Календарь событий

14 октября 2020 года с 15:30 до 17:30 состоится второе в этом учебном году онлайн-заседание постоянно действующего семинара «Что такое деятельностный подход в образовании».

С сообщением «О превращении модели в средство детского действия» выступит Елена Чудинова, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО им. Л.Г. Щукиной, кандидат психологических наук. Предлагаем ознакомиться со статьями Елены Чудиновой о моделировании.

Приглашаем принять участие в обсуждении доклада. Чтобы стать участником трансляции, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Вопросы и предложения в рамках темы семинара можно оставить, заполнив форму. Продолжить обмен мнениями и идеями можно в группе семинара в Facebook.

В 2020 году наш Университет празднует свой 25-й день рождения. Чтобы подвести итоги первых 25 лет и посмотреть в будущее нашего Университета, мы приглашаем вас стать частью большого праздника и присоединиться к онлайн-трансляции вечернего шоу «Первые двадцать пять».

В программе вечера первые лица Университета, его основатели и нынешние руководители, наши лучшие выпускники и талантливые студенты, приглашенные гости, знаменитые артисты и много сюрпризов. Мы узнаем имена лауреатов Премии «Люди МГПУ» 2020 в студенческих и преподавательских номинациях и проведем обряд онлайн-посвящения для всех первокурсников.

Зарегистрируйтесь, чтобы получить напоминание о трансляции и участвовать в розыгрыше призов!

14 октября 2020 года в 16:30 по адресу: ул. Садовая-Самотечная, д. 8, ауд. 8 состоится встреча клуба «Веселые картинки», организуемая лабораторией образовательных инфраструктур Института системных проектов МГПУ. Мероприятие проводится в рамках постоянно действующего семинара «КЛАССная среда».

Проектировать новую школу или модернизировать существующую не так уж просто. Трансформируемость, многофункциональность, просматриваемость — эти принципы новых образовательных пространств у всех на языке. Казалось бы, задай правильный поисковый запрос, и все решения у тебя в кармане. Ну или хотя бы сформулируй задачу архитектору. Однако в жизни все сложнее.

На встрече Анна Букина, руководитель управления Группы Компаний ПИК, разберет на конкретных примерах, какие нормативные реалии или ограничения материального мира могут помешать реализации задуманного.

Участие в семинаре будет интересно проектировщикам, педагогам, руководителям образовательных организаций, а также родителям. Для участия, пожалуйста, зарегистрируйтесь.

14 октября 2020 года в 13.00 доцент, кандидат педагогических  наук, доцент департамента педагогики Борисова Марина Михайловна  и  магистрантка 2 курса направления подготовки Психолого-педагогическое  образования профиль  подготовки «Раннее детство»ИППО МГПУ, президент  Межрегиональной общественной организации «Федерация детского  гольфа», сертифицированный инструктор по SNAG-гольфу Валевская Марина Вячеславовна при поддержке  журнала «Обруч» проведут вебинар на тему «SNAG-гольф – новый взгляд на физическое  воспитание дошкольников в системе дополнительного образования».

В рамках вебинара с участниками  будут обсуждаться следующие вопросы:

1. Система дополнительного образования дошкольников на современном этапе.
2. SNAG-гольф: философия, основные понятия и принципы.
3. Дополнительная общеобразовательная программа по обучению SNAG-гольфу детей дошкольного возраста.
4. Организация турниров по SNAG-гольфу с детьми дошкольного возраста.

На вебинаре  также состоится презентация методического  пособия «Обучение SNAG-гольфу детей дошкольного возраста»  (авторы Валевская М.В., Борисова М.М.).

Отственный за проведения вебинара – Борисова Марина Михайловна, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ.

Успешность обучения ребенка в детской музыкальной школе во многом обусловлена стратегиями родителей, включающими целевые, исполнительные и контролирующие составляющие поведения (А.А. Бочавер, К.В. Павленко, К.Н. Поливанова и др.). Родительские стратегии в отношении занятий ребенка в детской музыкальной школе выступают элементом семейного воспитания. Реконструкция родительских стратегий в сфере начального музыкального образования школьников в 1950-80 гг. базируется на теоретических представлениях:

– о дискурсе «культурности» в советском обществе как стремлении освоить образцы классической культуры, если не самим, то реализовать этот план в отношении собственных детей  (V. Dunham, B. LaPierre, М. Майофис),

– о межпоколенной культурной трансмиссии как воспроизводстве родительского отношения к музыке в следующем поколении (поколении детей) (А. Месуди, А. Уайтен, К.Н. Лаланд и др.).

Всего для реконструкции родительских стратегий в области начального музыкального образования детей были использованы 93 интервью, собранные в рамках проекта «Социально-педагогическая реконструкция внешкольной повседневности учащихся советских школ второй половины XX века» (осуществляется при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-013-00890). Полевые исследования проводились в Воронеже, Евпатории, Калининграде, Костроме, Москве, Нижнем Тагиле, Новосибирске, Ялте. Выборка на 90% состояла из лиц 1960-80 годов рождения; 10% респондентов соответственно составили лица, родившиеся в 1946-57 гг. Наибольшее внимание уделялось интерпретации таких событий, как поступление в музыкальную школу, приобретение музыкального инструмента. Интерпретировались также наличие контроля родителей за выполнением домашних заданий по музыке, посещение родителями отчетных концертов детей в музыкальной школе. Критерием для дифференциации родительских стратегий избрано наличие (отсутствие) в семье практик домашнего музицирования.

Результаты полевого исследования будут дополнены анализом дискуссий по острым вопросам обучения в детских музыкальных школах на страницах периодических изданий 50-80 гг. ХХ века («Семья и школа», «Воспитание школьников»).

Выступают:

Куприянов Борис Викторович – профессор департамента педагогики ИППО МГПУ, доктор педагогических наук, профессор (г. Москва),

 Кудряшёв Алексей Валерьевич – доцент департамента педагогики ИППО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент (г. Москва).

Диспутант:

Домогацкая Ирина Ефимовна – директор Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования Российской академии музыки имени Гнесиных, член экспертной подгруппы рабочей группы по вопросам развития деятельности детских школ искусств Министерства культуры Российской Федерации, кандидат педагогических наук (г. Москва).

Модератор: Арапова Полина Иосифовна – доцент департамента педагогики ИППО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент (г. Москва).

Исполнительный секретарь семинара: Илюшина Наталия Николаевна – доцент департамента педагогики ИППО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент  тел.: +7 903 250 79 63 (innxx@mail.ru).

Мероприятие состоится 14 октября 2020 г. с 16:00 до 18:00 на платформе Microsoft Teams

Для кафедр-участников проекта планируется онлайн-подключение Microsoft Teams, на электронную почту кафедр придет приглашение ( в 15.00 14.10.2020).

Уважаемые коллеги!

Московский городской педагогический университет подключен к русскоязычной полнотекстовой электронно-библиотечной системе  IPR BOOKS

 Регистрация на сайте http://www.iprbookshop.ru

Логин  mgpu    пароль  u6fJmsyUFg

Приглашаем принять участие в вебинаре «Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: новые форматы образовательного процесса, инструмент дистанта и оперативной подготовки РПД  преподавателей вашего  подразделения».

Цель проведения: ознакомление с новым контентом и сервисами ЭБС, а также  возможностями использования его в учебном процессе, в т.ч. при дистанционных формах обучения,  формирование новых навыков у преподавателей по взаимодействию со студентами через цифровые сервисы.

 Вебинар состоится    -   14 октября 2020 г. в 10:00 по Мск

Приглашаем вас принять участие в обсуждении следующих вопросов:

1.  Как использовать уникальный лицензионный контент ЭБС по направлениям подготовки вашего структурного подразделения.
2. Как перейти от использования электронных книг к полноценным мультимедийным форматам? Как наиболее эффективно использовать премиум-контент ЭБС IPR BOOKS: более 40 000 изданий, видео-, аудиоконтент, тесты.
3. Как быстро подобрать литературу по дисциплине списком, рекомендовать студентам и одновременно использовать результаты в формировании рабочей программы дисциплины. Быстро решаем сразу несколько задач!
4. Как разнообразить учебный процесс в условиях дистанта.

Продолжительность: 30-40 минут

По окончании вебинара участники получат именные сертификаты.

Ведущий: Кошелев Александр Анатольевич, руководитель отдела образовательных программ Компании IPR MEDIA, кандидат социологических наук.

Для участия в вебинаре нужно:

зарегистрироваться по ссылке:

https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZArcu2rpjsoHtbojwzPF6WUZ0Be-PTf1GyD

Идентификатор конференции 846 5438 0242

Security Код доступа  700890

В октябре 2020 года МГПУ проводит исследование, посвященное дистанционному обучению в школе во время изоляции из-за пандемии коронавируса. Благодаря помощи респондентов — обучающихся, педагогов и родителей — удастся оценить условия организации дистанционного обучения школьников и получить обратную связь по содержанию образования. Одним из этапов исследования станут сетевые общественные обсуждения, которые пройдут с 12 по 31 октября на сайте preobra.ru (для участия необходима регистрация).

Приглашаем учителей, руководителей и родителей проанализировать новые вызовы, проблемы и тенденции в сфере образования, которые возникли в связи с пандемией COVID-19, и поделиться своим мнением по следующим темам:

• управление образованием;
• практика дистанционного обучения;
• семья и дистанционное обучение.

Ваше участие и мнение о поднятых вопросах позволит нам оценить условия организации дистанционного обучения школьников, определить тонкие места в существующей системе образования и выработать рекомендации на будущее.

12 октября 2020 года заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Екатерина Асонова станет членом жюри конкурса «Лучший библиотекарь города Москвы», который пройдет по адресу: ул. Бауманская, д. 58/25, стр. 14.

Участники расскажут, зачем нужны библиотеки разным категориям горожан, а также посоревнуются в составлении рекомендательных библиографий.

С 12 октября по 1 ноября 2020 года в рамках исследования МГПУ, цель которого — оценить условия организации дистанционного обучения школьников, состоится онлайн-марафон «Доступность образования в период дистанционного обучения» для учителей, руководителей и родителей обучающихся. Все онлайн-встречи пройдут с 16:00 до 17:00. Публикуем расписание вебинаров и приглашаем присоединиться к интересующим вас мероприятиям.

Чтобы подключиться, перейдите по гиперссылкам.

12 октября. Welcome-встреча. Эксперт: Елена Петряева, старший научный сотрудник научно-методического отдела проектирования и развития городских инициатив Института системных проектов МГПУ, режиссер детских и взрослых сетевых образовательных событий и игр, кандидат педагогических наук.

13 октября. Особенные дети и безопасность дистанционного обучения. Эксперт: Алла Фомина, профессор кафедры антропологической психологии МПГУ, доцент, кандидат психологических наук, автор монографий «Жизнестойкость личности», «Психология школьной жизни: пути решения проблем», «Развитие жизнестойкости учащегося в школе», учебного пособия «Педагогическая психология».

14 октября. Практики дистанционного обучения: сетевые уроки. Эксперт: Олеся Сененко, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ, доцент Дирекции образовательных программ, соавтор пособия «Сетевые уроки» МГПУ, кандидат филологических наук.

15 октября. Цифровые портреты школ на данных МЭШ. Эксперт: Евгений Патаракин, ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ, доцент, доктор педагогических наук.

16 октября. Практики дистанционного обучения: как учить подростков в сети? Эксперт: Елена Петряева, старший научный сотрудник научно-методического отдела проектирования и развития городских инициатив Института системных проектов МГПУ, режиссер детских и взрослых сетевых образовательных событий и игр, кандидат педагогических наук.

19 октября. Нормативно-правовое обеспечение дистанционного обучения. Эксперт: Павел Северинец, директор ГБОУ «Школа № 444».

20 октября. Дистанционное обучение в дополнительном образовании. Эксперт: Азат Ханнанов, директор АНО «Институт информационных технологий в образовании», руководитель проекта «ДШИ.онлайн», эксперт ЮНЕСКО.

21 октября. Маркетплейс образовательных приложений и интернет-ресурсов для школьников. Эксперт: Никита Кожевников, аналитик Лаборатории цифровой трансформации образования Института образования ВШЭ.

22 октября. Дистанционное обучение детей с ОВЗ. Эксперт: Эксперт: Елена Багарадникова, исполнительный директор РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт», член совета Московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов.

23 октября. Дистанционное обучение в начальной школе. Эксперт: Татьяна Жукова, методист центра смешанного обучения, учитель начальных классов.

26 октября. Форс-мажорная киберпедагогика. Эксперт: Владимир Плешаков, профессор кафедры социальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии МПГУ, эксперт по киберпедагогике и киберсоциализации.

27 октября. Дистанционное обучение детей в многодетных и малообеспеченных семьях. Эксперт: Наталья Карпович, председатель региональной общественной организации «Объединение многодетных семей города Москвы».

28 октября. Сетевая школа индивидуального обучения. Эксперт: Алексей Воронцов, генеральный директор Открытого института «Развивающее образование», председатель правления ассоциации специалистов развивающего обучения «МАРО», доцент Дирекции образовательных программ МГПУ.

29 октября. Подготовка учителей к реализации дистанционного обучения. Эксперт: Олеся Лукашук, директор Института содержания, методов и технологии образования МГПУ. Если вы хотите присоединиться, напишите Елене Петряевой.

30 октября. Маркетплейс образовательных приложений и интернет-ресурсов для школьников. Эксперт: Дмитрий Махотин, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования Института непрерывного образования МГПУ, кандидат педагогических наук. Если вы хотите присоединиться, напишите Елене Петряевой.

Онлайн круглый стол — это площадка для научно-практической коммуникации по проблеме использования потенциала межпоколенческой коммуникации, ресурсов и возможностей индивидуализации образования, наставничества и тьюторства в современных моделях организации образования.

Ведущие-модераторы:

Татьяна  Ковалева , заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования ИНО МГПУ, доктор педагогических наук, профессор.

 Андрей Теров , старший научный сотрудник лаборатории индивидуализации и непрерывного образования ИНО МГПУ, кандидат педагогических наук.

Примерный перечень актуальных вопросов обсуждения:

• Кто он, современный наставник в образовании? Роль, место и функции наставника в современном общем, высшем, среднем и дополнительном профессиональном, дополнительном образовании.
• Специфика преимущества и ограничения серебряного наставничества на примере наставничества в Серебряном университете МГПУ.
•  Технологический арсенал и инструментарий современного наставника.
• Академия серебряных наставников как площадка эффективной межпоколенческой коммуникации.
• Кто он, современный тьютор в образовании? Роль, место и функции тьютора в современном общем, высшем, среднем и дополнительном профессиональном, дополнительном образовании.
• Специфика преимущества и ограничения студенческого тьюторства.
• Студенческая тьюторская академия как площадка инициирования и продвижения современных форматов индивидуализации образования.

Приглашаем к участию:

• Административно-управленческий состав, педагоги системы общего и дополнительного образования;
• Административно-управленческий, профессорско-преподавательский состав и учебно-вспомогательный состав образовательных организаций ВО и СПО;
• Студенты ВО и СПО;
• Административно-управленческий, преподавательский состав и учебно-вспомогательный состав образовательных организаций ДПО;
• Обучающиеся, слушатели ДПО.

Подключиться к конференции Zoom 

Идентификатор конференции: 821 2244 6649

Код доступа: 022398

Популярный тревел-блогер и магистрант программы "Новые медиа в сфере спорта" Дмитрий Климов в ходе мастер-класса расскажет о том, как создать и правильно позиционировать свой travel-блог в современном цифровом медиапространстве.

Мероприятие будет проходить в онлайн-формате на платформе Microsoft Teams (Как путешественнику создать свой travel-блог)

Сегодня каждый может легко создать блог на любую тему.  Почти все любят путешествовать, смотреть гламурные фотографии и читать об экзотических местах. Как путешествовать по миру, снимать крутые видео, мотивировать людей и зарабатывать на этом? Все это возможно не только если ты ведущий программы "Орел и решка".

Спикер расскажет о своем блоге "Диманчик топит", съемки которого проходили в Исландии, Норвегии, Шотландии, Кении, Англии, на Фарерских, Нормандских и Шетландских островах. Выстроит у зрителей целостную картину аналогичных проектов, объяснит, как создать уникальный контент и найти для своего видеоблога особую тональность подачи.

Дмитрию Климову есть, что вам рассказать, и вам, вероятно, не терпится узнать, как стать тревел-блогером. Так что давайте займемся этим!

10 октября 2020 года с 13:00 до 15:00 состоится выступление Владимира Львовского, заведующего лабораторией проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ, и сотрудников лаборатории Антона Агапова и Татьяны Мысиной на II Всероссийском форуме «Педагогическое образование в условиях системной трансформации современного общества. Молодой педагог — учитель будущего».

В рамках секции № 13 «Вариативные траектории вхождения в педагогическую профессию» они представят опыт организации квазипрофессиональной деятельности тренеров-технологов деятельностных образовательных практик в магистратуре. Докладчики проанализируют позицию тренера-технолога, основания деятельностного подхода в обучении, модель деятельности и схему функционирования тренера-технолога. Расскажут о подготовке тренера-технолога с учетом изложенных оснований, а также назовут перспективы применения представленной модели подготовки. Для участия просим зарегистрироваться.

Мероприятие будет проходить в онлайн-формате на платформе Microsoft Teams. Преподаватели и студенты кафедры географии и туризма, волонтеры и сотрудники Геоцентра МГПУ подготовили для участников увлекательное действо, на котором школьникам предстоит погрузиться в интересный и незабываемый мир географии.

Программа:

• мини-лекции и мастер-классы преподавателей и студентов о географии в формате TED;
• географический квиз;
• дискуссия на тему «Современные географические открытия»;
• конкурс слоганов о географии.

Победителей и самых активных участников ждут призы!

В программе XV Всероссийского фестиваля науки 10 октября в онлайн-формате состоится мастер-класс "Я умею оказывать первую помощь".

Наука о жизни — это и наука о выживаемости. Чтобы человек не погиб только потому, что ему не оказали вовремя первую помощь, каждый должен овладеть ее приемами.

Ведущая мастер-класса «Я могу оказать первую помощь!» — кандидат медицинских наук Ирина Гернет. Вы узнаете, когда и как оказывают первую помощь, научитесь быстро и правильно накладывать повязки при травмах и кровотечениях, а самые смелые попробуют «оживить» манекен с отсутствием признаков жизни.

Успешно прошедшие обучение в мастер-классе получат электронные дипломы.

Мероприятие будет проходить в онлайн-формате на платформе Microsoft Teams (ссылка для подключения).

На вебинаре будут рассмотрены методы решения физических задач по динамике.