Top.Mail.Ru

Утвержден состав экспертной комиссии конкурса LEGO® Education STEAM-проектов

Институт цифрового образования совместно с институтом непрерывного образованияинститутом педагогики и психологии образования и центром проектного творчества «Старт-ПРО»  МГПУ в рамках конкурса методических LEGO® Education STEAM-проектов утвердил состав экспертной комиссии.

С протоколом № 1 заседания оргкомитета конкурса можно ознакомиться здесь.

Оргкомитет конкурса утверждает следующий состав экспертной комиссии и ведущего эксперта для всех этапов конкурса:

  1. Ведущий эксперт: Махотин Дмитрий Александрович, к.п.н., доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования института непрерывного образования.
  2. Экспертная комиссия:

Асмолов Тимофей Александрович, к.т.н., доцент департамента информатики, управления и технологий института цифрового образования;

Рыбаков Даниил Сергеевич, к.п.н., доцент департамента информатики, управления и технологий института цифрового образования;

Курносенко Михаил Валерьевич, старший преподаватель департамента информатики, управления и технологий института цифрового образования;

Ходакова Нина Павловна, д.п.н., профессор департамента методики обучения института педагогики и психологии образования;

Правдивцев Дмитрий Алексеевич, педагог дополнительного образования центра проектного творчества «Старт-ПРО» института непрерывного образования;

Михайлов Владислав Валентинович — заведующий лабораторией (мастерской) кибернетики и электроники центра проектного творчества «Старт-ПРО» института непрерывного образования;

Представители LEGO® Education– по согласованию.



В МГПУ прошло обучение для лидеров волонтерского движения


21 июля 2026 г.


Участники интенсива будут продвигать волонтерство в МГПУ, организовывать благотворительные акции и выступать тимлидерами на проектах университета и города

Коротко о программах магистратуры ИЦО


20 июля 2026 г.


16 июля состоялся вебинар для учителей, посвященный обзору магистерских программ ИЦО, условиям поступления, срокам обучения и профессиональным перспективам