| Код, шифр | 44.04.01 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Педагогическое образование |
| Уровень образования | высшее образование - специалитет, магистратура |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Современные педагогические технологии в филологическом образовании |
| Реализуемые формы обучения | Очная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Андреева Ольга Сергеевна | доцент | Новые педагогические технологии в обучении русскому языку и литературе, формирование функциональной грамотности у обучающихся, методика обучения русскому языку, формирование финансовой грамотности обучающихся, основы культуры речи учителя русского языка и литературы. | Образование высшее. | Филология | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | В 2017 году получила дополнительное профессиональное образование в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации по специальности «Финансовый консультант», в 2019-м и 2023-м подтвердила квалификацию. В 2017 году прошла профессиональную переподготовку по специальности «Государственное и муниципальное управление» в Волгоградском государственном университете. В 2015 году получила дополнительное профессиональное образование по специальности: «Методика личного финансового консультирования» в Институте финансового планирования. В 2012 году прошла повышение квалификации по тематике: «Тренер и группа: секреты профессионального мастерства» Институте практической психологии «Иматон». В 2006 г. окончила курсы повышения квалификации при Факультете повышения квалификации Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина. |
Трудовой стаж с 1999 года. | В сфере науки и образования работает с 2004 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2023 года. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная | |
| Корчагина Тамара Владимировна | доцент | конституционное право, инновационные подходы к теории и методике преподавания права, современные педагогические технологии в методике преподавания права, современные образовательные технологии правового просвещения и воспитания | Высшее образование: учитель истории, обществоведения, советского государства и права Высшее образование: юрист |
История, обществоведение, советское государство и право Юриспруденция |
кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | ПК по программе «Просоциальное педагогическое проектирование и прогнозирование» ФГАОУ «Белгородский государственный национальный исследовательский институт», 2022 год, 24 часа; ПК по программе «Основы управления проектами в сфере профессионального воспитания» ФГАОУ «Белгородский государственный национальный исследовательский институт», 2021 год, 24 часа; ПК «Дистанционная работа преподавателя: сервисы и инструменты Microsoft Office 365/Teams», ГАОУ ВО МГПУ, июнь 2020 год, 30 часов; ПК «Информационные технологии в работе преподавателя вуза», ГАОУ ВО МГПУ, 36 часов. |
С 1983 года | С 1995 года | 44.03.01 Педагогическое образование История Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Теория и методика преподавания обществознания и истории Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Формирование функциональной грамотности в социально-гуманитарном образовании и просветительской деятельности Очная | |
| Коханова Валентина Александровна | профессор | Методика обучения литературе; Методический инструментарий учителя русского языка и литературы; Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку и литературе; Проектирование индивидуального образовательного маршрута в вузе. | Образование высшее. | Специальность: русский язык и литература, квалификация: учитель русского языка и литературы средней школы. | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | В 2022 году прошла повышение квалификации по программе «Основы теологии Православия» (72 ч.) в духовной образовательной организации высшего образования «Московская духовная академия Русской Православной Церкви». В 2021 году прошла повышение квалификации по программам: - «Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса "Московская электронная школа"» (36 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ, - «Аналитика образовательных данных» (36 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ. |
Трудовой стаж с 1973 года. | В сфере науки и образования работает с 1999 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 1999 года. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная | |
| Кудекина Елена Алексеевна | старший преподаватель | Методика обучения русскому языку; проектная деятельность по русскому языку и литературе; коммуникативно-деятельностный подход в обучении русскому языку; методика подготовки и проведения педагогического эксперимента в цифровой образовательной среде; современные средства оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; сценарирование уроков русского языка и литературы в информационной среде; новые педагогические технологии в обучении русскому языку и литературе; проектирование уроков по русскому языку и литературе. | Образование высшее. | Преподаватель русского языка и литературы. Филолог. | В 2024 году прошла курсы повышения квалификации по программе «Публикационная активность преподавателя вуза: основное и актуальное» (24 ч.) в ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет». В 2023 году прошла курсы повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы современной русской орфографии» (36 ч.) в Обществе с ограниченной ответственностью «Наш язык». В 2023 году прошла курсы повышения квалификации по программе «Нейропсихологические методики обучения русскому языку» (36 ч.) в Обществе с ограниченной ответственностью «Фоксфорд». В 2021 году прошла курсы повышения квалификации по программе «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ» (16 ч.). |
Трудовой стаж с 2018 года. | В сфере науки и образования работает с 2018 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2020 года. | 44.03.01 Педагогическое образование История Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная | |||
| Купалов Георгий Сергеевич | доцент | Менеджмент в сфере образования; Музейный менеджмент и маркетинг; История философской и педагогической мысли; Основы проектирования и технологии презентации; Новые педагогические технологии; Образовательный менеджмент; Проектирование системы педагогического сопровождения детей с отклоняющимся поведением. | Образование высшее. | Специальность: Педагогика, квалификация: Преподаватель педагогики. | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | В 2024 году прошел повышение квалификации по программам: - «Искуственный интелект в образовании и науке: технологии, этика, возможности» (36 ч.) ФГАОУ ВО «Белогородский государственный национальный университет»; - «Публикационная активность преподавателя вуза: основное и актуальное» (24 ч.) ФГАОУ ВО «Белогородский государственный национальный университет» . В 2021 году прошел повышение квалификации по программам: - «Основы управления проектами в сфере профессионального воспитания (ДПО)» (32 ч.) в ФГАОУ ВО Белгородский государственный национальный исследовательский университет; - «Использование цифровых ресурсов Microsoft в привязке к Teams во время учебного процесса» (18 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет; - «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ» (16 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет; - «Основы управления проектами в сфере профессионального воспитания» (24 ч.) в ФГАОУ ВО Белгородский государственный национальный исследовательский университет. |
Трудовой стаж с 2009 года. | В сфере науки и образования работает с 2009 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2013 года. | 44.03.01 Педагогическое образование История Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Теория и методика преподавания обществознания и истории Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Формирование функциональной грамотности в социально-гуманитарном образовании и просветительской деятельности Очная | |
| Мальшакова Ирина Леонидовна | доцент | Методика обучения обществознанию, Методика обучения экономике, Методика разработки и реализации гуманитарных дисциплин в информационной среде. | Образование высшее | специальность: экономика и управление издательским делом и полиграфией, квалификация: инженер-экономист. специальность: история, квалификация: учитель истории. направление подготовки: педагогическое образование, профиль образовательной программы: преподавание социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе, квалификация: магистр. |
кандидат экономических наук, доцент | кандидат экономических наук, доцент | В 2024 году прошла повышение квалификации по программе «Эффективная цифровая и коммуникационная среда преподавателя: синергия законодательных требований и цифровых инструментов» (72 ч.) в ООО «Ай Пи Ар Медиа». В 2021 году прошла повышение квалификации по программам: - «Основы управления проектами в сфере профессионального воспитания» (24 ч.) в ФГАОУ ВО БелГУ.; - «Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса «Московская электронная школа» (36 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ; - «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ» (16 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет; - «Технологии разработки и проведения экспертизы программ дополнительного образования, профессионального обучения»; (18 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ. |
Трудовой стаж с 1995 года. | В сфере науки и образования работает с 1995 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2018 года. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Обществознание и экономика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Право, обществознание Очная | |
| Носов Николай Михайлович | старший преподаватель | Иностранный язык (английский язык), практический курс основного иностранного языка (практика речи, начальный уровень), углубленный практический курс основного иностранного языка (начальный уровень), основной иностранный язык (уровни A1, A2, B1, B2) и др. | Высшее образование | Специальность: иностранный язык, квалификация учитель иностранного языка | В 2016 году прошел повышение квалификации по программе Понимание языка (Uderstanding Language) в Саутгемптонском университете (Universaty of Southampton). В 2018 году прошел повышение квалификации по программе "Разработка и экспертиза электронных модулей программ педагогическое образования" в МГПУ. |
Трудовой стаж с 2006 года. | В сфере науки и образования работает с 2006 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2008 год. | 39.03.01 Социология Прикладные исследования и анализ данных Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, иностранный язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная, 45.03.01 Филология Зарубежная филология (английский и немецкий языки и зарубежная литература) Очная, 45.03.01 Филология Филология и медиакоммуникации Очная, 45.04.01 Филология Язык, культура, коммуникация в современной цивилизации постмодерна (Language, Culture, and Human Communication in Postmodern Civilization) Очная | |||
| Половникова Анастасия Владимировна | заместитель начальника департамента по развитию, профессор | Современные средства оценивания в системе социально-гуманитарного образования; Социально-гуманитарное образование в современном образовательном пространстве; Современные подходы к социально-гуманитарному образованию; Грамотность в области решения глобальных проблем и её формирование в системе общего образования; Формирование универсальных учебных действий у учащихся при изучении истории и обществознания; Функциональная грамотность: диагностика образовательных результатов; Методика обучения обществознанию; Современные проблемы образования: педагогические теории и практики; Историческое образование в контексте современных проблем социально-гуманитарного знания. | Образование высшее. | История; Юриспруденция | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | В 2021 году прошла повышение квалификации по программам: - «Основы управления проектами в сфере профессионального воспитания» (24 ч.) в ФГАОУ ВО Белгородский государственный национальный исследовательский университет; - «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ» (16 ч.). в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет. В 2020 году прошла повышение квалификации по программам: - «Внедрение стандартов Worldskills в образовательный процесс педагогического вуза» (36 ч.); - «Сопровождение самостоятельной работы обучающихся в организации интерактивных форм взаимодействия со студентами по программам высшего образования» (72 ч.); - «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (36 ч.) в ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования»; - «Педагогический дизайн онлайн-курса» (72 ч.) в ФГБОУ ВО Российский государственный социальный университет. В 2019 году прошла повышение квалификации по программам: - «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по обществознанию в 2020 году (для слушателей с опытом работы в ПК более двух лет)» (48 ч.); - «Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по обществознанию в 2019 году» (36 ч.) в ГАОУ ДПО «Московский центр развития кадрового потенциала в образовании»; - «Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, привлечённых к работе в конфликтной комиссии в 2019 году» (16 ч.). |
Трудовой стаж с 1991 года. | В сфере науки и образования работает с 1991 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 1999 года. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Теория и методика преподавания обществознания и истории Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Формирование функциональной грамотности в социально-гуманитарном образовании и просветительской деятельности Очная | |
| Савиных Галина Петровна | профессор | Дидактическая система педагогической оценки; интерактивные технологии в обучении; теория и методика преподавания литературы. |
Образование высшее. | 44.04.01 «Педагогическое образование» | доктор педагогических наук | доктор педагогических наук | В 2023 году прошла программу повышения квалификации «Обеспечение функционирования внутренних систем оценки качества образования на основе результатов мониторинговых исследований и оценочных процедур» (36 часов) в Новосибирском институте мониторинга и развития образования (Новосибирск). | Трудовой стаж с 1993 года. | В сфере науки и образования работает с 1993 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2019 года. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная | |
| Шаповал Виктор Васильевич | доцент | Введение в современный образовательный дискурс; Инновационные процессы в образовании; Инновационная деятельность в высшем учебном заведении; Актуальные проблемы внедрения Историко-культурного стандарта; Читательская грамотность обучающихся и её формирование в системе общего образования; Основы педагогического проектирования при изучении истории; Основы проектирования и технологии презентации. | Образование высшее. | Русский язык и литература. История. |
кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | В 2021 году прошел повышение квалификации по программам: - «Основы управления проектами в сфере профессионального воспитания» (24 ч.) в ФГАОУ ВО Белгородский государственный национальный исследовательский университет; - «Коммуникация и общественные связи» (32 ч.) в ФГАОУ ВО Новосибирский национальный исследовательский государственный университет. В 2020 году прошел повышение квалификации по программам: - «Основы англоязычной научной речи» (24 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет; - «Технология профессиональной самопрезентации учителя. Коммуникативный стиль в педагогической коммуникации» (28 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет; - «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills» (16 ч.) в ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет». В 2016 году прошел повышение квалификации в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. В 2015 году прошел повышение квалификации в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет. |
Трудовой стаж с 1979 года | В сфере науки и образования работает с 1979 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 1999 года. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные педагогические технологии в филологическом образовании Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Теория и методика преподавания обществознания и истории Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Формирование функциональной грамотности в социально-гуманитарном образовании и просветительской деятельности Очная |
