Top.Mail.Ru

Управленцы Пензенской и Мурманской областей прошли обучение

С 1 по 6 февраля 2021 года сразу два региона вступили в Программу Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала, которая реализуется в сотрудничестве с Лабораторией развития личностного потенциала в образовании Института системных проектов МГПУ и Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ.

Более 120 человек (управленцы из 20 школ и 9 детских садов Пензенской и Мурманской областей, а также члены региональных обучающих и сопровождающих команд) повысили квалификацию в рамках программы «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды».

В состав региональных обучающих и сопровождающих команд вошли сотрудники Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области, Информационно-методического центра системы образования города Заречного, Института регионального развития Пензенской области и специалисты Института развития образования Мурманской области.

Формат обучения. Преподаватели и организаторы

Онлайн-формат интерактивных занятий и групповых обсуждений позволил участникам встретиться с преподавателями и модераторами из самых разных городов России: Волгограда, Казани, Липецка, Москвы, Нижнего Новгорода, Санкт-Петербурга, Саратова, Тулы, Уфы, Ханты-Мансийска и Ярославля. В конце каждого дня управленческие команды работали в своих образовательных организациях, выполняя рефлексивные задания, анализируя образовательную среду и выстраивая концепции проектов.

В команду преподавателей вошли:

  • заведующий лабораторией развития личностного потенциала в образовании Института системных проектов МГПУ Андрей Иоффе;
  • сотрудники лаборатории развития личностного потенциала в образовании Института системных проектов МГПУ Людмила Бычкова, Анна Данилина и Ирина Поташова;
  • заведующая лабораторией образовательных инфраструктур Института системных проектов МГПУ Елена Иванова;
  • ученый секретарь Ученого совета МГПУ Роман Комаров;
  • профессор департамента психологии Института педагогики и психологии МГПУ Витольд Ясвин;
  • старший научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации, старший преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ Анна Фам;
  • генеральный директор «Va Bene: Тренинги&Консалтинг», профессиональный тьютор развития эмоционального интеллекта Надежда Уфимцева;
  • педагог-психолог частного общеобразовательного учреждения «Хорошевская школа» Ольга Шалыгина.

Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» представили:

  • исполнительный директор фонда Петр Положевец;
  • руководитель Программы по развитию личностного потенциала Екатерина Хаустова;
  • руководители направлений Программы по развитию личностного потенциала Евгений Матвиенко, Елена Дирюгина, Валентина Агапова и Дмитрий Сизарев;
  • менеджер по обучению и развитию Светлана Тришкина и профессиональный тьютор развития эмоционального интеллекта, методист Марина Катеева.

Обучение и разработка концепций проектов

С 1 по 5 февраля управленческие команды знакомились с инструментами анализа, диагностики и изменения образовательной среды, приёмами развития эмоционального интеллекта, обсуждали проблематику выбора, достижения и жизнестойкости. Пользуясь полученными знаниями, участники готовились к разработке и представлению концепций управленческих проектов личностно-развивающей образовательной среды. Члены региональных обучающих и сопровождающих команд наблюдали за их работой, а также участвовали в специальных обучающих треках.

В заключительный день, 6 февраля, управленческие команды представили экспертам концепции проектов. В своих разработках они уделили особое внимание созданию творческой образовательной среды и возможностям для сотрудничества, эмоционального и личностного развития, самореализации учеников. Среди концепций проектов:

  • «Интеграция всех субъектов образовательного процесса в системе «Дети – Педагоги – Родители» (детский сад № 139 «Берёзка», г. Пенза);
  • «Играющий педагог — счастливые дети»: создание личностно-развивающей образовательной среды для реализации возможностей игровой деятельности детей» (детский сад № 11, г. Заречный Пензенской области);
  • «Технология смешанного обучения как средство развития личностного потенциала» (многопрофильная гимназия № 13, г. Пенза);
  • «Академия Науки, Культуры, Техники. Создание территории развития личностного потенциала, формирования научного мышления» (школа № 10, г. Кандалакша Мурманской области);
  • «От широты возможностей — к высоте достижений» (школа № 15, г. Апатиты Мурманской области);
  • «Перезагрузка: создание ЛРОС в детском саду» (детский сад № 8 «Якорек», г. Снежногорск Мурманской области) и многие другие.

«Как прекрасен сегодняшний фестиваль, калейдоскоп концепций, благодарность за обмен мнениями, за поиск идей в выступлении всех команд, за поддержку друг друга! За включенность, сохранность и бережность в коммуникациях!» — порадовалась презентации концепций Юлия Кротова, модератор, главный менеджер по обучению Центра развития талантов Волго-Вятского банка ПАО Сбербанк.

Итоги и дальнейшие планы

По окончании программы повышения квалификации управленческие команды оформят свои концепции в полноценные проекты и представят их экспертам в марте 2021 года. Затем в течение трёх лет они будут реализовывать проекты, создавая в своих образовательных организациях личностно-развивающую образовательную среду. Региональные обучающие и сопровождающие команды им в этом помогут.

«Обучение по Программе по развитию личностного потенциала имеет важное значение для управленческого персонала. Именно управленческий персонал должен в первую очередь понять и увидеть, что нужно изменить в образовательной организации и сделать все возможное, чтобы она стала пространством для творчества и средой для личностного развития. Именно на курсах преподаватели, модераторы, да и сами участники, провели нас по всему маршруту: от выбора названия проекта до представления его успешного завершения, оказали всем поддержку и помощь советами, вовлекли в творческую активность, помогли найти единомышленников. Спасибо всем, кто с нами работал, обучал нас, передавал нам свой такой важный и уникальный опыт!» — сказала Вера Багдонене, директор МБОУ СОШ № 5 г. Апатиты.

«Благодарим организаторов за свежий ветер новых идей, которые обязательно поднимут наши крылья!» — подытожила Инна Мацюк, руководитель МБОУ ООШ № 269 г. Снежногорска.

скрин_1
скрин_5
фото 1
скрин_11
скрин_10
скрин_9
скрин_8
скрин_7
скрин_6
скрин_4
скрин_3
скрин_2


Студенты МГПУ прошли отбор на Всероссийскую смену активистов вожатского движения


05 ноября 2026 г.


Студентки ИСПО имени К.Д. Ушинского стали единственными из Москвы победителями конкурсного отбора «Всероссийской смены для активистов вожатского движения «Огонек» и отправятся на профильную смену в ВДЦ «Смена»

Студентки ИСПО им. К.Д. Ушинского стали лауреатами конкурса «Студент года»


05 ноября 2026 г.


Студентки ИСПО им. К. Д. Ушинского МГПУ Татьяна Басова и Руслана Боброва стали лауреатами конкурса «Студент года» в номинациях «Творческая личность года» и «Профессионал года»

Главные новости