1. «Актуальные вопросы профессиональной подготовки студентов педагогических вузов»

Модераторы: Павел Семенов  (доктор физико-математических наук, профессор), Рамиз Асланов  (доктор педагогических, кандидат физико-математических наук, профессор).

Секция 2. «Модернизация подготовки учителя – ответ новому времени»

Модераторы: Марина Егупова   (доктор педагогических наук, профессор),Лариса  Денищева  (кандидат педагогических наук, профессор).

Секция 3. «Дистанционное обучение: проблемы и перспективы»

Модераторы: Вита Глизбург  (доктор педагогических наук, профессор), Елена Мардахаева  (кандидат педагогических наук, доцент).

КОФЕ-БРЕЙК  14.00 – 14.30

14.30 – 17.00

Итоговое пленарное заседание

Программа.

Материалы Семинара.

Регистрация возможна на участие в онлайн-формате.

По организационным вопросам обращаться по тел: 8(495)699-64-25 (начальник отдела по работе с регионами Юлия Низяева  )

На вебинаре будут рассмотрены методы решения физических задач по динамике.

Участники вебинара «Иммерсивные технологии в образовании» узнают о том, какие возможности дают иммерсивные технологии для сферы образования. Что такое континуум Милграма. Чем отличается дополненная реальность от дополненной виртуальности и как они могут быть реализованы в учебном процессе. Какое нужно оборудование для использования иммерсивных технологий в школе и что появится в ближайшем будущем.

На данном занятии вы познакомитесь с различными химическими источниками тока, узнаете, как самостоятельно сделать безопасный элемент питания из подручных средств, а также получите полезный навык сбора аккумуляторных батарей под определенные параметры современных технических устройств.

В формате квиза поговорим о том, что представляет из себя индустрия 4.0, какие технологии и как применяются сегодня и какие задачи будут решаться в будущем. Стремительное развитие науки, информационных технологий и робототехники приводит к тому, что уже сейчас начинает меняться рынок профессий. Что ждет нас в будущем? Какие профессии появятся, а какие профессии исчезнут? Чему нужно учиться, чтобы не потеряться в будущем?

В ходе мастер-класса будут рассмотрены современные понятия, связанные с инновациями и технологиями современности: Big Data, Machine Learning, Business Intelligence, а также:

• набор компетенций, который требуют от аналитиков
• какие задачи решают аналитики
• какими технологиями пользуются
• как профессионально развиваются

На вебинаре пройдет обсуждение новой модели ЕГЭ-2021 по информатике, будет определена эффективная программа подготовки по программированию. Также разберем решение заданий по программированию на языке Python. Проанализируем возникающие проблемы и трудности, познакомимся с критериями оценивания задания, проведем анализ ошибок.

Разговор об организации увлекательного математического проекта для 7-11 классов: создание анимации в компьютерной среде Desmos с помощью графиков функций, содержащих параметр.

На интенсиве будет произведен разбор задач ЕГЭ на законы сохранения в механике, работу, мощность, энергию.

Что такое континуум Милграма? Чем отличается дополненная реальность от дополненной виртуальности? Какое нужно оборудование для использования иммерсивных технологий и что появится в ближайшем будущем? Где можно использовать иммерсивные технологии и что нужно знать, чтобы их разрабатывать? Все это, а также многое другое вы узнаете на вебинаре "Настоящее и будущее иммерсивных технологий".