| Код, шифр | 44.03.01 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Педагогическое образование |
| Уровень образования | высшее образование - бакалавриат |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Математика |
| Реализуемые формы обучения | Очная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Абрамов Владимир Иванович | Директор института цифрового образования | Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании | Высшее, экономист | 080101 Экономическая теория | Кандидат экономических наук | Кандидат экономических наук | • «Создание курса на базе LMS» (МГПУ, 2024) • «Подготовка кадров в области технологий ИИ военного назначения» (ВА ВКО им. Г.К. Жукова, 2024) • «Менеджер IT-проектов» (Яндекс, 2023) • «ГМУ в сфере образования» (ФГБНУ «ИУО РАО», 2022) • Программы по контрактной системе (44-ФЗ, 223-ФЗ, 2018) |
14 лет | 11 лет | 38.03.05 Бизнес-информатика Цифровые инновации в бизнесе Очная, 38.04.05 Бизнес-информатика Бизнес-аналитика и большие данные Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные цифровые технологии в образовании Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | |
| Азевич Алексей Иванович | Доцент департамента информатизации образования | Аудиовизуальные технологии обучения в специальном образовании Инновационные процессы в образовании Информационные и коммуникационные технологии в работе учителя физической культуры Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании Информационные технологии в юридической науке и образовании Информационные технологии в профессиональной деятельности Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе Современные информационные технологии Техника использования аудиовизуальных и интерактивных средств в работе педагога Технические и аудиовизуальные средства обучения |
Высшее Квалификация по диплому «Учитель математики средней школы» Ученая степень кандидата педагогических наук Доцент по кафедре информатизации образования |
Математика | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | В 1978 г. закончил математический факультет Московского областного педагогического института им. Н.К. Крупской. В 1991-1996 гг. – аспирант кафедры теории и методики обучения математике Московского государственного педагогического университета им. В.И. Ленина. 2010 г. Факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова. Курсы повышения квалификации «Система подготовки к ЕГЭ по математике». 2012 г. Московский государственный институт электроники и математики /технический университет/ по программе дополнительного профессионального образования «Основы веб-дизайна». 2013 г. Национальный открытый университет «ИНТУИТ». Дистанционные курсы «Работа в Corel Draw». 2013 г. Интернет-холдинг «Первое сентября». Интернет-технологии в профессиональной деятельности – программа «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности». 2013 г. Стажировка с 1.02 по 31.05.2013 /240 часов/ на базе Национального открытого университета «ИНТУИТ». 2017 г. Национальный открытый университет «ИНТУИТ». Дистанционные курсы «Основы разработки электронных образовательных ресурсов». 2017 г. Национальный открытый университет «ИНТУИТ». Дистанционные курсы «Английский язык». 2018 г. Московский городской педагогический университет. Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов «Московской электронной школы». 2019 г. Вятский государственный университет. «Цифровизация образования как инструмент формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций будущего». 2020 г. Вятский государственный университет. «Цифровизация образования и методика электронного обучения». 2021 г. Псковский государственный университет. «Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования». 2022 г. Московский городской педагогический университет. «Разработка и применение иммерсивных технологий в образовании» 2023 г. Московский городской педагогический университет. Педагогический дизайн и создание курса на базе LMS. 2025 г. Яндекс. «Аналитика данных в образовании». |
47 лет | 19 лет | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и дополнительное образование (робототехника) Очная | |
| Амиров Исмаил Ринатович | cтарший преподаватель | Английский язык Практическая фонетика английского языка |
Высшее, лингвист, преподаватель английского языка | 45.04.02 Лингвистика | 1. «Преподаватель иностранных языков и культур» (МГЛУ, 2019 г., 1500 часов); 2. «Тенденции теоретической и практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе» (МГЛУ, 2022 г., 24 часа); 3. «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (МГПУ, 2025 г., 32 часа). |
с 2020 года | с 2020 года | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и дополнительное образование (робототехника) Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная | |||
| Атанасян Сергей Левонович | Профессор департамента математики и физики | Полный курс геометрии все 5 семестровых разделов, в МГПУ до 2014 года курс истории математики, дисциплины по выбору: «Основания школьного курса геометрии» «Геометрические построения на плоскости инструментами, отличными от циркуля и линейки», «Задачи, неразрешимые циркулем и линейкой», «Дополнительные главы проективной геометрии», «Проективные метрики и неевклидовы геометрии», «Геометрии над алгебрами» | Кандидат физмат наук, доктор педагогических наук | В 1971 году окончил механико-математический факультет МГУ, специальность-математика. | доктор педагогических наук, профессор | доктор педагогических наук, профессор | 1. Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования, 36 часов, ФГБОУ ВО МПГУ, 2019 г. 2. Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций, 72 часа, ФГБОУ ВО МПГУ, 2020 г. 3. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (с применением ЭО и ДОТ), 36 часов, ФГБОУ ВО МПГУ, 2020 г. 4 Классическая и современная геометрия. МГПУ 2021 год. |
50 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Подготовка учителя математики для работы в условиях цифровой образовательной среды Очная | ||
| Бурлаков Игорь Михайлович | Старший преподаватель департамента математики и физики | Алгебра Базовый курс математики Геометрия Математический анализ Элементарная математика (алгебра) Элементарная математика (планиметрия) Элементарная математика (стереометрия) Элементарная математика (тригонометрия) Факультатив. Задачи с параметрами Факультатив. Задачи профильного экзамена ЕГЭ по математике (геометрия) |
Исследователь. Преподаватель-исследователь | Математика и механика | 3 года | 3 года | 38.03.05 Бизнес-информатика Цифровые инновации в бизнесе Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Информатика Очно-заочная | ||||
| Глизбург Вита Иммануиловна | Профессор департамента методики обучения | Математико-статистические методы обработки данных; Основы математической обработки информации; Основы математической статистики; Математика и элементы логики; Элементы геометрии; Линейная алгебра; Аналитическая геометрия; Математический анализ; Математическое моделирование; Алгебра; Mathematical and statistical methods of data processing. |
Образование высшее, квалификация «Учитель математики, информатики и вычислительной техники», | «Математика», магистратура «Психолого-педагогическое образование», «Психология и педагогика высшей школы» |
Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук | Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук | - 2024 г. «Инновационные педагогические практики в образовании», 36 ч. в ГАОУ ВО МГПУ - 2024 г. «Создание курса на базе LMS», 16 ч. в ГАОУ ВО МГПУ - 2024 г. «Инклюзивные практики в современном российском образовании», 72 ч. в ГАОУ ВО МГПУ - 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий "2+3"», 16 ч в ГАОУ ВО МГПУ |
36 лет | 32 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Образование детей младшего возраста Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Образование детей младшего возраста Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Образование детей младшего возраста Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Информатика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Информатика Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, математическое образование Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Начальное образование в поликультурном социуме Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Детские медиакоммуникации Очная | |
| Денищева Лариса Олеговна | профессор департамента математики и физики | Методика преподавания математики; Развивающее обучение в основной и профильной школах; Методика подготовки к итоговой аттестации в основной и профильной школах; Методика подготовки уроков дифференцированной работы; Методика организации итогового повторения; Развивающее обучение; Проблемное обучение; Развитие «4К»-компетенций и др. |
Высшее образование (окончила МГПИ им. В.И. Ленина) | Учитель математики средней школы | кандидат педагогических наук, профессор | кандидат педагогических наук, профессор | В 2018 г. повысила квалификацию в Московском городском педагогическом университете по программе «Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов Московской электронной школы» в объеме 24 часов. В 2023 году повысила квалификацию в Московском городском педагогическом университете по программе «Педагогический дизайн и создание курса на базе LMS», в объеме 36 часов. |
54 год | 51 год | 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Подготовка учителя математики для работы в условиях цифровой образовательной среды Очная | |
| Ефимушкина Светлана Валерьевна | доцент департамента математики и физики | Линейная алгебра, математический анализ, теория вероятностей и математическая статистика, математические методы в педагогических исследованиях. | В 1999г. закончила Челябинский государственный педагогический университет, факультет физико-математический, учитель физики и математики. Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена диссертационным советом Московской государственной технологической академии от 19.11.2004г.. Тема диссертации: «Мысленный эксперимент как средство повышения степени адекватности усвоения студентами учебной информации». |
Факультет физико-математический, учитель физики и математики. | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | Повышение квалификации. Поликультурное образование: теория и практика. Макмилан Палишерз Лимитед. Москва , Сертификат от 09.11.2011 г.; МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ), «Применение дистанционных образовательных технологий в деятельности преподавателя высшей школы» N27043 в объеме 72ч. С 16.10-20.11. 2012 г.; МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ), «Коррупция: состояние на современном этапе; пути и способы борьбы с N211794 в объеме 16ч. 2015 г.; Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Московская академия профессиональных компетенций. «Актуальные вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный и воспитательный процесс в условиях реализации ФГОС». ПГКМ2З52027 в объеме 72 ч., 29.07.2020 г.; Вятский Государственный Университет “Цифровизация образования и методика электронного обучения “ ДПО 3191 г. Киров, в объеме 108 ч, 15.12.2020 г.; Московский городской педагогический университет “Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts”, в объеме 36 ч, 30.04.2021г.; Московский городской педагогический университет “Эксперт в сфере образования”, в объеме 125 ч, 14.05.2021г. |
23 года | 23 года | 38.03.05 Бизнес-информатика Цифровые инновации в бизнесе Очная, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Государственное и муниципальное управление Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | |
| Журавлев Александр Николаевич | старший преподаватель департамента математики и физики | Методика преподавания математики для детей с ОВЗ; Методика подготовки к итоговой аттестации учащихся; Особенности организации процесса обучения математике детей с ОВЗ; Внеурочная деятельность учащихся по математике; Обучение математике учащихся профильных классов; Обучение математике учащихся в условиях предпрофильной подготовки; Современные педагогические технологии; Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках и внеурочных занятиях по математике; Проектная методика в школьном курсе математики; Развивающее обучение на уроках математики в основной школе; Интеллектуальные игры и их особенности |
педагог-исследователь | 44.06.01 Образование и педагогические науки | 16 лет | 4 года | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | ||||
| Кирюшкина Ольга Васильевна | старший преподаватель департамента математики и физики | Математический анализ и дифференциальные уравнения; линейная алгебра. Курсы по выбору: элементарная математика с точки зрения высшей; визуализация математических понятий средствами мультимедиа; методы нахождения наибольших и наименьших значений; аналитические и графические методы решения задач с параметрами. | Высшее. | Специальность «Математика». | В 2018 году принимала участие в Московском международном салоне образования (ММСО) в качестве спикера с докладом "Цифровые технологии в преподавании математики". Закончила курсы повышение квалификации: "Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов Московской электронной школы" (2018), "Организация самостоятельной работы студентов ВУЗов. Формирование мотивации к самообразованию и саморазвитию"(2018), "Проектно-исследовательская деятельность с применением технологий самодельной мультипликации"(2019), "Цифровизация образования как инструмент формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций будущего” (2019). | 36 лет | 29 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Информатика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Информатика Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | |||
| Кислякова Мария Андреевна | Старший преподаватель департамента математики и физики | Высшая математика, Теория и методика обучения математике, Методика обучения математике в профильных классах, Элементарная математика, Геометрия, Психолого-педагогические основы обучения математике. | высшее | Математик. Преподаватель высшей школы | 1. Использование цифровой образовательной среды и информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, 36 часов. 2. Как научить решать задачи с параметрами, 72 часа. 3. Клиническая психология и основы психотерапии, 1200 часов. 4. Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога, 48 часов. 5. Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС, 144 часа. 6. Преподавание дисциплин образовательной области "Математика": "Геометрия на профильном уровне", 72 часа. 7. Преподавание дисциплин образовательной области "Математика": "Готовим к ЕГЭ хорошистов и отличников", 72 часа. 8. Современные методы преподавания в условиях цифровизации, 36 часов. 9. Теория и методика дополнительного математического образования школьников в условиях реализации ФГОС, 108 часов. |
16 лет | 15 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | |||
| Ковпак Ирина Олеговна | Доцент департамента математики и физики | Дискретная математика Математическая логика Методика обучения и воспитания (математика) Современный урок математики: проектирование и проведение Элементарная математика |
Высшее. Учитель математики и информатики. | Математика и информатика | Кандидат педагогических наук | Кандидат педагогических наук | 1. «Развитие математического образования: от содержимого к содержанию», ИНО МГПУ, 2024 г., 16 ч. 2. «Интенсивное обучение: технологии организации образовательного процесса», 36 часов, 2024 г., БГПУ им. М. Танка. |
16 лет | 15 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная | |
| Корнилов Виктор Семенович | Заместитель начальника департамента по научной работе, профессор департамента математики и физики | у магистрантов: Некорректные математические задачи Дифференциальные уравнения как инструмент математического моделирования у бакалавров: Дифференциальные уравнения |
Высшее | Специальность «Прикладная математика» Квалификация «Математик» |
Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, профессор | Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, профессор | В 2014 году повысил квалификацию: – в Московском городском психолого-педагогическом университете по дополнительной профессиональной программе «Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основной образовательной программы профессиональной (педагогической) магистратуры» в объеме 72 часов; – на кафедре информатики и прикладной математики института математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета в объеме 260 часов. В 2015 году повысил квалификацию: – в Московском городском педагогическом университете по дополнительной профессиональной программе «Проектирование и реализация ОПОП по направлению магистерской подготовки «Педагогическое образование» (Учитель среднего общего образования)» в объеме 72 часов; – в Московском городском психолого-педагогическом университете по дополнительной профессиональной программе «Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основной образовательной программы профессиональной (педагогической) магистратуры» в объеме 72 часов. В 2018 году повысил квалификацию в Московском городском педагогическом университете по дополнительной профессиональной программе «Информационные технологии в работе преподавателя вуза» в объеме 36 часов. В 2019 году повысил квалификацию: – в Академии «Просвещение» (г. Москва) по дополнительной профессиональной программе «Современные аспекты использования информационных технологий и робототехники в образовательном процессе» в объеме 36 часов; – в Вятском государственном университете (г. Киров) по дополнительной профессиональной программе «Цифровизация образования как инструмент формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций будущего» в объеме 108 часов. В 2020 году повысил квалификацию в Вятском государственном университете (г. Киров) по дополнительной профессиональной программе «Цифровизация образования и методика электронного обучения» в объеме 108 часов. В 2022 году (1 октября 2022 г. – 14 октября 2022 г.) прошел обучение по программам: «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» (объем 16 часов), «Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда» (объем 16 часов). В 2023 году (7 июня 2023 г. – 30 июня 2023 г.) прошел повышение квалификации в Московском городском педагогическом университете по дополнительной профессиональной программе «Педагогический дизайн и создание курса на базе LMS» в объеме 36 часов. В 2023 году (05 декабря 2023 г. – 26 декабря 2023 г.) прошел обучение в Национальном исследовательском университете “Высшая школа экономики” по программе повышения квалификации «Повышение компетенций в оценивании письменных творческих работ интеллектуальных состязаний» в объеме 68 часов. В 2024 году (09 апреля 2024 г. – 30 апреля 2024 г.) повысил квалификацию в Институте повышения квалификации и переподготовки учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» по программе «Интенсивное обучение: технологии организации образовательного процесса» в объеме 36 часов. В 2024 году (09 сентября 2024 г. – 14 октября 2024 г.) прошел повышение квалификации в Московском городском педагогическом университете по дополнительной профессиональной программе «Создание курса на базе LMS МГПУ» в объеме 16 часов. В 2024 году (1 декабря 2024 г. – 14 декабря 2024 г.) прошел обучение по программам: «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» (объем 16 часов), «Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда» (объем 16 часов). В 2025 году (03 февраля 2025 г. – 14 февраля 2025 г.) повысил квалификацию на факультете математики, физики и информатики Казахского национального педагогического университета имени Абая по программе «Искусственный интеллект (AI) в образовании: современные методы и технологии» в объеме 80 часов. |
42 года | 37 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Подготовка учителя математики для работы в условиях цифровой образовательной среды Очная | |
| Королев Максим Юрьевич | Начальник департамента математики и физики, профессор | Атомная физика Оптика Физика Физика твердого тела Физические основы астрономии |
Специалитет. Учитель физики. | Специальность «Физика» | Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, доцент | Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, доцент | 1. Экспертная деятельность в системе научно-методического сопровождения государственной образовательной политики при реализации основных общеобразовательных программ (32 ч., ФГБОУ ВО "МПГУ", с 18.04.2023 по 26.04.2023, удостоверение № 772419111884, рег. номер 01643-ПК-2023, выдано 01.11.2023). 2. Организация образования студентов с ОВЗ и с инвалидностью в ВУЗе (36 ч., ФГБОУ ВО "МПГУ", с 17.04.2023 по 17.05.2023, удостоверение № 772419112497, рег. номер 02229-ПК-2023, выдано 24.05.2023). 3. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса (36 ч., ФГБОУ ВО "МПГУ", с 01.04.2024 по 30.04.2024, удостоверение № 772421812268, рег. номер 01117-ПК-2024, выдано 13.05.2024). |
36 лет | 30 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Информатика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Преподаватель предпрофессиональных (инженерного и ИТ) классов Очная | |
| Котова Лидия Владимировна | Доцент департамента математики и физики | Алгебра Графы и их приложения Дискретная математика Методика решения текстовых задач в курсе математики основной школы Прикладные вопросы математики Числовые системы |
Высшее | Кандидат педагогических наук | Кандидат педагогических наук | 1. Общие вопросы ОТ и функционирования СУОТ (пп. А п. 46 ПП РФ № 2464) 15 февраля - 29 февраля, Актион Университет, 16 часов. Удостоверение, в реестре минтруда №42590058, протокол №3/0224/2. 2. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве 15 февраля - 29 февраля, Актион Университет, 16 часов, Удостоверение, в реестре минтруда №42546296, протокол №1/0224/2 3. Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего, МПГУ, октябрь 16 часов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе, МПГУ, апрель-май 2023, 36 часов удостоверение 772419112494, 24.05.2023 4. Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса. Март – апрель 2023 г., ФГБОУ ВО МПГУ, 36 час, удостоверение 772419111677, 17.04.2023 5. Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций. Март 2023 г., ФГБОУ ВО МПГУ, 72 часа, удостоверение 772417648906 24.05.2023 6. Интенсивное обучение: технологии организации образовательного процесса, 36 ч. 09.04.2024 – 30.04.2024 Институт повышения квалификации и переподготовки УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Уд-е С № 0000918 7. Создание курса на базе LMS МГПУ 16 ч. 09.09.2024 – 14.10.2024, МГПУ Уд-е 24496/01 8. Основы англоязычной научной речи», 32 ч., 05.12.2024 – 13.12.2024, МГПУ. Уд-е 24723/15 9. Искусственный интеллект (AI) в образовании: современные методы и технологии, 80 ч. 03.02.2025-14.02. 2025 Казахский национальный педагогический университет им. Абая. Сертификат рег № 002572 от 14.02.2025 |
25 лет | 24 года | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Подготовка учителя математики для работы в условиях цифровой образовательной среды Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | ||
| Кочагин Вадим Витальевич | доцент департамента математики и физики | Курс «Критерии оценивания профильного ЕГЭ по математике» | Высшее образование, учитель математики информатики и вычислительной техники | Математика | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | МЦРКПО. Отдел по сопровождению реализации концепции математического образования. Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по математике в 2022 году 2021 - 2022, 36 ч. МЦРКПО. Отдел по сопровождению реализации концепции математического образования. Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по математике в 2021 году (слушателям с опытом работы в ПК не более 2-х лет) 2020 - 2021, 54 ч. |
30 лет | 26 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | |
| Кочагина Мария Николаевна | Заместитель начальника департамента по учебной работе, доцент департамента математики и физики | Методика обучения и воспитания (математика) Методические особенности использования электронных образовательных ресурсов в работе учителя математики Обучение учащихся в классах с углубленным изучением математики Современный урок математики: проектирование и проведение Элементарная математика |
Высшее образование, квалификация «учитель математики и физики» | Математика и физика | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | 1. «Использование мультимедийной техники в образовательном процессе» (16 часов) ГБОУ ВО МГПУ (2015). 2. «Создание и размещение сценариев уроков в библиотеке электронных материалов «Московская электронная школа» (24 часа) ГАОУ ВО МГПУ (2017). 3. «Технология использования образовательного потенциала музеев, библиотек и других институтов культуры в учебном процессе образовательных организаций Москвы» (72 часа) ГАОУ ВО МГПУ (2018). 4. «Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов Московской электронной школы» (24 часа) ГАОУ ВО МГПУ (2018). 5. «Цифровизация образования как инструмент формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций будущего» (108 часов) ФГБОУ ВО Вятский государственный университет (2019). 6. «Внедрение стандартов Worldskills в образовательный процесс педагогического вуза» (36 часов) ГАОУ ВО МГПУ (2020). 7. «Дистанционная работа преподавателя: сервисы и инструменты Microsoft Office 365 / Teams» (30 часов) ГАОУ ВО МГПУ (2020). 8. «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ» (16 часов) ГАОУ ВО МГПУ (2021). 9. «Создание электронных образовательных ресурсов средствами компьютерных и интернет-технологий» (36 часов)в Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка (2024). 10. «Создание курса на базе LMS МГПУ» (16 часов) ГАОУ ВО МГПУ (2024). 11. «Искусственный интеллект в образовании (AI): современные методы и технологии» (80 часов) в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая, (2025). 12. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» (32 часа) ГАОУ ВО МГПУ (2025). |
31 год | 31 год | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | |
| Никифорова Полина Алексеевна | Доцент департамента информатики, управления и технологий | «Информатика», «Программное обеспечение», «Подготовка к педагогической практике по информатике», «Теория и методика обучения информатике», «Цифровой этикет», «Разработка чат-ботов», «Основы программирования», «Современные средства оценивания образовательных результатов», «Социальная информатика», «Облачные технологии» | Бакалавриат: ГАОУ ВО МГПУ, 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Информатика». Магистратура: ГАОУ ВО МГПУ, 44.04.01 «Педагогическое образование», профиль «Теория и методика обучения информатике в средней школе». Аспирантура: ГАОУ ВО МГПУ, 44.06.01 «Образование и педагогические науки», квалификация "Исследователь. Преподаватель-исследователь" |
кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | Профессиональная переподготовка по программе "Разработка и применение иммерсивных технологий в образовании", 250 ч., 2022 г. ГАОУ ВО города Москвы "МГПУ" Курсы повышения квалификации: «Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts», 36 ч., 2021 г. ГАОУ ВО города Москвы "МГПУ"; «Использование цифровых ресурсов Microsoft в привязке к Teams в учебном процессе», 18 ч., 2021 г. ГАОУ ВО города Москвы "МГПУ"; «Цифровые технологии в современном образовании», 36 ч., 2021 г. НОЦ "Институт непрерывного образования" ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет"; «Сопровождение самостоятельной работы обучающихся и организация интерактивных форм взаимодействия со студентами по программам высшего образования», 72 ч., 2020 г., ГАОУ ВО города Москвы "МГПУ"; «Преподавание в школах основ искусственного интеллекта», 36 ч., 2019 г. ГАОУ ВО города Москвы "МГПУ"; «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований», 24 ч., 2019 г. ГАОУ ДПО ЦПМ; «Использование цифровых технологий для обработки данных», 72 ч., 2019 г. ФГАОУ ВО СКФУ; «Педагогический дизайн и создание курса на базе LMS» – ГАОУ ВО МГПУ, 07.06.2023 – 30.06.2023, 36 часов; «Разработка электронных образовательных материалов в Московской электронной школе (начинающий разработчик)», ГАОУ ВО МГПУ, 19.06.2023 – 11.07.2023, 36 часов; «Беспилотные летательные аппараты: применение и технологические аспекты» – АНО ВО «Университет Иннополис», 12.02.2024 – 27.02.2024, 72 часа; «Интенсивное обучение: технологии организации образовательного процесса», Институт повышения квалификации и пере-подготовки «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», 09.04.2024 – 30.04.2024, 36 часов. |
9 лет | 4 года 8 месяцев | 38.03.05 Бизнес-информатика Цифровые инновации в бизнесе Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и дополнительное образование (робототехника) Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Умные системы и интернет вещей в образовании Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная | ||
| Сафуанов Ильдар Суфиянович | профессор департамента математики и физики | Алгебра. |
Высшее, математик. | Математика. | доктор педагогических наук, профессор. | доктор педагогических наук, профессор. | Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов МЭШ 24 ч. 19.03–16.04.2018. | 44 года | 44 года | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Подготовка учителя математики для работы в условиях цифровой образовательной среды Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная | |
| Семеняченко Юлия Александровна | Доцент департамента математики и физики | Дифференциальные уравнения Линейная алгебра Математический анализ Математика и образование: выравнивание и продвижение (микрокурсы) |
Высшее, специалист | Математик-прикладник | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | 1. «Сопровождение самостоятельной работы обучающихся и организации интерактивных форм взаимодействия со студентами по программам высшего образования», 72 часа, 2020 г. 2. «Деятельностное математическое образование», 24 часа, 2023 г. 3. «Новые информационные технологии в образовании», 16 часов, 2025 г. 4. «Искусственный интеллект (AI) в образовании: современные методы и технологии», 80 часов, 2025 г. |
32 года | 26 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Подготовка учителя математики для работы в условиях цифровой образовательной среды Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Преподаватель предпрофессиональных (инженерного и ИТ) классов Очная | |
| Ушаков Андрей Владимирович | Доцент департамента математики и физики | Алгебра Геометрия Математическая логика Теория алгоритмов Элементарная математика (планиметрия и стереометрия) |
Высшее. Учитель математики, информатики и вычислительной техники. | Математика | Кандидат физико-математических наук, доцент | Кандидат физико-математических наук, доцент | Регулярно проходит повышение квалификации, за последние три года успешно окончил 7 курсов: 1. В Международном Историко-Биографическом Институте IHBI по XI Международной программе научной стажировки «Нобелевские Лауреаты: Изучение Опыта и Профессиональных Достижений для Формирования Успешной Личности и Трансформации Окружающего Мира» в объеме 180 часов с 07 апреля 2023 г. по 03 июня 2023 г. 2. В центре профессионального и дополнительного образования «Лань» по программе «Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе» в объеме 18 часов с 18 апреля 2023 г. по 06 июня 2023 г. 3. В центре профессионального и дополнительного образования «Лань» по программе «Преподаватель университета в новой системе российского образования» в объеме 72 часа с 23 ноября 2023 г. по 26 апреля 2024 г. 4. В институте повышения квалификации и переподготовки учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» по программе «Создание электронных образовательных ресурсов средствами компьютерных и интернет-технологий» в объеме 36 часов с 11 марта 2024 г. по 22 марта 2024 г. 5. В центре профессионального и дополнительного образования «Лань» по программе «Разработка и создание электронного учебного курса в LMS Moodle» в объёме 18 часов с 19 апреля 2024 г. по 31 мая 2024 г. 6. В ГАОУ ВО МГПУ по программе «Создание курса на базе LMS МГПУ» в объеме 16 часов с 09 сентября 2024 г. по 14 октября 2024 г. 7. В центре профессионального и дополнительного образования «Лань» по программе «Тренды и новации современного образования» в объеме 72 часа с 21 ноября 2024 г. по 31 марта 2025 г. |
28 лет | 28 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная | |
| Шилин Илья Анатольевич | Доцент департамента математики и физики | Алгебра Теория чисел |
Высшее, окончил МГОПУ («учитель математики, информатики и ВТ») | Кандидат физико-математических наук, доцент | Кандидат физико-математических наук, доцент | Курсы повышения квалификации: июль 2020 г., «Математическая статистика» (НИУ МЭИ) | 29 лет | 25 лет | 1.1.5 Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очно-заочная |
