22 мая 2021 года состоится награждение победителей Городского фестиваля инфраструктурных решений образовательных организаций города Москвы. Фестиваль проходит в рамках выполнения государственной работы «Разработка и апробация модели по выработке комплексных типовых решений реновации школьной инфраструктуры на основе экспертного оценивания и механизмов соучаствующего проектирования» государственного задания ГАОУ ВО МГПУ.

Цель Фестиваля — выявить и популяризировать лучшие практики инфраструктурных решений по эффективному использованию пространства образовательных организаций города Москвы.

Отборочный этап фестиваля уже завешен. Всего было подано 16 заявок от девяти образовательных организаций города Москвы: ГБОУ Школа №  444, ГБОУ  «Школа имени Артёма Боровика», ГБОУ Школа № 2097, ГБОУ Школа № 1532, ГБОУ Школа № 1492, ГБОУ Школа № 1287, ГБОУ Школа № 338, ГБОУ Школа № 2070, ГБОУ «Школа «Свиблово».

Сейчас жюри работает над оценкой следующих конкурсных проектов:

• «Ринг, сцена, амфитеатр, танцпол» (реновация актового зала);
• «Покой, движение и притяжение» (рекреации начальной школы);
• «ДОКА» — без границ!»
• «Расширяем пространство для развития детей дошкольного возраста»;
• «Модернизация образовательного пространства» — переход к разным форматам деятельности (старшеклассники);
• «Работа в группах»;
• «Свободное общение»;
• «IT полигон»;
• «Библиотека-медиатека»;
• «Учебный кабинет — проектная мастерская»;
• «Столовая-кафе»;
• «Использование рекреации 3-го этажа в учебных и воспитательных целях»;
• «3D Школа будущего»;
• «Территория детства» (пространства для дошкольников);
• «IT полигон — академия цифрового образования»;
• «Класс ресурсной зоны».

Основной этап фестиваля пройдёт 19—21 мая 2021 года в очном формате.

В рамках основного этапа на площадках образовательных организаций города Москвы пройдут мастер-классы и воркшопы, а 22 мая с 11:00 до 13:00 состоится церемония награждения победителей городского фестиваля инфраструктурных решений.

Победители фестиваля будут выбраны в четырех номинациях:

• «Новые функции образовательных пространств»;
• «Реновация спортивной инфраструктуры»;
• «Оригинальные средовые решения и их реализация»;
• «Эффективные отделочные материалы и оборудование».

Программа мероприятий фестиваля на 19–22 мая по ссылке.

На научно-просветительской площадке «Дебаты на литературной поле» состоится Шолоховский вечер.

В фокусе внимания участников вечера Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека» в контексте творческого пути писателя.

Откроет событие лекция ведущего организатора вечера доцента кафедры русской литературы, кандидата филологических наук Марии Лоскутниковой

• Реалистические символы в творчестве М.А. Шолохова: от романа «Тихий Дон» к рассказу «Судьба человека».

Тематика дискуссии.

• Военная проза в отечественной литературе и пути ее развития.
• Писатели-военщики: знаковые фигуры в отечественной литературе.
• Открытия отечественной военной прозы.

Приглашаются все желающие.

Программа.

Прямая ссылка для подключения.

При поддержке проекта ПрочитаNo.

Цель Фестиваля – расширение образовательного пространства, обеспечивающего развитие обучающихся образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы и их социализацию.

Задачи Фестиваля:

• информирование участников Фестиваля о мире профессий;
• повышение интереса к рабочим профессиям;
• создание условий для личностного профессионального роста участников;
• совершенствование коммуникативных, организаторских и творческих способностей обучающихся образовательных организаций;
• демонстрация разнообразных видов и методов профориентационной работы.

Участники Фестиваля:

К участию в Фестивале приглашаются обучающиеся 8-11 классов общеобразовательных организаций, родители обучающихся, работники общеобразовательных организаций, представители профессий.

Необходима предварительная регистрация на Фестиваль

Положение о Фестивале

Программа фестиваля

21 мая 2021 г. 17.00-18.30 Онлайн - Информационная платформа Microsoft Teams Презентация программ профессионального обучения; консультации по подаче документов.

22 мая 2021 г. 11.00-13.00 г. Зеленоград, корп. 1140, актовый зал Серия профориентационных мастер-классов Дискуссионная площадка «100 вопросов к профессионалу»

По итогам Фестиваля участники получают электронный Сертификат участника.

Спикер:

Наталья Шевченко, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования

На вебинаре будет раскрыта педагогическая, методическая сущность развивающего подхода. Определены особенности современного развивающего урока в соответствии с ФГОС. Рекомендованы принципы, особенности и методы, способствующие «открытию» зоны ближайшего развития обучающегося (его потенциала) и ее развитие на разных этапах современного урока.

20 мая2021 года в 16:00 ждём вас на нашем традиционном вебинаре «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЧЕТВЕРГ» в Институте цифрового образования МГПУ.

Тема мероприятия: «Компетенции «4К» - формирование и оценка на уроке».

К участию приглашаются директора, заместители директоров и учителя школ Москвы и других регионов.

На вебинаре будут представлены примеры уроков, формирующих ключевые компетенции в рамках предметного содержания. Такие уроки требуют особой организации пространства и работы учащихся, например наличие групповой работы, увлекательного задания для учащихся, создание итогового продукта. Также подобного рода задания включают в себя элементы формирующего оценивания. На вебинаре будут показаны примеры инструментов, вписанных в такой урок.

На вебинаре выступят:

1. Пинская Марина Александровна – доцент кафедры образовательных систем и педагогических технологий МГИМО, руководитель магистерской программы «Современная педагогика и образовательный дизайн», кандидат педагогических наук, доцент.

2. Михайлова Александра Михайловна – преподаватель Института образования и младший научный сотрудник Лаборатории проектирования содержания образования НИУ ВШЭ.

По вопросам организации:

Генералова Антонина Николаевна,
Тел.: +7 (995) 794-37-85,
generalovaan@mgpu.ru

В условиях конкурентной борьбы за экономическое и инновационно-технологическое превосходство на мировой арене прогрессивные страны мира (в том числе и Россия) на протяжении последних десятилетий делают ставку на интеллектуально-творческую одаренность как стратегический государственный ресурс. Особой востребованностью в этом контексте пользуются как специалисты (педагоги, психологи и тьюторы), компетентные в вопросах выявления, прогнозирования и развития детской одаренности, так и управленцы, способные выстроить системную работу организаций, удерживающую множественные контексты: от подбора высококвалифицированных кадров, учета дефицитов и удовлетворения запросов ключевых стейкхолдеров до формирования безопасной развивающей среды с учетом современных трендов (информатизации, волатильности рынка труда и т.п.).

Магистерская программа «Развитие детской одаренности» разработана специально с ориентацией на большие вызовы XXI века и стратегию научно-технологического развития страны до 2025 года, согласно которой в каждом субъекте РФ планируется создание регионального центра выявления и поддержки одаренных детей по модели и с учетом трансляции успешных практик Образовательного центра «Сириус». Программа реализуется в очном сетевом формате с применением современных дистанционных образовательных технологий, что позволяет обучаться в магистратуре, находясь в регионе своего проживания.

Направление подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»

15 бюджетных мест!

Кафедры романской филологии и французского языка лингводидактики ИИЯ МГПУ приглашают принять участие в творческом конкурсе фонетического мастерства со звучным названием «…И пред тобой встает Париж».

Очный конкурс состоится 27 мая в 10:40 в актовом зале ИИЯ МГПУ.

К участию приглашаются студенты 1-3 курсов, изучающие французский язык.

Основную программу конкурса составляют 5 заданий на фонетическое мастерство, а также на знание французского языка и страноведения:

1. Récitation – декламация наизусть стихотворного или прозаического отрывка на французском языке, описывающего Париж (очный или видео формат).
2. Mise en scène – представление сценки на тему Парижской жизни (очный или видео формат).
3. Traduction – перевод на французский язык стихотворения «Читаешь, пишешь, говоришь…» (И. Эренбург) (заочный формат).
4. Doublage – дубляж фрагмента художественного фильма «Paris je t’aime» (видео формат).
5. Collage – конкурс коллажа на тему «Мой Париж».

Подробное описание всех конкурсных заданий здесь.

Для участия в конкурсе просим заполнить заявку (таблица приведена в прикрепленном документе) и прислать ее на адрес: RajjskinaVA@mgpu.ru (Валерия Александровна Райскина).

Ждём всех на празднике французского языка и культуры! Будем благодарны за распространение информации о конкурсе среди Ваших коллег и друзей.

Положение о Творческом фонетическом конкурсе

Афиша конкурса (скачать)

19 мая состоится обсуждение результатов совместной работы команды исследователей МГПУ по теме субъективного опыта горожан во время пандемии Covid-19.

Мероприятие пройдет по адресу: г. Москва, ул. Садовая-Самотечная, д.8, 19 мая 2021 г. с 17.00 до 19.00

Ссылка на подключение

19 мая 2021 года в 16:30 состоится заключительная встреча в рамках постоянно действующего семинара «КЛАССная среда». Тема встречи — «Разбор кейса соучаствующего проектирования с участием школьников при реновации школьного здания».

Вместе с Еленой Ивановой, заведующей лабораторией образовательных инфраструктур Института системных проектов МГПУ, участники семинара:

• разберут зарубежные и отечественные тенденции инфраструктурных решений;
• изучат опыт проектирования образовательных пространств;
• выявят лучшие практики инфраструктурных решений в образовательных организациях Москвы.

На воркшопе по соучаствующему проектированию с Екатериной Барсуковой, младшим научным сотрудником лаборатории образовательных инфраструктур Института системных проектов МГПУ, слушатели расширят представление о функциональных возможностях пространств школы и оценят образовательный и социальный потенциалы новых пространств образовательных организаций.

Семинар пройдет в рамках основного этапа Городского фестиваля инфраструктурных решений образовательных организаций города Москвы.

Мероприятие пройдет в очном формате на площадке ГБОУ «Школа имени Артема Боровика» по адресу: ул. Братиславская, 4.

Зарегистрироваться можно по ссылке.

19 мая 2021 года в 16:00 ждём вас на нашем традиционном вебинаре «ЦИФРОВАЯ СРЕДА» в Институте цифрового образования МГПУ.

Тема мероприятия: «Как цифровые технологии меняют практики оценивания в школе».

К участию приглашаются директора, заместители директоров и учителя школ Москвы и других регионов.

Программа вебинара:

1. Людмила Рождественская - педагог-новатор и образовательный технолог Таллиннской Кесклиннаской русской гимназии (Эстония).

Тема: "Изменения в оценивании в контексте появления новых образовательных практик в школе".

В связи с появлением в школе новых образовательных практик встает вопрос моделей и инструментов оценивания как внутри этих практик, так и оценивания самих этих практик. Например, как внутри практик можно двигаться от оценивания предметных образовательных результатов к оцениванию надпредметных и почему это вообще нужно? А также как постановка «задачи оценивания» может стимулировать порождение новых идей и практик в школе?

2. Борис Ярмахов - научный руководитель Центра анализа данных ИЦО МГПУ.

Тема "Аналитика данных и новые практики оценивания".

В выступлении будут рассмотрены новые инструменты и практики оценивания деятельности учащихся: методы адаптивного обучения, анализ цифрового следа учащихся, цифровые портфолио и другие подходы, влияющие на развитие в этой области.

По вопросам организации:

Генералова Антонина Николаевна,
Тел.: +7 (995) 794-37-85,
generalovaan@mgpu.ru

Приглашаем на лекцию, организаторами которой выступят кафедра китайского языка ИИЯ МГПУ и Центр российско-китайского сотрудничества МГПУ.

Лектор — доктор Цай Цяо-юй, декан факультета Методики обучения китайскому языку Государственного Тайчжунского университета образования.

Языки мероприятия: английский, китайский.

Ссылка на мероприятие

Афиша мероприятия

Институт культуры и искусств приглашает 19 мая в 18:00  в Арт-клуб #ЧасИКИ на онлайн-встречу с выпускником МГПУ Эдуардом Хайрутдиновым.  Эдуард расскажет о своем творческом пути, о своей карьере в области графического дизайна, познакомит с творческими проектами, в которых работал, расскажет о профессии "графический дизайнер" и о необходимых профессиональных компетенциях арт-директора на примере своей работы в агентстве YASNO branding agency.

Встреча пройдет на платформе Microsoft Teams. За 30 минут до начала эфира вы получите ссылку на адрес электронной почты, указанный при регистрации. Заходите по ссылке через браузер Google Chrome или установите приложение MC Teams.
Регистрация займет у вас не больше 2 минут.

19 мая 2021 года в 15:30 – 17:30 пройдет заключительное в этом году заседание четвертой серии постоянно действующего семинара «Что такое деятельностный подход в образовании».

Руководителями семинара являются Игорь Реморенко, ректор МГПУ, и Борис Эльконин, главный научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ.

Темой заседания на этот раз станут проекты ФГОС для начальной и основной школы.

В дискуссии примут участие Игорь Реморенко, Алексей Воронцов, доцент Дирекции образовательных программ МГПУ, Владимир Львовский, заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ, и другие спикеры.

Доклады и дискуссии по итогам всех заседаний семинара будут оцифрованы и оформлены в виде коллективной монографии. Уже изданные монографии можно приобрести на сайте Авторского Клуба:  книга 1 (2018 год), книга 2 (2019 год), книга 3 (2020 год).

Для участия в семинаре необходимо зарегистрироваться. Вопросы и предложения в рамках темы семинара можно оставить, заполнив форму.

Ознакомиться с видеозаписями предыдущих встреч можно на официальном сайте семинара по ссылке.

19 мая 2021 года в 16:00 Лаборатория социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ приглашает на встречу «Городские текстовые объекты как ресурс развития читательской грамотности» из цикла семинаров Школы образовательной урбанистики.

Сегодня городская среда наполнена разнообразными текстами: от плакатов и рекламных листовок до краеведческих стендов в парках и подписей к музейным экспонатам в музеях. Но если поместить эти, привычные для городских детей тексты в непривычное окружение, они могут превратиться в образовательный ресурс. Это один из возможных способов повышения естественного интереса к обучению и практического применения знаний и умений, полученных в школе, в реальных жизненных ситуациях.

Нестандартные, ориентированные на практику задания, созданные на основе городских текстов, не только повышают учебную мотивацию, но и развивают читательскую грамотность и критическое мышление, формируют навыки проектной деятельности.

К участию в семинаре приглашаются учителя общеобразовательных школ, преподаватели вузов, педагоги дополнительного образования, организаторы неформальных образовательных проектов. Участники семинара познакомятся с примерами заданий по различным городским текстам и подходами к разработке и внедрению подобных заданий в школьное обучение.

Встреча пройдет в онлайн-формате на платформе Zoom.

Зарегистрироваться можно по ссылке.

Фото: НИА Нижний Новгород

О программе

Программа магистратуры разработана на основе наиболее эффективных, передовых отечественных и зарубежных практик обеспечения безопасности и ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов, владеющих современными технологиями обеспечения безопасности и управления этими процессами в образовательной организации. В ходе освоения программы магистрант приобретает профессиональные, исследовательские, педагогические и организационные компетенции в различных областях профессионально-педагогической сферы.

Преимущества

В ходе освоения программы активно ведётся проектная и научно-исследовательская деятельность, изучаются новые модели комплексной безопасности образовательных организаций. Магистранты активно работают в мастерских «Безопасная школа»: мастер-классы, круглые столы, семинары, проводимые руководителями и специалистами Департамента образования и науки г. Москвы. Магистранты приобретают знания и опыт преподавания в том числе и в высшей школе, участвуют в конференциях, готовят публикации, участвуют в научных исследованиях.

Ранняя профессионализация обучающихся осуществляется путём организации разнообразных видов практик, начиная с первого года обучения.

Будущая карьера

Выпускники смогут работать помощниками, советниками, заместителями руководителя по безопасности в школах, колледжах, образовательных центрах, ВУЗах, руководителями структур безопасности и служб внутреннего контроля в коммерческих организациях. Получение диплома магистра по профилю «Обеспечение безопасности образовательной организации» позволит выпускникам совмещение вышеперечисленных позиций с преподаванием дисциплин «Основы безопасности жизнедеятельности» в школах и «Безопасности жизнедеятельности» техникумах, училищах и вузах.

Направление — 44.04.01 Педагогическое образование

Программа реализуется по очной форме обучения.

Время занятий два раза в неделю (вторник в вечернее время и в субботу).

Срок обучения составляет 2 года.

На образовательной программе предусмотрено 15 бюджетных мест.

На время обучения выплачивается академическая стипендия

По поручению Учёного совета МГПУ институт цифрового образования разработал программу повышения квалификации «Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса «Московская электронная школа» (36 часов), базовый (выравнивающий) модуль. Данная программа ранее планировалась как второй модуль программы «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ», обучение по которой проводилось ранее.

Занятия дистанционные на платформе Тимс.

Расписание

По окончании занятий слушатели получат удостоверение о повышении квалификации.