Top.Mail.Ru

Русское средневековье: мозаика повседневности

В мае 2021 года вышло в свет учебное пособие «Русское средневековье: мозаика повседневности» — коллективный труд преподавателей общеуниверситетской кафедры всеобщей и российской истории института гуманитарных наук, продолжение многолетней работы коллектива авторов:

  • Александра Емельянова,
  • Дарья Шульгина,
  • Ольга Огородникова,
  • Екатерина Щулепникова,
  • Галина Ртищева,
  • Алла Челнокова.

Ранее коллектив учёных выпустил серию учебных пособий по истории российской повседневности и апробировал соответствующий элективный курс в университете.

Создание учебного пособия обусловлено возросшим вниманием специалистов и широкой аудитории к истории повседневности как части социальной (культурной) антропологии, а также общей потребностью в преподавании данной дисциплины в отечественной высшей школе. — Дарья Шульгина

«Русское средневековье …», охватывающее хронологически историю повседневности допетровской России, включает полной комплект учебно-методического сопровождения, – как базовый материал для лекционного курса, так и фрагменты исторических источников с заданиями для семинарских занятий и списками литературы по отдельным разделам. Представленное издание призвано способствовать формированию уважительного и позитивного отношения к культуре русского средневековья – необходимого условия формирования национальной идентичности.

Написанное ярко и на доступном языке, учебное пособие «Русское средневековье: мозаика повседневности» привлечет внимание не только специалистов, но и всех интересующихся проблемами русской истории и культуры.

С полным текстом пособия можно ознакомиться на портале academia.edu

На фото: научный редактор учебного пособия, старший преподаватель общеуниверситетской кафедры всеобщей и российской истории Александра Андреевна Емельянова держит в руках только что вышедшую книгу.

 

 

 

 

 



«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях

Эксперты ИПКР МГПУ о комплексной абилитации детей с нарушениями речи


02 ноября 2026 г.


Доценты Ирина Филатова и Виктория Черешнева на площадке института коррекционной педагогики рассказали о комплексном подходе к абилитации и обучению детей с нарушениями речи: от маршрутов до подготовки кадров и поддержки семей

Главные новости