Top.Mail.Ru

Форсайт — сессия «Сундук педагогических идей»

1 ноября 2024 года в учебном корпусе «Колледж имени С.Я. Маршака» института среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского МГПУ в рамках психолого — педагогических дисциплин для студентов первых и вторых курсов прошла форсайт — сессия «Сундук педагогических идей» под руководством преподавателей Ирины Федосеевой и Елены Алексеевой.

В переводе с английского форсайт (foresight) означает «предвидение». Поэтому студенты, опираясь на теоретические знания педагогики, психологии и свой жизненный опыт, пытались решить ситуации, взятые из практики различных педагогов и литературных источников, а также совместно выработать и согласовать предпочтительный итоговый вариант.

Анализ состоял из следующих шагов: предварительное описание проблемной ситуации, построение абстрактной модели представления идеального конечного результата, выявление ресурсов, выход на конкретное решение и рефлексия.

По ходу проведения форсайт — сессии накалялся соревновательный дух участников, продуманная система учета результатов дала сбой и не в каждой группе позволила выявить победителей. Зато бесценный опыт получил каждый присутствующий, ведь как подметили сами студенты, они смогли «нестандартно посмотреть на проблемную ситуацию изнутри, задуматься над тем, что раньше им казалось очевидным», а данный практический опыт обязательно поможет как на практике, так и в дальнейшей педагогической деятельности.

IMG-20241101-WA0001
IMG_20241101_123018
IMG-20241101-WA0005
IMG-20241101-WA0012
IMG-20241101-WA0013
IMG-20241101-WA0002


«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях

Эксперты ИПКР МГПУ о комплексной абилитации детей с нарушениями речи


02 ноября 2026 г.


Доценты Ирина Филатова и Виктория Черешнева на площадке института коррекционной педагогики рассказали о комплексном подходе к абилитации и обучению детей с нарушениями речи: от маршрутов до подготовки кадров и поддержки семей

Главные новости