Якшина Анна Николаевна
Должность: младший научный сотрудник лаборатории развития ребенка
YakshinaAN@mgpu.ru
+7 (499) 132-35-09
- Взаимодействие в детской группе на основе партиципации
- Психологические условия развития детской игры и игровых компетенций педагога
- Современный детский сад. Каким он должен быть / Под ред. О.А. Шиян. М.: Мозаика-Синтез. 2019. 312 с.
- Якшина А.Н. Условия развития игры в дошкольном возрасте: обзор современных отечественных и зарубежных исследований // Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2020. № 4 (100). C. 50−61.
- Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н., Зададаев С.А., Шиян И.Б. Разработка и апробация шкалы оценки условий развития игровой деятельности детей в дошкольных группах // Современное дошкольное образование. 2020. № 6 (102). С. 21−31.
- Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н. Особенности представлений дошкольных педагогов о детской игре и наблюдении за ней // Культурно-историческая психология. 2022. Том 18. № 3. С. 32−40.
- Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н. Стратегии сопровождения игры у дошкольных педагогов с разным пониманием игры и ее развивающей ценности // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 2. С. 99−106.
Страница автора на портале Научной электронной библиотеки.
Психологические условия развития воображения и игры в дошкольном возрасте, сопровождение игры, развивающая оценка качества дошкольного образования, реализация принципа соучастия в образовательной практике
44.04.02 Психолого-педагогическое образование, МП "Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)"
Участие в научных мероприятиях
— ECERS International Conference (2020);
— European Early Childhood Education Research Association (EECERA) Annual Conference (2022, Glasgow);
— Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития образования» (2022, 2023);
— European Early Childhood Education Research Association (EECERA) Annual Conference (2023, Lisbon).
Результаты исследования о роли воспитателей в детской игре
В День воспитателя специалисты МГПУ презентовали исследование о том, как педагоги относятся к детской игре. Анна Якшина в интервью «Metro» прокомментировала полученные результаты
Игра в детском развитии: кризис и сохранение ее значимости
Анна Якшина в программе «Радиошкола. Большой разговор» обсудила значение игр для развития ребенка и их актуальности в современном мире
Развитие ребенка и детсад: как не превратить игру в псевдоигру
Исследование: эксперты МГПУ изучили стратегии сопровождения игры в дошкольных группах
О важности «медленной педагогики» и пауз в работе воспитателя
О проблеме выгорания, важности пауз и роли команды в работе воспитателя
Как ФОП может помочь педагогам выйти на новую ступень качества
Эксперт МГПУ Анна Якшина рассказала, где найти оптимизм педагогу дошкольного образования, если новая программа практически полностью игнорирует индивидуальный подход к детям
Практики дошкольного образования: ориентир на ребенка
Эксперты МГПУ поделились опытом работы с дошкольными командами по развитию качества образования
Анна Якшина: паузы как основа для подлинной совместности
Как прошла II Всероссийская сессия практиков образования Conf-tea
Эксперты обсудили вызовы современного дошкольного образования
Анна Якшина, младший научный сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, приняла участие в научном семинаре кафедры антропологии МПГУ «Образ человека сквозь призму житейских взглядов и научных позиций»
Анна Якшина о проблемах поддержки детской игры
Анна Якшина, сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, приняла участие в конференции по дошкольному образованию «Современный детский сад: в поисках настоящей игры»
«Учительская газета»: наблюдение как суперсила педагога
В "Учительской газете" вышла статья эксперта НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Анны Якшиной, посвященная методу, который помогает увидеть детские переживания и понять, какой смысл ребенок придает происходящим вокруг него событиям
ЕАОКО-2022: рассказываем о докладах сотрудников института
Сотрудники НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приняли участие в XI ежегодной международной конференции Евразийской Ассоциации оценки качества образования (ЕАОКО)
Итоги ежегодной конференции EECERA, 2022
Сотрудники лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования представили свои исследования на 30-й ежегодной конференции Европейской ассоциации исследователей дошкольного образования (EECERA)
Микрорайон мечты для детей и подростков
Эксперты МГПУ рассказали газете «Вечерняя Москва», какой должна быть городская инфраструктура для детей и подростков, чтобы взрослым и детям было комфортно и безопасно в городе
Жилой микрорайон мечты для детей и подростков
27 мая 2022 года в рамках круглого стола «Дворы, переулки и весь мир: жилой микрорайон для детей и подростков» состоялась презентация одноименного методического пособия
«Вклад в будущее»: развиваем соучастие в детских садах
Лаборатория развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования совместно с Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» провели серию семинаров для региональных представителей системы повышения квалификации дошкольных педагогов
Лаборатория развития ребенка о вызовах дошкольного образования
17 и 18 марта сотрудники лаборатории развития ребенка приняли участие в мероприятиях XIX ежегодной международной конференции «Тенденции развития образования: "Право и свобода в образовании"»
«Летово»: максимально свободный формат школьного пространства
Белла Филатова (бюро «Дружба»), Татьяна Ле-ван и Анна Якшина (МГПУ) рассказали сайту «Архсовет Москвы» о работе над проектом нового образовательного центра и особенностях проектирования образовательных пространств
Новую территорию «Летово» спроектируют с участием МГПУ
Лаборатория развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ стала научным консультантом проекта
Исследование о развитии компетенций дошкольного педагога
Опубликовано исследование экспертов НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ о проблемах и задачах развития профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования в России
Игровая культура современного детства: какая она?
22–23 сентября в онлайн-формате состоялась III Международная научно-практическая конференция, главной темой которой стало влияние игрушки на развитие ребенка
