Мероприятие представляет собой круглый стол по вопросам особенностей языка представителей отдельных субкультур в Российской Федерации. Рассматриваются лексические, словообразовательные и грамматические явления русского языка, встречающиеся в речи указанных категорий людей и выступающие как знак принадлежности к определенным обществам и субкультурам.

Познавательное мероприятие для студентов, изучающих немецкий язык, интересующихся культурой Германии.

Студенты 1 курса ПОБНЕМ и МКН рассказывают об истории Масленицы, о главных датах и традициях проведения Карнавала в разных регионах Германии. В конце всех ждет увлекательная викторина о «пятом времени года» в Германии.

Круглый стол посвящен Берлинскому международному кинофестивалю, его истории возникновения и традициям, а также самым значительным для истории мирового кинематографа его фильмам-призерам.

Подключение к собранию возможно по ссылке.

Уважаемые коллеги!
16 февраля институт педагогики и психологии образования Московского городского в рамках сетевого дистанционного межрегионального семинара «Антропология детства и образования» приглашает вас принять участие во встрече «Педагогика приключений как исследовательская повестка». Мероприятие будет проходить в гибридном формате.
Более пяти лет назад (21 декабря 2017 г.) на площадке нашего семинара состоялась встреча «Подростковое приключение как пространство социального воспитания и стихийной социализации». Тогда научной общественности и педагогам практикам было представлены результаты исследований группы костромских авторов. Концепт педагогики приключения за эти годы оброс рядом новых интерпретаций, идей, методических разработок. О будущем этой концепции, проблемах и рисках введения слова «приключение» в научно-педагогическое знание пойдет речь.

Выступают:
Ольга Миновская - доцент кафедры психолого-педагогического образования ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет», кандидат педагогических наук, доцент
Лариса Крапивина – командор отряда «Каравелла», руководитель центра гражданско-патриотического воспитания «Каравелла» МБУ ДО ЦВР «Социум», кандидат педагогических наук (г. Екатеринбург).

Диспутанты:
Игорь Вачков — психолог и писатель, специалист в области психологических тренингов, профессор кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии ФГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет», доктор психологических наук.
Илья Егоров — психолог, доцент департамента психологии ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», кандидат психологических наук, доцент.
Приглашены к участию:
Сергей Поляков – профессор кафедры психологии Ульяновского государственного педагогического университета, доктор педагогических наук, профессор (г. Ульяновск).
Михаил Зенкин – заместитель директора морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей (г.Санкт-Петербург)

Модераторы:
Борис Куприянов – профессор департамента педагогики института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», доктор педагогических наук, профессор.
Полина Арапова – доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», кандидат педагогических наук, доцент.
Алексей Кудряшёв – доцент департамента педагогики Департамента педагогики института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», кандидат педагогических наук, доцент.

Всех, кто планирует принять участие во встрече, просьба сообщить по адресу: vinogradovv@mgpu.ru.

Ждем вас!

16 февраля 2023 года стартуют дистанционные курсы повышения квалификации «Тренер-технолог деятельностных образовательных практик». В процессе обучения вы научитесь:  

• сопровождать процесс освоения педагогом деятельностного подхода в образовании; 
• проектировать и анализировать уроки в задачном подходе; 
• конструировать контрольно-измерительные материалы для диагностики учебно-предметных компетенций и метапредметных результатов обучения; 
• проектировать условия, обеспечивающие возможность коррекции деятельности педагога, работающего в парадигме прямого педагогического воздействия; 
• разрабатывать критерии деятельности учителя по освоению обучающимися деятельностного содержания образования; 
• разрабатывать справочник тренера-технолога для осуществления диагностики педагогической деятельности учителя. 

Занятия пройдут 16 февраля; 2, 16, 23 марта, 6 апреля с 16:00 до 19:10. Преподавателями станут сотрудники лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ: Владимир Львовский, Александр Медведев, Петр Нежнов, Светлана Санина, Константин Уляшев, Елена Ушакова и др. Записи всех занятий остаются в доступе у слушателей. По окончании обучения участникам будет выдано удостоверение о повышении квалификации. 

Узнать подробнее о позиции тренера-технолога можно здесь.  

Обучение платное. Больше информации о курсе по ссылке. 

Приглашаем всех, кто прошёл в заключительный этап Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» по направлению «Педагогическое образование (основное)» пройти полуфинальные испытания 15 – 17 февраля с 09:00 до 17:00 по московскому времени.

Полуфинал заключительного этапа Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» по направлению «Педагогическое образование (основное)» предполагает проведение дистанционного демонстрационного обучающего занятия. Полуфинал проводится в формате онлайн-конференции, предусматривающей выступление, предварительную загрузку участниками сопроводительной формы к дистанционному демонстрационному обучающему занятию в системе ЭкспеРО, а также заполнение листа рефлексии. Демонстрационное обучающее занятие проходит в дистанционном формате с симулированными учащимися (4 человека), в качестве которых выступают волонтеры в возрасте старше 16 лет, прошедшие специализированный инструктаж.

В процессе демонстрации дистанционного обучающего занятия проводится видеозапись, на основании которой экспертная комиссия проводит оценку. Выступление в рамках онлайн-конференции рассчитано на 20-25 минут, а также должно синхронизироваться с ранее заполненной сопроводительной формой.

На мероприятии участники познакомятся с историей формирования терминологии фонетики в английском и русском языках, рассмотрят роль терминологических единиц в профессиональной коммуникации, а также узнают о культурологическом аспекте языка для специальных целей фонетики.

Подключение возможно по ссылке.

15 февраля 2023 года в 18:00 Лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает на новую встречу клуба «И ТП, и ТД: театральная педагогика и театр детей». 

Вместе с Татьяной Климовой, старшим преподавателем Дирекции образовательных программ МГПУ, участники обсудят формы зрительской активности в театральном действии. Когда активность зрителя уместна, а когда вызывает чувство неловкости? Какие существуют театральные формы зрительского соучастия? 

Встреча будет проходить по адресу: пер. Каменная слобода, дом 4, кабинет 404. Не расстраивайтесь, если вы не сможете присутствовать очно: позднее будет доступна видеозапись встречи.  

Чтобы стать участником, пожалуйста, зарегистрируйтесь. 

На круглом столе рассматриваются примеры признаний в любви на немецком языке, взятые из открыток, писем и памятных записей 19-20 вв. Отдельное внимание уделяется фонетическому аспекту, изменениям, произошедшим в орфографии и, как следствие, в произношении отдельных слов.

Подключение к мероприятию возможно по ссылке.

15 февраля 2023 г. в 16:30 в аудитории 7 корпуса на ул. Садовая-Самотёчная, д. 8 состоится мероприятие, посвященное празднованию Нового года по Лунному календарю (설날).

Соллаль – это семейный праздник, во время которого все члены семьи собираются вместе, выполняют национальные ритуалы, едят традиционные блюда и играют в игры. Все о Соллале, традициях, играх и еде вы можете узнать, посетив мероприятие!

Встреча пройдет в формате круглого стола и будет посвящена применению технических средств для обеспечения безопасности образовательных организаций.

Вопросы, которые мы обсудим:

1. Возможности современных систем управления и контроля доступом в образовательных организациях
2. Проблема интеграции СКУД
3. IP-домофония
4. Сетевое оборудование и Wi-Fi в учебных заведениях
5. Проблемы мониторинга состояния систем безопасности в образовательных организациях и варианты их решения

Спикеры круглого стола:

• Ярослав Кузьмицкий, директор по развитию InPrice Distribution Company
• Игорь Лянд, генеральный директор ГК "Камкипер"
• Андрей Пирогов, руководитель цифрового направления компании "Сатро-Паладин"

Кафедра французского языка и лингводидактики  института иностранных языков Московского городского педагогического университета приглашает школьников Москвы и регионов России на круглый стол, посвященный теме «MON IMPRESSIONNISME» («МОЙ ИМПРЕССИОНИЗМ»), который пройдет 15 февраля 2023 г. в 15.30. в формате офлайн для школьников Москвы по адресу г. Москва, Малый Казённый переулок, д. 5Б. и онлайн в TEAMS по ссылке для школьников регионов России.

15 февраля 2023 года в 15:00 пройдет четвертое заседание VI серии университетского семинара «Что такое деятельностный подход в образовании». 

На тему «Сетевое образование — от возможного к необходимому (на примере физики)» выступит ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Владимир Львовский.  Его оппонентом и содокладчиком станет доцент Дирекции образовательных программ МГПУ Александр Адамский. В ходе заседания будут обсуждаться следующие вопросы: 

• «ступени» изучения физики; 
• эволюция целей по «ступеням»; 
• эволюция учебно-методических комплексов по «ступеням»; 
• эволюция педагогических позиций по «ступеням»; 
• формы обучения и оценивания по «ступеням». 

Для участия в семинаре необходимо зарегистрироваться. Ссылка на трансляцию придет  за 15 минут до начала. Если вам не удастся войти в зал, смотрите трансляцию здесь. 

С материалами семинара прошлых лет можно познакомиться по ссылке.  

Кафедра китайского языка Института иностранных языков Московского городского педагогического университета приглашает всех желающих принять участие в качестве слушателей во II Международной конференции «Обучение китайскому языку и культуре: прошлое, настоящее, будущее», которая пройдет в смешанном формате (очно и онлайн) с 15 по 17 февраля 2023 года.

Конференция проводится при поддержке российских и зарубежных университетов и организаций:

• Иркутский государственный университет (Россия, Иркутск)
• Российский государственный гуманитарный университет (Россия, Москва)
• Минский государственный лингвистический университет (Беларусь)
• Казанский федеральный университет (Россия, Казань),
• Ассоциация развития синологии (Россия, Москва),
• China Campus Network (Россия, Китай),
• China Professionals (Россия, Москва),
• VM Partners (Россия, Китай),
• Orientalia Rossica (Россия, Москва),
• Издательский дом «ВКН» (Россия, Москва),
• Международная издательская компания «Шанс» (Россия, Китай)

Цель конференции — создание единого научно-образовательного пространства для взаимодействия учителей, преподавателей вузов, ведущих российских учёных, обмен опытом по различным аспектам процесса обучения китайскому языку и культуре в школьной и вузовской практиках.

Среди направлений работы конференции:

• Лингвистические основы преподавания китайского языка
• Традиционное и новое в преподавании китайского языка и культуры
• Междисциплинарность в преподавании китайского языка и культуры
• Преподавание китайского языка и китаеведческих дисциплин в вузе
• Методика обучения переводу в языковой паре китайский-русский
• Обучение китайскому языку и культуре в школе и вузе

В рамках конференции состоятся три пленарных и шесть секционных заседаний, посвященных разным аспектам китайской лингвистики и лингводидактики.

Также планируется проведение трех мастер-классов. Первый – по разработке электронного учебника по корейскому языку (ведущий канд.пед.наук, доцент кафедры китайского языка Людмила Воронина). Второй – по подготовке к всероссийским интеллектуальным соревнованиям по китайскому языку (ведущий  канд.филол.наук, доцент кафедры китайского языка Владислав Круглов). Наконец, будет проведен мастер-класс по китайской живописи, где все участники смогут изобразить гроздь винограда в стиле сеи (ведущие канд.филол.наук, доцент кафедры китайского языка Сунь Синкай и ассистент кафедры китайского языка Любовь Семёнова).

Особый интерес для преподавателей вузов и студентов старших курсов представляет круглый стол «Вызовы профессионализации современного китаеведческого образования: диалог вуза и работодателя». Среди спикеров – Алена Павлова (канд.филол.наук, старший преподаватель Военного университета им. Князя Александра Невского, Финансового университета при правительстве РФ, основатель и президент Ассоциации развития синологии, член совета World Association of Chinese Studies), Алия Арсаева (директор учебного центра и рекрутингового агентства China Professionals), Дарья Мушта (сооснователь и директор китайской компании VM Partners).

15 февраля в холле второго этажа для очных гостей конференции будет представлена выставка научных и учебных трудов преподавателей кафедры китайского языка, которую подготовили сотрудники Фундаментальной библиотеки МГПУ (в остальные дни с работами можно будет ознакомиться уже в библиотеке на шестом этаже). Также в холле второго этажа у актового зала в первый день конференции состоится выставка-продажа Издательского дома ВКН и стендовая презентация издательства "Шанс"

Более подробная информация размещена на  сайте конференции

Для участия в мероприятиях конференции требуется предварительная регистрация, где необходимо указать формат участия слушателем – очное или онлайн.  Ссылки на таблицы регистрации и для подключения к собраниям (для онлайн-участия) размещены в  программе конференции

Также приглашаем преподавателей и студентов принять участие в программе повышения квалификации «Обучение китайскому языку и культуре: прошлое, настоящее, будущее» (32 часа). Более подробная информация по ссылке

Ждем Вас на конференции!

Государственный музей-заповедник М.А. Шолохова и редакция научно-просветительского журнала «Мир Шолохова» совместно с кафедрой русской литературы института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета объявляют о проведении VII Конкурса методических работ, посвященных изучению творчества М.А. Шолохова в общеобразовательных учебных заведениях

Цель конкурса: активизировать научно-методическую работу учителей-словесников по преподаванию произведений М.А. Шолохова в общеобразовательных учебных заведениях.

На рассмотрение принимаются авторские конспекты уроков, сценарии творческих вечеров, презентации, вопросники, тесты, иные методические материалы, связанные с изучением творчества М.А. Шолохова и популяризацией его произведений. Лучшие работы будут отмечены специальными сертификатами, а методические материалы победителей конкурса будут опубликованы в журнале «Мир Шолохова». Присланные материалы не должны содержать некорректных заимствований. Включаемый фактический материал, цитаты, приводимые сведения о писателе необходимо тщательно проверить.

Состав жюри:

• доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, ведущий научный сотрудник ИМЛИ РАН, главный редактор журнала «Мир Шолохова» Ю.А. Дворяшин (председатель);
• доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской литературы института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета А.И. Смирнова (сопредседатель);
• доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы ИГН МГПУ С.А. Васильев (заместитель председателя);
• главный научный сотрудник Государственного музея-заповедника М.А. Шолохова Л.П. Разогреева;
• доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка Южного федерального университета Л.Б. Савенкова;
• кандидат филологических наук, доцент кафедры отечественной литературы Южного федерального университета  Т.О. Осипова;
• аспирант кафедры русской литературы ИГН МГПУ Е.С. Макарова.

Методические материалы на конкурс просим присылать по электронному адресу: mirSholokhova@yandex.ru  с 15 февраля по 15 марта 2023 года с обязательным указанием ФИО (развернуто, с отчеством) автора работы, официального названия учебного заведения, сайта организации, контактного электронного адреса и номера телефона.

Шрифт Times New Roman, 14 кегль. Работы не рецензируются.

Государственный музей-заповедник М.А. Шолохова и редакция научно-просветительского журнала «Мир Шолохова» совместно с кафедрой русской литературы института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета объявляют о проведении IX Международного конкурса школьных сочинений по произведениям М.А. Шолохова.

Цель конкурса: привлечение учащихся общеобразовательных и средних специальных учебных заведений к творческому освоению художественных богатств русской литературной классики, произведений одного из наиболее выдающихся ее представителей – М.А. Шолохова.

Требования к сочинениям:

• соответствие одной из предложенных тем;
• оригинальность текста;
• отсутствие некорректных заимствований из материалов, размещенных в сети Интернет, и других источников (работы с такими заимствованиями – цитатами из других текстов без кавычек и ссылок – отклоняются, сертификат участника в этом случае не выдается);
• текстуальное обращение к произведениям М.А. Шолохова, как включенным в школьные программы, так и вне их;
• четкость структуры, логичность и обоснованность выводов;
• раскрытие в конкретных положениях работы стилевых и содержательных богатств и воспитательного потенциала шолоховских художественных произведений;
• примерный объем: 3–4 тетрадных листа (1,5–2 страницы формата А 4).

Темы сочинений:

• Какие черты М.А. Шолохова – писателя и человека – заново открыл для меня Захар Прилепин в своей книге «Шолохов. Незаконный»?
• Почему родные становятся чужими, а чужие – родными (по рассказам М.А. Шолохова «Бахчевник» и «Чужая кровь»)?
• Сны и мечты героев «Поднятой целины»: похожи или не похожи на сны и мечты людей сегодня?
• «Их батальон посадили в вагоны в Париже и отправили на восток» (Образы и «деяния» фашистов в произведениях М.А. Шолохова о Великой Отечественной войне).
• Глагольная характеристика действий персонажей как отражение детского мировосприятия в рассказе М.А. Шолохова «Нахаленок».
• Какой мир открыл М.А. Шолохов во мне самом?

Лучшие работы будут отмечены дипломами, а тексты победителей конкурса планируются к публикации в журнале «Мир Шолохова».

Состав жюри:

• доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, ведущий научный сотрудник ИМЛИ РАН, главный редактор журнала «Мир Шолохова» Ю.А. Дворяшин (председатель);
• доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской литературы института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета А.И. Смирнова (сопредседатель); доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы ИГН МГПУ С.А. Васильев (заместитель председателя);
• главный научный сотрудник Государственного музея-заповедника М.А. Шолохова Л.П. Разогреева;
• доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка Южного федерального университета Л.Б. Савенкова;
• кандидат филологических наук, доцент кафедры отечественной литературы Южного федерального университета  Т.О. Осипова;
• аспирант кафедры русской литературы ИГН МГПУ Е.С. Макарова.

Тексты сочинений в виде отсканированных листов, либо набранные на компьютере в текстовом редакторе Word присылать по электронному адресу: mirSholokhova@yandex.ru с обязательным указанием ФИО (развернуто, с отчеством) автора работы, ФИО учителя (развернуто, без сокращений), оказавшего помощь в ее написании (если таковая помощь была), школы (точное официальное название учебного заведения, сайт организации), класса, контактного электронного адреса и номера телефона.

Шрифт Times New Roman, 14 кегль. В теме письма указать ФИО конкурсанта. Сочинения не рецензируются.