Календарь событий

Обучение в школе – важнейший этап не только в жизни ребёнка, но и его родителей. Многогранность, разнообразие и вариативность родительских взглядов на процесс обучения ярко характеризуют современное образование. По каким же принципам выбирают школу современные родители? Что ждут от процесса обучения и педагогов? Какие мифы о школе продолжают существовать по сей день? На эти вопросы попробуют дать ответ преподаватели и студенты института иностранных языков, приглашенные гости: учителя и родители из Москвы и других регионов России.

Приглашаем всех причастных и интересующихся к открытому обсуждению!

Подключение возможно по ссылке.

11 апреля 2023 года с 15:00 до 16:00 на платформе Microsoft Teams пройдет панельная дискуссия «Аналитическое исследование как способ управления развитием образования». Мероприятие станет частью общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ».

Елена Петряева, директор центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, предложит слушателям поговорить о важности анализа данных: сегодня на их основе принимаются важнейшие управленческие решения, влияющие на все сферы экономики. В образовании же усиливается тренд на проведение доказательных аналитических исследований. Однако такие исследования еще не в полной мере стали инструментом управления.

Спикер приведет примеры кейсов, где аналитические исследования оказали влияние на развитие образования, а также предложит обсудить проблемы развития культуры использования данных в управлении образованием и пути их решения.

Присоединиться к мероприятию можно по ссылке.

Для участия необходимо зарегистрироваться.

В институте естествознания и спортивных технологий Московского городского 11 апреля пройдет открытый научно-методический семинар «К вопросам модернизации физического воспитания в образовательных организациях общего образования».

Мероприятие начнется в 16:30 в аудитории А-106 в корпусе на улице Чечулина, д.3. Для участия в семинаре просим пройти регистрацию по ссылке.

Среди участников приглашенные эксперты в области физической культуры и спорта, преподаватели физической культуры образовательных организаций общего образования города Москвы, руководители, преподаватели, студенты, магистранты, аспиранты института.

Программа семинара

• «О новых подходах к организации учебного предмета «Физическая культура» на основе примерных рабочих программ начального общего, основного общего и среднего общего образования: организационные и кадровые аспекты» (Светлана Козлова заведующий кафедрой физического воспитания и безопасности жизнедеятельности ИЕСТ).
• «Об особенностях подготовки кадров для реализации примерных рабочих программ по учебному предмету «Физическая культура» в условиях расширения перечня видов спорта, включенных в нее, в том числе представленных в виде отдельных модулей»» (Светлана Размахова, доцент кафедры адаптологии и спортивной подготовки ИЕСТ).
• «О практике работы образовательных организаций по физическому воспитанию обучающихся в условиях обновлённых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования» (Максим Елисеев, учитель физической культуры ГБОУ города Москвы «Школа Глория»).
• Дискуссия и подведение итогов научно-методического семинара

11 апреля 2023 года с 13:00 до 15:00 в онлайн-формате пройдет мастер-класс для студентов «Поддерживается ли детское творчество в дошкольной группе? Новый инструмент оценки образовательной среды». Мероприятие станет частью общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ».

Среда в дошкольной группе может поддерживать детское творчество, а может его блокировать, препятствовать проявлениям воображения и творческого мышления. Как же понять, какие условия создаются в группе для поддержки творчества?

Научиться видеть развивающую образовательную среду помогают «профессиональные очки» — специальный инструмент для оценки условий поддержки творческих способностей.

Во время мастерской участники попробуют проанализировать условия в разных группах детского сада по видеокейсу при помощи нового инструмента оценки — шкалы «Развитие творческих способностей» (РТС).

Ведущая мероприятия — Ольга Шиян, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ.

Для участия необходимо зарегистрироваться.

Подключиться к трансляции можно по ссылке.

Приглашаем всех желающих 11 апреля в 17:00 на открытый зачёт  по вокалу студентов 2 курса  магистратуры программы "Эстрадно-джазовый вокал" Института культуры и искусств МГПУ.

Руководитель программы: Ирина Кудринская (Сокерина)

Условия посещения:
• Бесплатно, по регистрации
• Наличие паспорта обязательно
• Количество мест ограничено (65 человек)
• За 5 минут до начала вход в зал будет закрыт

В процессе профессиональной подготовки будущих психологов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, семейных психологов и психолого-консультантов, практических психологов в социальной сфере актуальным является развитие компетенций в области работы с конфликтами в семье, супружеских, детско-родительских, конфликтов с социальным окружением. Семинар имеет практико-ориентированную направленность. Организаторы и участники семинара предлагают участникам системно взглянуть на возникающие трудности во взаимоотношениях в семье, расширить представления о средствах и способах их разрешения.
Будут представлены результаты исследований по следующим тематическим разделам:
– психологические проблемы молодой и зрелой семьи;
– системные гипотезы семейного психолога в работе с различными семейными запросами;
– мишени психологического консультирования семьи на различных стадиях ее развития;
– основные семейные мифы и родительские сценарии как факторы внутриличностного конфликта детей и взрослых;
– факторы профилактики и конструктивного преодоления семейных конфликтов;
– развитие навыков открытой коммуникации и приемы повышения качества взаимодействия членов семьи в семейной консультации и работе педагога-психолога школы.

Адрес: Петровско-Разумовский проезд, 27.

Ссылка для подключения к мероприятию :

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aKUpPjYuj9TjVkC9hDyUgHiN8FECVrBjpevSkMQYviVw1%40thread.tacv2/conversations?groupId=f71b64e2-95aa-4585-81a1-a06eeee3af28&tenantId=c6e90d3c-9e3c-403a-83f8-6b3e5acb68f1

Кафедра романской филологии приглашает студентов и всех желающих принять участие в Олимпиаде "Русский язык и научная грамотность", чтобы проверить уровень знания русского языка и выяснить, насколько участники готовы к его использованию в профессиональной деятельности.

Выполнить 6 заданий можно в течение недели с 10 по 16 апреля включительно с любого электронного устройства. Будьте внимательны и следите за таймером.

Результаты и комментарии к ответам будут опубликованы 17 апреля в группе кафедры романской филологии  вконтакте.

Пройти олимпиаду можно по ссылке.

Конкурс проектных и исследовательских работ школьников «Культура. Язык. Коммуникация» пройдёт в очной форме. На конкурс принимаются проектные работы обучающихся 3–4, 5–7, 8–9, 10–11 классов в области: филологии, лингвистики, межкультурной коммуникации, культуры через призму языка и переводоведения. Участники Конкурса представляют выполненную проектную работу жюри конкурса в устном (презентация) виде. Представленные работы оцениваются жюри в соответствии с принятыми критериями оценки исследовательских работ.

В канун Всемирного дня космонавтики и, продолжая космическую тему, музей МГПУ подготовил выставку "Звездный час человечества". Материалы о Ю.А. Гагарине, о первых космонавтах, советские плакаты ХХ века и рисунки детей ХХI века о космосе наглядно расскажут о роли нашей страны в освоении космоса и послужат методическим материалом к "Разговору о важном", к работе в школе с учащимися.

Института педагогики и психологии образования Московского городского приглашает на серию практических семинаров «Новые подходы к разработке и организации экзамена по модулю «Психолого-педагогический»». На семинарах планируется обсуждение вопросов организации учебного процесса по модулю «Психолого-педагогический» и механизма проведения аттестационных процедур. Участникам семинара будет предоставлена возможность интерактивной работы в межинститутских группах по созданию контрольно-измерительных материалов к экзамену по модулю «Психолого-педагогический». Ссылка для подключения

Спикеры семинара:
- Александр Савенков директор института педагогики и психологии образования Московского городского, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, член-корр. РАО;
- Элеонора Никитина, кандидат педагогических наук, доцент, департамент педагогики института педагогики и психологии образования Московского городского).

Институт цифрового образования МГПУ приглашает учащихся 10-11 классов, колледжей, учителей школ, преподающих в старших классах, на мастер-класс, посвященный решению задач ЕГЭ по математике (решение задания № 14: неравенства с модулем).

Задание 14 профильной математики направлено на проверку умения решать различные виды неравенств. Здесь не обойтись без отличного знания алгебры. Потому что встретиться вам может любое неравенство: показательное, логарифмическое, комбинированное (например, логарифмы и тригонометрия). Но еще бывают неравенства с модулем. На мастер-классе уделим внимание именно им. Мы рассмотрим различные виды неравенств с модулем и методы их решения (раскрытие модуля по определению; замена переменной; метод интервалов; неравенства, содержащие внутренний модуль).

10 апреля 2023 г. в 16:00 в Институте цифрового образования МГПУ состоится дистанционное (в среде Teams) заседание научно-методологического семинара

На семинаре будут заслушаны два доклада.

Доклад Кобелевой Галины Александровны, директора центра непрерывного повышения педагогического мастерства КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области» (г. Киров), окончила аспирантуру ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет».

Тема доклада: «Интерактивное полифункциональное облачное портфолио как средство индивидуализации обучения и воспитания в основной школе».

В докладе будет представлена модель интерактивного полифункционального облачного портфолио, которая основана на системно-деятельностном и личностно-ориентированном подходах. Особенностью разработанной модели является систематическая работа обучающихся основной школы по созданию образовательного пространства посредством электронного портфолио, в котором реализована вариативность в выборе урочной, внеурочной, воспитательной деятельности.

Доклад Мамаевой Екатерины Александровны, младшего научного сотрудника, старшего преподавателя кафедры цифровых технологий в образовании ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» (г. Киров), окончила аспирантуру ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет».

Тема доклада: «Использование 3D-моделирования для развития исследовательских умений школьников в процессе изучения естественно-научных дисциплин».

В докладе будет представлена модель подходов к использованию 3D-моделирования для развития исследовательских умений при изучении естественно-научных дисциплин. Внедрение разработанной модели подходов к использованию 3D-моделирования для развития исследовательских умений при изучении естественно-научных дисциплин, учет сформулированных принципов организации учебного процесса, обеспечивающих результативность учебно-исследовательской деятельности, критериев сформированности исследовательских умений и инструментов реализации междисциплинарных проектов служат формированию основ целостной научной картины мира обучающихся за счет понимания взаимосвязи и взаимозависимости естественных наук.

В рамках семинара будут рассмотрены методы, приемы и средства формирования представлений об окружающем мире у детей с расстройствами аутистического спектра.

Предложенные материалы ориентированы на формирование первичных представлений о ближайшем окружении ребенка, могут использоваться как в индивидуальной, так и в групповой формах работы с детьми с РАС.

Конференция посвящена каждому волонтеру, который хочет найти свой путь развития. Мы будем говорить про развитие в студенческих объединениях и возможностях в благотворительных организациях и фондах.

На конференции выступят предстатели фондов и организаций:

• Кораблик
• РЭЙ
• ЮНА
• Второе дыхание
• Лавка радостей
• Четверг
• Собиратор
• Настоящее будущее

Каждый спикер будет освещать профильную тему, благодаря чему у частников будет возможность детально разобраться в том, что им близко.

Внутри конференции будет организована экспертная площадка с руководителями волонтерских центров Москвы, где будут обсуждаться такие острые темы, как постоянное взаимодействие с внешними организациями, как быть амбассадорами проектов, но при этом оставаться ВЦ своего университета, как создать команду волонтеров/волонтерский корпус и многие другие.

Основная особенность конференции — наличие карьерной площадки. В рамках этой площадки у участников будет возможность получить рекомендации от представителей фондов, которые занимаются набором волонтеров, поработать с тренерами по заполнению своего резюме, а также попробовать пройти собеседование в определенный фонд.

Зарегистрироваться на конференцию можно по ссылке

Всю подробную информацию можно узнать здесь – https://t.me/+a0VHQ1XotmhmYzIy

В Институте цифрового образования МГПУ пройдет мастер-класс «Библиотеки Python с визуальным интерфейсом для проведения разведочного анализа данных».

Разведочный анализ данных - анализ основных свойств данных, нахождение в них общих закономерностей, распределений и аномалий, построение начальных моделей, зачастую с использованием инструментов визуализации. Современные библиотеки Python c графическим интерфейсом позволяют быстро и легко исследовать данные, создавать красивые визуализации и генерируют код на Python. Такие возможности библиотек делают аналитику данных доступной любому пользователю Excel.

Организаторы:

Департамент информатики, управления и технологий Института цифрового образования МГПУ.

Участники и их количество:

• бакалавры и магистранты Института цифрового образования.

30 человек.

Институт цифрового образования МГПУ приглашает всех желающих принять участие в работе вебинара на тему "Современные цифровые технологии для измерения результатов обучения".

Расскажем о том, что такое педагогический контроль, какие функции несет контрольная деятельность педагога.

Покажем возможности и ограничения использования информационных технологий для измерения результатов обучения.

Осветим методические особенности использования информационных технологий на уроке в ходе измерения результатов обучения и продемонстрируем примеры различных сервисов для разработки контрольно-оценочных материалов.

Вместе посмотрим, как сетевые сервисы позволяют предъявить контрольные материалы и как осуществляется анализа данных контрольной деятельности.

Все это, а также многое другое вы узнаете на вебинаре «Современные цифровые технологии для измерения результатов обучения».