Top.Mail.Ru

Стратегическая сессия ИСПО имени К.Д. Ушинского МГПУ

25 января 2025 г. в учебном корпусе «Колледж Дорогомилово» состоялась стратегическая сессия института среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского МГПУ «Ключевые направления развития среднего профессионального образования МГПУ в рамках стратегии развития университета до 2030 г.»

Участниками стратегической сессии стали заместители директора, начальники департаментов, ведущие преподаватели, специалисты и эксперты института. Модераторами мероприятия выступили директор ИСПО имени К.Д. Ушинского Сергей Еремин, заместитель директора института Роман Силкин, эксперт института Ольга Таизова.

В рамках взаимодействия, используя самые продуктивные идеи, участникам предстояло предложить возможные направления развития среднего профессионального образования МГПУ в рамках стратегии развития университета до 2030 г. в соответствии с задачами московского образования.

На протяжении всей сессии между участниками шел живой, конструктивный диалог. Результатом стратегической сессии стали интересные, перспективные предложения от команд — участников, в том числе такие как:
— разработка электронного портфолио выпускника;
— разработка и реализация процедуры мини-сертификации студентов;
— проведение семинаров по направлению тьюторства и наставничества с привлечением ресурсов работодателей и городской среды и др.

WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.26.54 (1)
WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.26.55
WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.33.18
WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.26.53 (2)
WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.26.54
WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.26.52 (2)
WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.26.52 (1)
WhatsApp Image 2025-01-28 at 15.26.53


В МГПУ опубликованы первые приказы о зачислении


03 августа 2026 г.


Опубликованы списки зачисленных на бакалавриат и базовое высшее образование по квоте и без вступительных испытаний

«Твой Ход» запустил опрос об отношении студентов к воспитательной работе в вузах


03 августа 2026 г.


Студенты могут поделиться, как улучшить условия учебы и развития в их вузе, а университеты учтут мнение обучающихся при выстраивании образовательной среды