| Код, шифр | 37.04.01 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Психология |
| Уровень образования | высшее образование - специалитет, магистратура |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Психология и психолингвистика речевой коммуникации |
| Реализуемые формы обучения | Очная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Булгаков Александр Владимирович | Профессор | - Методология организационно-психологического исследования в образовании - Феноменология образовательной организации - Речевое воздействие в цифровой среде - Цифровые технологии в профессиональном образовании - Психология принятия управленческих решений - Психология межгрупповой адаптации в организациях - Организационная диагностика в профессиональном образовании |
Доктор психологических наук | Доктор психологических наук | Постоянно повышает свою квалификацию в вузах России: 2020, 2016 – МВД России 2014 – Минздрав России 2018 - МГЛУ 2013 – Минобразования и науки России |
Более 20 лет | 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная | ||||
| Вашунина Ирина Владимировна | профессор | - Основы спичрайтинга - Маркетинговая лингвистика - Теория и практика креолизованного (полимодального) текста в СМИ |
Кандидатская диссертация по специальности 10.02.04 «Коммуникативно-функциональные особенности некодифицированных графических средств (на материале немецкого языка)» Докторская диссертация по специальности 10.02.19 «Взаимовлияние вербальных и невербальных (иконических) составляющих при восприятии креолизованного текста» |
доктор филологических наук, доцент | доктор филологических наук, доцент | Современные подходы к методике обучения иностранным языкам в неязыковых вузах; Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации; 44 ч. 15.11.2018 - 26.11.2018; Информационные технологии в работе преподавателя вуза; Московский городской педагогический университет (Институт иностранных языков); 36 ч. 25.11.2019 - 20.12.2019; Противодействие коррупции в организациях, созданных для выполнения задач, поставленных перед федеральными государственными органами; Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития России; 48 ч. 21.12.2019 - 30.12.2019; Правила толкования международных торговых терминов Инкотермс 2020; Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития России; 48 ч |
38 лет | 35 лет | 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная | ||
| Желтухина Марина Ростиславовна | Профессор | Доктор филологических наук, профессор | Доктор филологических наук, профессор | 30 лет | 29 лет | 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная | |||||
| Иванова Татьяна Евгеньевна | Доцент дирекции образовательных программ, заместитель начальника Управления учебно-методической работы | - Инновационные процессы в образовании - Основная образовательная программа образовательной организации - Комплексная оценка эффективности образовательной деятельности |
кандидат педагогических наук, доцент | дошкольная педагогика и психология | Кандидат педагогических наук | Кандидат педагогических наук | Удостоверение о повышении квалификации №18179/93, 2018 год "Разработка и экспертиза электронных модулей программ педагогического образования", 36 часов, ГАОУ ВО МГПУ Удостоверение о повышении квалификации №17155/176, 2017 год "Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) "Педагог-исследователь (методист", 72 часа. ГАОУ ВО МГПУ |
24 года | 18 лет | 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Тьюторство в сфере образования Очная | |
| Кравцов Лев Геннадьевич | Заведующий лабораторией проектирования культурно-исторических моделей образования, доцент | - Алгебра - Организационные коммуникации и управление конфликтами - Техники и приемы формирования психологически безопасной образовательной среды - Управление профессиональным стрессом в образовательной среде |
высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | Психология | кандидат психологических наук | кандидат психологических наук | Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации» (600 часов) | 26 лет | 19 лет | 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная | |
| Мачехина Наталия Александровна | Старший преподаватель | МАИ, 2011 г. Квалификация: менеджер организаций. РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК), 2016 г. Квалификация: тренер-преподаватель. МГПУ (магистратура), 2024 г. Направление: Бизнес-педагогика. Государственный университет просвещения, 2024 г. Квалификация: преподаватель истории и обществознания |
17 | 5 | 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная | ||||||
| Михайлова Светлана Владиславовна | доцент | Основы лингвопрагматики Основы научной коммуникации (французский язык) Цифровая лингводидактика Цифровые технологии в лингвистике Цифровые технологии личностно развивающего иноязычного образования Нейротехнологии в овладении иностранным языком Практикум «Экспертиза лингвообразовательных ресурсов Московской электронной школы» Этнокультурные и гендерные особенности речевого поведения |
Высшее, специальность Иностранные языки, квалификация «Учитель французского и немецкого языков» | Иностранные языки | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | Актуализация и трансформация содержания и методов воспитательной работы в общем и педагогическом образовании в контексте целей достижения суверенитета страны, 2025 г., ТГПУ Межкультурное пространство жестовых языков: перевод, коммуникация, исследования, 2025, МГЛУ Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику, 2025 г., МГПУ Цифровой педагогический дизайн, 2025 г., ЯГУ им. П. Г. Демидова Методы оценивания в цифровой образовательной среде, 2025 г., ЯГУ им. П. Г. Демидова Подготовка экспертов в сфере высшего образования по международным стандартам, 2025 г., АНО ДПО УКЦ Предобученные генеративные нейросети в обучении ИИ, 2025 г., МГУ имени М. В. Ломоносова Нейросети в профессии преподавателя: технологии и их применение, 2025 г., НИЯУ МИФИ Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования, 2024 г., МГПУ Педагогический дизайн на основе данных и искусственного интеллекта, 2024 г., НИ ТГУ Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве, 2024 г., МГПУ Цифровая грамотность педагога, 2024 г., Университет Иннополис Цифровая трансформация дисциплин и образовательных программ в вузе, 2023 г., НИУ ВШЭ Разработка, реализация и оценка эффективности образовательных программ, 2023 г. НИУ ИТМО Педагогический дискурс: направление междисциплинарных исследований, 2023 г., МГПУ Преподаватель университета в новой системе российского образования, 2023 г., ЧПОУ «ЦПДО ЛАНЬ» Эффективность цифрового образования: от целей к результатам, 2023 г., Юрайт-Академия |
с 1993 года | с 1993 года | 44.03.01 Педагогическое образование Французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные методы и технологии обучения иностранным языкам Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Личностно развивающее иноязычное образование Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная | |
| Мыскин Сергей Владимирович | Профессор | - Основы психосемантики - Нейролингвистика и механизмы речи - Психология манипулятивного воздействия - Текстовый символизм - Введение в организационную психологию - Организационная культура и лидерство в образовании - Языковая личность - Организационная психолингвистика |
доктор филологических наук, кандидат психологических наук, доцент | доктор филологических наук, кандидат психологических наук, доцент | 36 лет | 17 лет | 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная |
