15−17 апреля в Российской академии образования (РАО) проходит V Международная ассамблея «Уроки единства». Масштабное мероприятие объединило профессиональное сообщество из разных регионов Российской Федерации — педагоги, учёные, представители вузов и научных центров собрались, чтобы обсудить ключевые вопросы формирования национального единства и гражданской идентичности в современной образовательной среде. Ассамблея организована в гибридном формате: участники могут присоединиться как очно, так и дистанционно. Это позволяет расширить географию мероприятия и привлечь к дискуссии специалистов из самых отдалённых уголков страны.
Главная цель Ассамблеи — научно‑педагогическое осмысление исторического опыта формирования национального единства России и выработка современных образовательных подходов к воспитанию гражданской идентичности, солидарности и ответственности за судьбу страны.
Площадка Ассамблеи даёт возможность экспертам обсудить актуальные научно‑педагогические задачи, связанные с формированием общенационального единства, а также выработать практические рекомендации для внедрения в образовательный процесс.
В работе Ассамблеи принимают участие:
- ведущие учёные РАО;
- представители университетов России;
- сотрудники научных центров РАО;
- члены предметных ассоциаций учителей;
- эксперты в области инклюзивного образования и воспитания.
Такой широкий состав участников гарантирует многогранность дискуссии и комплексный подход к решению поставленных задач.
Одним из ярких событий Ассамблеи стал лекторий‑практикум‑диалог «Педагогика единства: как обучать и поддерживать ребёнка с особенностями развития». В рамках этого мероприятия профессор Института психологии и комплексной реабилитации, доктор педагогических наук Мануйлова Виктория Викторовна обсудила с участниками актуальные аспекты поддержки профессионального самоопределения молодёжи с особенностями развития.
Это обсуждение стало продолжением важной дискуссии, начатой Лазуренко С. Б. — руководителем Центра развития инклюзивного образования РАО, доктором педагогических наук, профессором, академиком РАО. В своём выступлении она раскрыла ключевые подходы к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), уделив особое внимание современному методическому оснащению педагогической практики.
V Международная ассамблея «Уроки единства» не просто даёт площадку для обмена опытом — она формирует вектор развития отечественной педагогики на ближайшие годы. Выработанные в ходе дискуссий рекомендации могут лечь в основу новых образовательных программ, методических пособий и стратегий воспитания, направленных на укрепление национального единства и гражданской идентичности. Мероприятие подчёркивает важность консолидации научного и педагогического сообщества для решения стратегических задач воспитания подрастающего поколения в духе уважения к культурному многообразию, осознания ценности единства и ответственности за будущее страны.
Фото: МГПУ
