Top.Mail.Ru

Школа и Институт: общие задачи эффективного взаимодействия

Запрос работодателя определяет стратегические направления подготовки современных педагогических кадров, особенно в условиях реализации инклюзивного образования. Постоянно возникают вопросы, которые требуют гибких решений со стороны управленческих команд и изменений как содержания образовательных программ, так и организационных форм, системы взаимодействия. Совместные мероприятия позволяют позитивно решить многие вопросы и достигнуть позитивных договоренностей.
Департамент общепрофессионального развития и коррекционной педагогики ИСПО имени К.Д. Ушинского принял участие в выездном семинаре «Реализация инклюзивной модели образования в школе: вызовы и решения», организованном директором Школы №1273 Благодаровым Владимиром Сергеевичем. Начальник департамента, Елена Ушакова, рассказала участникам о нормативной правовой базе инклюзивного образования и алгоритмах оказания психолого-педагогической помощи, о вызовах, которые стоят перед современными педагогами и возможных решениях.
_MG_9296
_MG_9307
_MG_9358
_MG_9390


«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях

Эксперты ИПКР МГПУ о комплексной абилитации детей с нарушениями речи


02 ноября 2026 г.


Доценты Ирина Филатова и Виктория Черешнева на площадке института коррекционной педагогики рассказали о комплексном подходе к абилитации и обучению детей с нарушениями речи: от маршрутов до подготовки кадров и поддержки семей

Главные новости