Что для нас, детский «пионерский» лагерь: горн, костры, дружба, проверенная временем? Романтика «Орлятского круга», задушевные разговоры, «Чудо-огоньки», свобода выбора друзей? Для меня, московской вожатой, которую учили на семинарах во Дворце пионеров на Воробьевых горах О. С. Газман, В. Ф. Матвеев, Ю. К. Бабанский, лагерь – это дом. Вожатское сердце позволяет «видеть и слышать каждого», дойти до каждого, положить руку на плечо, рассудить спор, построить «вигвам». Ты можешь за время пути в автобусе запомнить все имена детей отряда, изучить их главные творческие возможности, срываешь собственный голос до хрипоты, сама поешь, поют все. Ты умеешь увлечь выпуском боевого листка, живой газеты, а ещё… Мирить ребят и взывать к справедливости, быть отрядной жилеткой для слез и симпатий. Ты скаутский лидер: ни дня без выдумки, творчества, коммунарского азарта. Мальчишки и девчонки, рыцари и барышни, сохраняют с тобой дружеские связи навсегда. Почему? Ты знаешь все грибные места, ты знаешь множество легенд, ты мастер разговорного жанра. Потому, что тебе можно доверять…
Остановись! У тебя новый отряд, многие дети не говорят, многие не смотрят прямо в глаза, «особые дети»: как сделать для них лагерь домом?
Инклюзивный лагерь – другое дело. Открытый всем, комфортный для ребенка – активного экстраверта и тихого интроверта, сосредоточенного только на своих личных переживаниях. Тематическая (профильная) смена – инклюзивно направленная форма образовательной и оздоровительной деятельности, реализуемая в условиях детского лагеря для интенсивного погружения в область знаний и (или) общественных отношений, проводимая как смена детей, волонтеров, актива детских и молодежных общественных объединений и пр. По своей сути «инклюзивный детский отдых» – универсальный формат отдыха, который, как и универсальный дизайн, предназначен для всех и каждого. Что и является залогом успешной реализации полезного развивающего отдыха для детей? Инклюзивная смена предполагает включение детей из различных социальных групп в новые общественные отношения в рамках игровой, образовательной и иной деятельности в системе организации отдыха и оздоровления детей. Традиционно обсуждение V-VIII Всероссийских открытых конкурсов программ и методических материалов организаций отдыха детей и их оздоровления происходит на площадке ФГБОУ ДО «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения» (ФЦДЮТиК). Соловьева Ирина Леонидовна является экспертом номинации «Лучшая инклюзивная программа организации детского отдыха и оздоровления, реализованная в 2020 году».
На VIII Всероссийский конкурс по номинации «Лучшая инклюзивная программа организации детского отдыха и оздоровления, реализованная в 2020 году» свои материалы представили 8 регионов России, –Белгородская, Липецкая, Курганская, Новосибирская, Саратовская области, города Москва и Екатеринбург, Республика Алтай. В числе лучших – методическая разработка по организации летнего отдыха «Образовательная (воспитательная) программа «Территория Z» г. Энгельс Саратовской области. Содержание этой программы позволяет выстроить инклюзивные тематические смены для 350 детей Саратовской области, –обучающиеся гимназий, лицеев, специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, в том числе и для детей с интеллектуальными нарушениями, детей-инвалидов с нарушениями слуха, разработанная технология современных подходов к проектированию тематических смен с опорой на цифровые технологии позволяет обеспечить доступность контента смены каждому из детей.
По итогам конкурса 24–25 марта ФГБОУ ДО ФЦДЮТиК провел Всероссийскую конференцию в сфере организации отдыха и оздоровления детей «Подготовка к летнему сезону 2021 года». Одна из секций конференции была посвящена проблемам организации и оздоровления детей с ОВЗ в детских оздоровительно-образовательных лагерях. Модератором секции была И.Л. Соловьева -доцент кафедры логопедии ИСОП ГАОУ ВО МГПУ.
