Top.Mail.Ru

Встреча с Ассоциацией по исследованию международного китайского образования

23 июля Московский городской педагогический университет посетила делегация Ассоциации по исследованию международного китайского образования провинции Шэньси во главе с директором Чжан Цин. Визит стал продолжением профессионального диалога, начатого во время посещения представителями МГПУ организаций-партнеров в Китае.

В ходе встречи стороны обсудили возможность создания на базе учебного корпуса МГПУ на Полтавской Центра подготовки и проведения тестирования CSCA (China Scholastic Competency Assessment) — международного стандартизированного экзамена для иностранных абитуриентов, планирующих поступление в университеты Китая.

В обсуждении приняли участие заместитель директора института иностранных языков Татьяна Бокова, начальник управления международного сотрудничества Дарья Миляева и старший преподаватель Дарья Коробко.

Для представителей Ассоциации была организована экскурсия по площадке, которая рассматривается в качестве потенциального центра тестирования. Гости посетили учебные аудитории, компьютерный класс и познакомились с техническими возможностями корпуса. Участники встречи также обсудили требования к организации процесса тестирования, подготовке площадки и возможные этапы реализации проекта. Требования к инфраструктуре будущего центра включают специализированные компьютерные аудитории и соответствующее техническое оснащение.

Рабочая встреча стала еще одним шагом в развитии сотрудничества МГПУ с образовательными организациями Китая и реализации совместных международных инициатив.

Фото: МГПУ



От чайной церемонии до ИИ: стажировка студентов МГПУ в Китае


23 июля 2026 г.


Студенты МГПУ стали участниками международной летней школы «Культурное наследие и научно-технические инновации», которая прошла с 1 по 14 июля на базе Аньхойского университета

Старшие кураторы МГПУ: итоги обучения и планы на новый учебный год


22 июля 2026 г.


С 13 по 17 июля в МГПУ прошел интенсив для старших кураторов: участники оттачивали навыки командной работы, разрабатывали программу ближайшей Школы кураторов, а также формулировали план работы на учебный год