Савенков Александр Ильич
Должность: Директор института педагогики и психологии образования
Ученая степень и звание: академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор
+7 (499) 255-02-27 доб. 135
asavenkov@mgpu.ru
123022, г. Москва, Столярный переулок, д.16 стр.1, каб. 211
Заслуженный работник высшей школы (2022)
Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (2014 г.)
Грамота Совета Федерации Федерального собрания Российской Федерации (2012 г.)
Медаль «За науковi досягнення». Психолого-педагогiчнi науки (Украина, 2010 г.);
Победитель Международного конкурса педагогов в Артеке (2002 г.)
Автор более 370 научных публикаций по проблемам психологии и педагогики
Окончил в 1983 году Новосибирский государственный педагогический институт, художественно-графический факультет.
Окончил в 1988 году очную целевую аспирантуру при Московском государственном педагогическом институте им. В.И. Ленина (в 1988 году защитил кандидатскую диссертацию по специальности
Окончил в 1997 году очную, целевую докторантуру при Московском педагогическом государственном университете (защитил в 1997 году докторскую диссертацию по специальности —
В 2002 году защитил докторскую диссертацию по специальности —
Окончил в 2012 году магистратуру в Московском педагогическом государственном университете, направление «Психология», профиль — «Психология управления образованием».
В 2016 году избран членом-корреспондентов Российской академии образования.
Александр Ильич Савенков является руководителем научной школы — «Психология одаренности и творчества».
Председатель диссертационного совета
Член диссертационного совета
Член диссертационного совета НИУ ВШЭ по образованию
А.И. Савенковым подготовлено 22 кандидата педагогических наук и психологических наук, 6 докторов педагогических наук.
- • психология одаренности и творчества
• педагогическая психология
• психология развития
• когнитивная психология
• диагностика и развитие детской одаренности
• психология исследовательского поведения и развитие исследовательских способностей
• развитие эмоционального интеллекта и социальной компетентности личности
• позитивная социализация личности
• психология игры и игрушки
• психология индоктринации
• психология противодействия лжи и манипулированию
44.04.02 Психолого-педагогическое образование, «Когнитивная психология»
5.12 Когнитивные науки, «5.12.1 Междисциплинарные исследования когнитивных процессов»
5.3 Психология, «5.3.4 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред»
Стоит ли использовать ИИ в школе
Как относятся к внедрению новых технологий в образовательный процесс родители, учителя, психологи и специалисты ИППО, а ещё как ИИ изменит жизнь школьников в ближайшем будущем, в новом материале «Рамблер/родители и дети»
Писать от руки или печатать: какой навык важнее для ребенка
На портале «Рамблер/родители и дети» вышел материал с комментариями Александра Савенкова и Ольги Цаплиной о том, нужно ли чистописание в школе
Старт профориентационного проекта «Беседа с мастером: диалог поколений»
Проект познакомит учеников психолого-педагогических классов с ведущими экспертами в сфере образования, которые помогут школьникам посмотреть на выбранную специальность с новой стороны
Горе от ума: почему высокий интеллект не гарантия счастья
Директор института педагогики и психологии образования Александр Савенков рассказал «Комсомольской правде» о связи высокого интеллекта и успеха
Профессор МГПУ о страхе возвращения в школу
Должна ли школа пугать ребенка? Об этом редакции «ВФокусе Mail» рассказал директор института педагогики и психологии образования МГПУ, профессор Александр Савенков
Журналисты Metro пообщались с цифровыми двойниками великих педагогов
Трудам основателей отечественной педагогики — Ушинского и Выготского, обучили искусственный интеллект. Журналисты Metro задали чат-ботам каверзные вопросы о современном воспитании
Исследование: игра в раннем возрасте развивает умственные способности
Директор ИППО МГПУ Александр Савенков рассказал Metro о том, что игры детей до 5 лет улучшают работу мозга наравне с обучением
Сад памяти в ИППО: студенты высадили деревья в честь ветеранов
Студенты МГПУ, участвующие в акции, – потомки победителей. Они знают и хранят истории своих прадедов. Одной из таких историй поделилась с журналистами Валерия Чалкина
Игрушки проверят психологи
Директор ИППО МГПУ Александр Савенков принял участие в программе «Отражение», где вместе с экспертами обсудил психолого-педагогические экспертизы игрушек, которые могут причинить вред здоровью и развитию детей
Почему в России хотят проводить особую экспертизу детских игрушек
Роскачество подготовило ГОСТ, по которому будут проводить психолого-педагогическую экспертизу игрушек. Прошла ли кукла Барби испытание на прочность, Metro рассказал профессор МГПУ Александр Савенков
Почему одаренные дети не всегда становятся великими людьми
Опираясь на научные данные, Александр Савенков рассказал «Naked Science», что именно определяет, раскроет ли одаренный ребенок свой потенциал во взрослой жизни или нет
Профессор МГПУ выступил на Окружной Ассамблее РАО
В Российской академии образования прошла Ассамблея на тему: «Эффективное управление образовательными системами: менеджмент и наука». Участниками мероприятия стали более 400 руководителей образовательных организаций
МГПУ начал вести колонку в Naked Science
На сайте российского научно-популярного издания вышло уже несколько статей от Московского городского. Читайте научные материалы и подписывайтесь на наш канал!
Психология влияния: от гаданий на картах Таро до конспирологических идей
Профессор МГПУ Александр Савенков в интервью RT рассказал об увлечении современных людей гаданием, астрологией и хиромантией, в основе которых, по его словам, лежит природная уязвимость человеческой психики
«РГ»: что изменит в школах законопроект о трудовом воспитании
Профессор Александр Савенков обсудил с «Российской газетой » поправки к закону об образовании в части трудового воспитания. Заставят ли детей двигать парты, мыть окна и заниматься ремонтом - и как к этому относиться?
Александр Савенков в программе «Утро России»
Профессор МГПУ, доктор педагогических и психологических наук рассказал о том, можно ли научить современных детей креативности и многозадачности
Александр Савенков в программе «Утро России»
В эфире программы "Утро России" директор института педагогики и психологии образования МГПУ Александр Савенков обсудил с ведущими то, как могут проявлять себя в классе одарённые дети, и как педагогам можно построить работу с ними
Первоклассника московской школы уже 6 раз занесли в Книги рекордов
Эксперт МГПУ Александр Савенков рассказал порталу «Образование в России» о том, с каким феноменом имеют дело родители и педагоги и что ждет ребенка-рекордсмена в будущем
«Больше, чем игра»: Александр Савенков в ТАСС
Эксперт МГПУ Александр Савенков рассказал об университетском «полигоне для испытания игр и игрушек» на пленарной сессии съезда производителей игр и игрушек
Кто из детей больше врет — мальчики или девочки?
Эксперт МГПУ Александр Савенков рассказал порталу «Parents.ru», заложено ли умение врать и манипулировать природой, зависит ли оно от интеллекта ребенка и как понять, когда ребенок врет ради выгоды, а когда фантазирует
