Top.Mail.Ru

Максим Бурьянов стал победителем международного конкурса

На площадке Санкт-Петербургского государственного экономического университета состоялся финал VII Международного конкурса на лучшую научную работу – проект «Евразийская интеграция: молодежное измерение» в рамках IX Международного форума «Евразийская экономическая перспектива».

В конкурсе приняли участие молодые люди в возрасте до 35 лет из числа студентов, аспирантов, молодых преподавателей, научных сотрудников, а также молодых специалистов, работающих в практической сфере.

Студент 1 курса магистратуры ИПиУ МГПУ Бурьянов Максим — эксперт молодежной группы стран СНГ Generation Connect (GC-CIS) МСЭ ООН, член международного сообщества Global Shapers Всемирного экономического форума, координатор научно-образовательного проекта и международной инициативы Global Digital Human Rights for the 4IR, Молодежный посланник ЦУР России 2020−2021 года представил научную работу «Техно-правовые платформы, как основа построения инновационного государства и интеграционных институтов на пространстве евразийского экономического союза в целях устойчивого развития и занял второе место.

Научное руководство осуществила кафедра международного права и прав человека МГПУ.

Организатором конкурса выступил Санкт-Петербургский государственный экономический университет.

Генеральный партнер: Евразийская экономическая комиссия.
Партнеры:

  • Комитет по внешним связям Санкт-Петербурга,
  • Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН,
  • Издательский дом «Наука»,
  • Вузы-партнеры Евразийского сетевого университета.


«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях

Эксперты ИПКР МГПУ о комплексной абилитации детей с нарушениями речи


02 ноября 2026 г.


Доценты Ирина Филатова и Виктория Черешнева на площадке института коррекционной педагогики рассказали о комплексном подходе к абилитации и обучению детей с нарушениями речи: от маршрутов до подготовки кадров и поддержки семей

Главные новости