В апреле Еленой Ушаковой и Светланой Сенатской для педагогов педагогического колледжа Москвы проведена серия тренингов «Готовность к инклюзивному образованию: понять себя и других» с использованием социально-психологической игры «Откровенный разговор». Эта уникальная игра, по мнению одного из тренеров, педагога-психолога Светланы Сенатской, позволяет найти и проанализировать личностные ресурсы, научиться их эффективно использовать в работе; исследовать внутренние конфликты и противоречия в профессиональной деятельности; определить модели поведения в профессиональной деятельности и выбрать наиболее ресурсные из них; исследовать позитивные пути решения различных задач в инклюзивном пространстве.
