Top.Mail.Ru

МГПУ подал заявку на участие в программе «Приоритет 2030»

Три российских университета первыми завершили подготовку документов и оформили заявки на участие в программе «Приоритет 2030» в личных кабинетах на сайте программы, подкрепив их электронной подписью первого лица вуза. Одним из них стал Московский городской педагогический университет.

 

Ректор МГПУ Игорь Реморенко уверен, что участие в программе позволит на новом уровне переосмыслить и сформировать стратегию университета для столицы с учетом вызовов нового времени.

 

 

«Подготовка заявки была по-настоящему напряженной работой. Удобно, что заявку подавали полностью в онлайн-формате, сосредоточившись именно на содержании программы развития. Несмотря на технические и организационные моменты, которые естественно возникают при реализации такого масштабного проекта, мы успешно разместили свою заявку», — отмечает ректор.

 

 

Также в числе первых университетов оказались Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна.

 

Федеральная программа “Приоритет 2030” является самой крупной в истории современной России программой, направленной на поддержку и развитие вузов. Не менее ста участников получат гарантированную поддержку из бюджета страны. По словам оператора программы ФГАНУ «Социоцентр», впервые весь цикл мероприятий, начиная от презентации и заканчивая непосредственно приемом заявок на участие проходит в электронном формате.

 

Ссылки на другие источники:

Приоритет 2030

Российская газета



«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях

Эксперты ИПКР МГПУ о комплексной абилитации детей с нарушениями речи


02 ноября 2026 г.


Доценты Ирина Филатова и Виктория Черешнева на площадке института коррекционной педагогики рассказали о комплексном подходе к абилитации и обучению детей с нарушениями речи: от маршрутов до подготовки кадров и поддержки семей

Главные новости