| Код, шифр | 44.03.02 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Психолого-педагогическое образование |
| Уровень образования | высшее образование - бакалавриат |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Дошкольная психология и педагогика |
| Реализуемые формы обучения | Заочная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Кубракова Екатерина Сергеевна | Ассистент департамента методики обучения | «Теория игр»; «Основы математической статистики»; «Методика обучения младших школьников решению задач»; «Внеурочная детятельность по математике в начальной школе»; «Преемственность в обучении математике детей 5-11 лет». |
Высшее образование | Магистр, 44.04.01 Педагогическое образование, «Научно-исследовательская деятельность в физико-математическом образовании» |
Кандидат физико-математических наук | Кандидат физико-математических наук | - 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий “2+3”» - 2025 г. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» - 2025 г. «Актуальные аспекты оценки качества преподавания по образовательным программам высшего образования» - 2026 г. «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки» |
9 лет | 2 года | 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная | |
| Лихачева Татьяна Сергеевна | Доцент департамента методики обучения | «Биоэкологические основы и технологии изучения курса «Окружающий мир»; «Технология отбора содержания уроков по курсу «Окружающий мир»; «Познавательно-исследовательская деятельность в экологическом образовании дошкольников»; «Формирование экологической культуры младшего школьника»; «Основы естественнонаучного образования детей младшего возраста»; «Биосфера: возникновение и эволюция». |
Высшее образование. Ученая степень кандидата биологических наук присуждена по специальности 03.00.12 физиология и биохимия растений. | Естественно-экологический факультет Московского педагогического университета по специальности «Биология и химия», квалификация «Учитель биологии и химии». 03.00.12 физиология и биохимия растений. | Кандидат биологических наук | Кандидат биологических наук | - 2025 г. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику», 32 ч. - 2025 г. «Искусственный интеллект в образовательной среде», 18 ч. |
21 год | 18 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, естественнонаучное образование Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование STEAM-образование Очно-заочная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная | |
| Лукина Анастасия Сергеевна | Начальник департамента психологии | Экспериментальная психология; Клиническая психология детей и подростков; Психологические теории учения; Современные методы воспитания детей младшего возраста; Психолого-педагогические технологии психофизического развития детей дошкольного возраста; Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды; Эмоциональный интеллект как фактор жизненной успешности; Психология образования; Педагогические технологии работы с одаренными детьми; Психология девиантного поведения; Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. |
Высшее образование | 2008 – специалитет: Тверской государственный университет. Специальность «Клиническая психология», квалификация – «Психолог. Клинический психолог. Преподаватель по специальности «Клиническая психология» 2020 – магистратура: Московский педагогический государственный университет. Направление «Психолого-педагогическое образование», программа «Управление конфликтами в образовании», квалификация – «Магистр» 2020 – Тверской государственный университет. Кандидат психологических наук по специальности 19.00.03 – Психология труда, инженерная психология и эргономика |
Кандидат психологических наук, доцент | Кандидат психологических наук, доцент | - Дополнительная профессиональная программа «Научно-методическое сопровождение студентов высших учебных заведений в контексте их научно-исследовательской деятельности» 2023 г., 72 ч., ФГБОУ ВО «ТвГУ»; - Дополнительная профессиональная программа «Эффективная цифровая коммуникационная среда преподавателя: синергия законодательных требований и цифровых инструментов», 2024 г, 72 ч., OOO «Ай Пи Ар Медиа». |
12 лет | 8 лет | 5.3.4 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред ИПИКР Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Когнитивная психология Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Педагогическая психология Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 37.03.01 Психология Детская психология Очно-заочная | |
| Наумова Диана Викторовна | Доцент департамента психологии | Психопрофилактика в образовательной организации; Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса; Психология семьи и семейного консультирования; Технологии разрешения конфликтов в образовании. |
2017 – магистратура: МГПУ, направление «Психолого-педагогическое образование», программа «Педагогическая психология» 2006 – ученое звание: Камчатский государственный педагогический институт, доцент по кафедре теоретической и прикладной психологии 2001 – ПИ РАО, кандидат психологических наук, специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии 1996 – специалитет: Камчатский государственный педагогический институт, специальность «История», квалификация «учитель истории» |
Учитель истории | Кандидат психологических наук, доцент | Кандидат психологических наук, доцент | - 2025 г. «Искусственный интеллект в образовательной среде» (ГАОУ ВО МГПУ) - 2025 г. «Основы работы в электронной информационно-образовательной среде вуза» (НИУ МИЭТ) |
29 лет | 29 лет | 37.03.01 Психология Детская психология Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Образование детей младшего возраста Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Образование детей младшего возраста Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Образование детей младшего возраста Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Инклюзивное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Инклюзивное образование Очно-заочная, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Педагог профессионального образования Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Заочная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Педагогическая психология Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Когнитивная психология Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психологическое консультирование и психотерапия Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Преподаватель высшего и профессионального образования Очно-заочная | |
| Шукшина Светлана Евгеньевна | Доцент департамента методики обучения | Теории и технологии математического развития дошкольников; Преемственность в обучении математике детей 5-11 лет; Организация разноуровневой математической подготовки младших школьников; Методика обучения младших школьников решению задач; Электронные образовательные ресурсы в работе с обучающимися и их родителями; Методика математического образования в STEAM-среде. |
В 1993 году окончила с отличием Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева по специальности «Педагогика и психология (дошкольная)», квалификация «Воспитатель. Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище». В 1998 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01- общая педагогика. В 2008 году присвоено ученое звание доцента по кафедре дошкольной педагогики. |
«Педагогика и психология (дошкольная)», «Общая педагогика, история педагогики и образования» | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | - 2023 г. «Теоретические основы психологии управления» (97 ч), ООО «Центр инновационного образования и воспитания» - 2023 г. «Переговоры и деловые коммуникации» (73 ч), ООО «Центр инновационного образования и воспитания» - 2024 г. «Основы цифровой трансформации» (19 ч), ООО «Центр инновационного образования и воспитания» - 2024 г. «Инклюзивные практики в современном российском образовании» (72 ч), ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» -2024 г. «Нейросети для методистов» (30 ч), NMFH -2024 г. «Условия и практика реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования» (72 ч), ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» - 2025 г. «Геймификация в бизнесе и образовании» (16 ч), ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» - 2025 г. «Критическое мышление и осознанный подход к обучению и информации» (48 ч), ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» - 2025 г. «Личная и профессиональная эффективность: стрессоустойчивость, осознанность, работоспособность» (48 ч), ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» |
32 года | 28 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Педагогическая психология Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование STEAM-образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная |
