В конкурсе участвовали статьи, представленные в редакцию сетевого рецензируемого научного издания «Каспийский научный журнал» в период с 20 марта по 30 апреля 2026 года. По итогам отборочного этапа членам конкурсного жюри на голосование было представлено 19 научных статей, авторы которых — ученые, преподаватели, студенты и аспиранты российских и зарубежных вузов — представили свои работы в трёх номинациях.
По результатам конкурса в номинации «Психология. Педагогика», Диплом победителя 1 степени получила статья «Формирование социально ответственного поведения у слабовидящих подростков: потенциал внеурочной деятельности» (авторы Голубцова Н.Ю., Афанасьева Ю.А.).
В номинации «Психология. Педагогика» Дипломы победителей 2 степени получили статьи: «Особенности коммуникативной функции речи у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи» (авторы Киреева М.И., Рыкова Е. А.); «Логопедическая работа с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития» (авторы Щендрыгина Н.И., Рыкова Е.А.).
В номинации «Психология. Педагогика» Диплом победителя 3 степени получила статья: «Стимуляция речевого развития детей раннего возраста в условиях детско-родительских групп» (авторы Белкина А.Д., Рыкова Е.А.).
Лучшие статьи участников конкурса будут рекомендованы к публикации в «Каспийском научном журнале» в течение 2026 года.
Студенты 4 курса направления «Логопедия» оставили следующие отзывы:
«Участие в конкурсе „Лучшая научная статья-2026“ от Каспийского научного журнала стало для меня важным этапом в профессиональной деятельности. Наша статья, посвящённая стимуляции речевого развития детей раннего возраста в условиях детско-родительских групп, заняла 3-е место. Диплом победителя III степени — для меня важное подтверждение актуальности выбранного направления и его практической значимости. Конкурс позволил не только оценить уровень проведённого исследования, но и определить перспективы дальнейшей работы в данном направлении. Отдельно отмечу высокий уровень организации конкурса. Участие позволило не только получить объективную экспертизу, но и познакомиться с интересными исследованиями других участников». (Белкина А.Д.)
«Участие в конкурсе „Лучшая научная статья 2026“ Каспийского научного журнала оставило у меня очень положительные впечатления. Наша статья, в которой я исследовала коммуникативную функцию речи у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, заняла призовое место — это стало для меня настоящей профессиональной победой. Благодаря конкурсу я смогла посмотреть на свою работу со стороны: убедилась, что выбранная мной методика действительно логична и практически ценна. Особенно порадовала чёткая организация всех этапов — от регистрации до подведения итогов, что позволило полностью сосредоточиться на качестве материала. Конкурс дал мне уверенность в своих силах и желание продолжать научные исследования в области логопедии». (Киреева М.И.)
«Наша статья „Логопедическая работа с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития“ заняла 2 место в конкурсе „Лучшая научная статья — 2026“ Каспийского научного журнала. Исследование отражает многолетний практический опыт и системный анализ современных подходов к ранней логопедической коррекции. Признание со стороны жюри подчеркивает актуальность вопроса раннего вмешательства в профессиональной среде. Благодарю редакцию и организаторов конкурса за предоставленную платформу для научного обмена и экспертную оценку работы. Надеюсь, изложенные методические рекомендации окажут практическую пользу специалистам и родителям, а также будут способствовать повышению качества логопедической помощи детям». (Щендрыгина Н.И.)
Фото: МГПУ
