Top.Mail.Ru

Участники мастер-класса создали модель России будущего

Преподаватель общеуниверситетской кафедры философии и социальных наук Московского городского педагогического университета Александр Ткаченко вместе с участниками мастер-класса «Образ вашего будущего» попробовал создать теоретическую модель России будущего, проанализировав основные тенденции развития современного общества.

MicrosoftTeams-image
MicrosoftTeams-image (1)

Участники мероприятия с помощью методов социального моделирования сделали попытку анализа демографических, политических, экономических и культурных трендов: изменения численности населения и продолжительности жизни, сдвигов в миграционных процессах, религии, брачно-семейных отношениях, моде и искусстве, мировой политике, науке, образовании, трудовой занятости, медицине и экономике.  

Результатом совместных усилий стали прогноз социального развития России и формулировка краткой характеристика будущего состояния общества. 

Мне очень понравилось, правда! Особенно круто, что была не просто лекция, а именно интерактив. Анастасия Ройтман, студентка.

Было здорово послушать про методы социального прогнозирования и самим поучаствовать в этом процессе. Именно поучаствовать, а не просто узнать новую информацию. Социология должна быть живой. — Спиридонов Денис, Шавырин Дмитрий, студенты.

Мне было очень интересно. Сама тема, современная ситуация неопределенности в мире, надоевшего коронавируса – это все актуально. Побольше бы таких мероприятий. — Полина Данилова, студентка.

Всероссийский фестиваль науки. NAUKA 0+



«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях

Эксперты ИПКР МГПУ о комплексной абилитации детей с нарушениями речи


02 ноября 2026 г.


Доценты Ирина Филатова и Виктория Черешнева на площадке института коррекционной педагогики рассказали о комплексном подходе к абилитации и обучению детей с нарушениями речи: от маршрутов до подготовки кадров и поддержки семей

Главные новости