В рамках IV научно-практической конференции, посвящённой дополнительному образованию детей и взрослых через воспитательные и социокультурные практики, была организована дискуссионная площадка, объединившая студентов творческих направлений для обсуждения актуальных вопросов креативных медиа и инновационных подходов к подготовке будущих педагогов медиаклассов.
Участниками встречи стали студенты направлений «Театральное искусство, медиакоммуникации в креативных индустриях» и «Артист драматического театра и кино». Впервые мероприятие объединило представителей разных курсов, создав пространство для междисциплинарного диалога и обмена опытом.
Главной особенностью стал формат научного стендапа. Вместо привычных докладов — живые выступления, юмор, взаимодействие с залом и смелые идеи. Тематика выступлений охватила широкий спектр актуальных вопросов: от образовательных квестов, геймификации и медиаграмотности до кинопедагогики и использования искусственного интеллекта в обучении.
Выступления студентов оценивало экспертное жюри, в состав которого вошли:
- доцент, кандидат педагогических наук Галина Грибкова;
- доцент, кандидат филологических наук — Ирина Мурзак;
- доцент, начальник департамента социально-культурной деятельности и сценических искусств — Ольга Киселева;
- заместитель директора по учебной работе — Ольга Мальцева.
Председателем жюри выступил студент 4 курса направления «Артист драматического театра и кино», победитель «Научной Битвы МГПУ — 2025» — Иван Дмитриевич Аладьев.
Кроме того, у гостей конференции была возможность выбрать своего победителя. По итогам голосования приз зрительских симпатий получили студенты 2 курса АДТ-241 — Никита Егоров и Екатерина Гулина с докладом «Первый пранкер Постмодерна». Их выступление стало настоящим перформансом и одним из самых обсуждаемых моментов площадки.
Подготовка участников к новому формату длилась на протяжении месяца. В этом процессе студентов сопровождали руководитель направления Ирина Мурзак и модератор конференции Екатерина Колмыкова, студентка 3 курса ТМ-231. Выступающим удалось не только представить свои идеи, но и выстроить живой диалог с аудиторией: в доклады были органично встроены интерактивные приёмы, участники работали с залом, вызывали смех и удерживали внимание аудитории, одновременно предлагая новые стратегии для развития медиаобразования.
Всего в мероприятии приняли участие более 50 человек. Дискуссионная площадка стала значимым шагом в развитии современных форм научной презентации в институте, наглядно продемонстрировав, что наука может быть не только важной и полезной, но и яркой, увлекательной и доступной широкой аудитории.
Фото: ИКИ МГПУ
