Дирекция образовательных программ, Институт системных проектов

«История развития высших психических функций: текст и контекст», «Дизайн психологического исследования в методологии Л.С. Выготского», «Модель позиционного обучения в вузе».

25 лет

Научный руководитель двух успешно защищенных диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук.

Принимал активное участие в реализации проектов и научно-исследовательских работ в сфере образования.

Член экспертной группы Федеральных экспериментальных площадок МОН РФ.

Член Российского психологического общества.

Член редакционного совета журнала «Современное дошкольное образование. Теория и практика».

Шиян И.Б. награжден грамотой Департамента образования г. Москвы.

Автор более 80 научных работ (статей, монографий, научно-методических работ), из них 29 изданы за последние 5 лет.

Шиян Игорь Богданович в 1989 г. окончил Московский государственный педагогический университет по специальности «Педагогика и психология».

Ученая степень кандидата психологических наук присуждена в 1995 году. Тема диссертации: «Предвосхищающий образ как средство диалектического мышления дошкольника».

С декабря 2014 года И.Б. Шиян занимает должность заместителя директора института системных проектов ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет».

С 2009 года по настоящее время руководит лабораторией развития ребенка (ранее лаборатории раннего развития и образования) института системных проектов (ранее научно-исследовательского института столичного образования).

С февраля 2003 по июнь 2009 года занимал должность доцента кафедры социальной психологии Московского городского психолого-педагогического университета.

С сентября 1992 по февраль 2003 года — ассистент, доцент кафедры детской психологии, затем кафедры психологии развития МГПУ.

Регулярно принимает участие в международных конференциях, за последние 2 года:
2016 5th Annual International Research-to-Practice Conference «Early Childhood Care and Education», Москва, Россия.
2016 5th International Conference of European Society for Research in Adult Development (ESRAD), Гаага, Нидерланды.
2016 26th Annual Conference of European Early Childhood Education Research Association (EECERA), Дублин, Ирландия.
2017 19th International ECERS Meeting, Севилья, Испания.
2017 6th Annual International Research-to-Practice Conference «Early Childhood Care and Education», Москва, Россия.
2017 1st International Symposium in Dialectical Thinking, Москва, Россия.