Top.Mail.Ru

Классика: как читать, чтобы не воспитывала

Традиционно классические произведения считаются одним из обязательных компонентов круга детского чтения: из них состоит школьная программа, именно они составляют кодификатор ЕГЭ, им приписывается особая роль в становлении читательской компетенции.

Современные дискуссии вокруг детского чтения часто крутятся вокруг качества читаемого, причем одним из критериев качества становится способность/неспособность и желание/нежелание детей и подростков читать классику.

На семинаре разные специалисты — социолог, искусствовед, методист и филолог — представят свои наблюдения, размышления и исследования о том, какой могла бы жизнь классических литературных произведений, если вдруг будет отменен ЕГЭ.

В программе семинара уже запланированы следующие сообщения:

Ирина Арзамасцева «Читаем классику / Классику читаем?»;

Екатерина Асонова «Домино Классика и современность»;

Любовь Борусяк «Тургенев не для ЕГЭ»;

Александра Никитина «Герой альтернативной молодежной субкультуры: при чем тут классика»;

Елена Романичева «Классика по Марку Твену».

Дата и время проведения: 10 ноября, 11.00 — 14.00

Адрес: переулок Каменная Слобода, дом 4, аудитория 509

Автор

Асонова Екатерина Андреевна Подробнее


Команда МГПУ заняла второе место во II Всероссийских классных играх


03 марта 2026 г.


Под руководством ассистента Алексея Богданова команда института иностранных языков заняла второе общекомандное место среди 12 команд других российских вузов во II Всероссийских классных играх, прошедших в Липецке с 27 февраля по 1 марта

В МГПУ завершился пилотный этап исследования инженерного образования «Индикатор»


03 марта 2026 г.


Центр дидактики профессионального образования МГПУ представил результаты пилотного этапа инициативного маркетингового исследования «Индикатор», посвященного закономерностям формирования инженерного мышления

Главные новости