Top.Mail.Ru

Вторая встреча студенческого научно-дискуссионного клуба «Lingua»

7 марта на кафедре романских языков и лингводидактики прошла вторая в этом году встреча студенческого научно-дискуссионного клуба «Lingua», действующего в рамках СНО ИИЯ. Темой встречи со студентами 1 и 2 курсов профиля «Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык» стало погружение в исследовательскую деятельность студентов, начинающих свой научный путь.

Задачей первой части встречи было представление студентам интересных, уникальных, новых тем для их первого научного опыта. Обсуждались самые необычные темы выпускных и научных работ прошлых лет по таким направлениям, как лингвокультурология, дискурсивная лингвистика, переводоведение. Вместе студенты узнали, что лингвист может изучать все, от хоккея до парфюма, от фильмов Франсуа Озона до граффити и рэпа.

Во второй части встречи юные исследователи узнали о возможностях поиска и подбора теоретической литературы, научились искать и анализировать публикации своих преподавателей, разобрались в ключевых словах для своих исследований. Встреча оказалась очень полезной, так как по ее итогам у большинства участников зародились темы интересующих исследований, вот лишь несколько:

  • Образ человека в художественном дискурсе А. Камю
  • Хоккей как лингвокультурный символ Канады
  • Языковая репрезентация женщины в современной франкоязычной рекламе
  • Педагогический дискурс преподавателей ИИЯ

Организаторами встречи выступили доцент Валерия Райскина и студенты-члены СНО ИИЯ Огородова Алина, Неупокоева Дарья, Бекбергенова Мадина, Коваленко Алиса. Большую помощь также оказали студенты 2 курса, проходящие консультационную практику.

Фото: МГПУ



«Я — профессионал»: МГПУ среди лидеров по количеству финалистов


14 января 2026 г.


В топ университетов c наиболее успешными студентами также вошли Первый МГМУ имени И. М. Сеченова, НИУ ВШЭ, СПбГУ и НИЯУ МИФИ

Освойте использование музейных ресурсов в образовательных событиях!


14 января 2026 г.


Приглашаем на курс повышения квалификации о проектировании занятий и событий на базе музейного пространства