Московский городской приглашает принять участие в очередном воркшопе “Методический Stand-Up” для преподавателей Университета по работе в гибридном формате обучения. Мероприятие пройдет в онлайн-формате, на платформе Microsoft Teams на большой перемене.

Тот факт, что мы живем в эпоху стремительной смены форматов обучения на основе привлечения дистанционных технологий, не вызывает уже ни возражений, ни негативных оценок. Настало время конструктивной работы над реализацией в новых форматах всего положительного содержания, которое мы должны обеспечить в образовательном процессе. Над предметным содержанием задумались в первую очередь. Но есть и другие вопросы. Как сохранить радость человеческого общения и его этичность, когда оно происходит в смешанном формате? Как обеспечить объективность контроля, когда часть аудитории находится по ту сторону экрана? Как добиться от обучающихся ответственного отношения к учебе, если есть возможность скрыть свои действия? Попытке найти ответы на эти общечеловеческие и общепедагогические вопросы и будет посвящен доклад профессора департамента методики обучения института педагогики и психологии образования Сергея Лихачева.

На специальном ресурсе (hl.mgpu.ru) размещены методические рекомендации и видеозаписи прошедших вебинаров. На странице также можно задать вопрос или поделиться своими методическими находками.

Если Вы ранее регистрировались на мероприятия “Методический Stand-Up”, то повторно этого делать не нужно. В ином случае воспользуйтесь кнопкой “Регистрация”.

На научно-практической конференции будет обсуждаться проблемы воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями на различных ступенях образования; особенности обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовании; преемственность семьи.
Ссылка на MS Teams
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3AkJJ9fi-t5Od_DqdUKSsoGz3n70iePX8tl_IWxcQnkgI1%40thread.tacv2/1643895006726?context=%7B%22Tid%22%3A%22c6e90d3c-9e3c-403a-83f8-6b3e5acb68f1%22%2C%22Oid%22%3A%22f019845f-c841-4655-a8b8-0747d7540caf%22%7D

31 марта институт естествознания и спортивных технологий МГПУ организует проведение международной научно-практической конференции «Физическое воспитание и спорт - взгляд в будущее: интеграции науки и цифровых технологий в образование и практику».

Конференция состоится в смешанном формате: в корпусах института (ул. Чечулина, д. 1; ул. Чечулина, д. 3) и дистанционно на платформе Microsoft Teams (ссылка для подключения).

Начало работы – 10:00, регистрация начнется в 09:30.

Научные направления конференции

1. Современные педагогические, здоровьесберегающие и инновационные технологии физического воспитания в условиях интеграции традиционного и дистанционного образования.
2. Инновационные технологии физического воспитания, спорта и оздоровительной физической культуры.
3. Теоретико-методические и психолого-педагогические основы физической культуры и спорта в эпоху цифровизации.

Программа конференции предусматривает проведение пленарного и секционных заседаний, мастер-классов и др. Участниками станут ведущие отечественные и зарубежные специалисты в сфере физической культуры и спорта.

По итогам конференции будет издан электронный сборник научных трудов. Сведения о публикациях материалов будут размещены в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU с включением в РИНЦ.

Для участия в конференции необходимо в срок до 22 марта прислать на электронный адрес mgpu2022-konf@yandex.ru  статью и заявку.

Требования к оформлению изложены в информационном письме.

Контактная информация оргкомитета

Козлова Светлана Юрьевна
зав. кафедрой физического воспитания и безопасности жизнедеятельности
тел.: 89267177373.

Агамирова Екатерина Валерьевна
доцент кафедры кафедрой физического воспитания и безопасности жизнедеятельности
тел.: 89263791323.

30 марта 2022 г. в 17:30 в Институте педагогики и психологии образования Московского городского университета состоится дистанционное (в среде Teams) заседание научно-методологического семинара.
Ссылка на семинар https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a157a516537a646daa74b548fd8577cd8%40thread.tacv2/1648542114747?context=%7b%22Tid%22%3a%22c6e90d3c-9e3c-403a-83f8-6b3e5acb68f1%22%2c%22Oid%22%3a%22f49c9e73-ada7-478a-adc4-73b5d9143472%22%7d
На семинаре будет заслушан доклад Рано Иззатовны Суннатовой, доктора психологических наук, ведущего научного сотрудника лаборатории Экопсихологии развития и психодидактики Психологического института Российской академии образования, члена диссертационного совета ПИ РАО, автора более 160 публикаций, члена редколлегии журнала «Общество: социология, психология, педагогика» (ВАК).
Тема доклада: «Экологичность коммуникативного поведения педагогов
в условиях цифровизации образования».
Аннотация выступления на методологическом семинаре:
Цифровизация образовательной среды школы, как показывают исследования, проведенные в период вынужденного перехода на дистантные формы обучения, предопределила новые факторы, обусловливающие особые требования ко всем субъектам образовательного пространства. Однако ситуация с цифровизацией образования не создала принципиально новую проблему в системе «педагог – обучающиеся», она существовала и раньше.
В нашем исследовании, реализованном в контексте экопсихологического подхода к изучению развития личности, речь идет об экологичности коммуникативного поведения педагогов, определяющего три эффекта:
– реализация уважения личности обучающегося;
– уважение педагога к себе, как личности;
– создание конструктивного или экологичного типа взаимодействия с
обучающимися.
В эмпирическом исследовании приняли участие 72 педагога и 402 обучающихся 7 – 11 классов общеобразовательной Московской школы. Педагогам были предложены две методики: - особенности самоотношения, включающие веру в себя и аутосимпатию и профессионально значимые навыки общения, реализующие экологичность коммуникативного поведения. Школьникам две методики: «Личностный ресурс становления субъектности» и «Учебная лень, или Причины нежелания учиться».
Полученные результаты позволяют рассматривать экологичность коммуникативного поведения педагогов рассматривать как производное от конструктивности их самооотношения. Полученные эмпирические данные о влиянии особенностей самоотношения педагога на эмоциональную составляющую взаимодействия с обучающимися, позволяют констатировать необходимость введения в практику психологического сопровождения деятельность педагогов. Как правило, психологическая служба школы ориентирована на обучающихся и их родителей. Профессиональная деятельность педагога (и его эмоциональное состояние), являясь, безусловно, одним из ключевых аспектов в образовании, остается пока без необходимого психологического сопровождения.

По всем вопросам: KosyakVv@mgpu.ru/ Косяк В.В.

Что такое правильный сценарий урока для Московской электронной школы? Как учебная дисциплина определяет требования, которые необходимо учитывать при разработке сценария? В чем специфика сценария урока по иностранному языку?

Магистранты Института иностранных языков (направление подготовки «Педагогическое образование», программа «Цифровая лингводидактика») поделятся секретами создания успешного сценария, сочетающего в себе элементы сетевого взаимодействия, требования проактивного обучения (развития у школьников навыков XXI века) и возможность индивидуализации образовательных траекторий.

Выступающие: магистранты ИИЯ МГПУ 2 года обучения «Педагогическое образование»
(программа «Цифровая лингводидактика»).

Руководитель мастер-класса: к. филол. н., доцент, и.о. зав. кафедрой французского языка и лингводидактики ИИЯ МГПУ Светлана Владиславовна Михайлова.

Модераторы: к. филол. н., ст. преп. кафедры французского языка и лингводидактики ИИЯ МГПУ Ольга Игоревна Короленко, ст. преп. кафедры французского языка и лингводидактики ИИЯ МГПУ Виктория Игоревна Морозова.

Целевая аудитория: учителя иностранных языков общеобразовательных школ г. Москвы и
московского региона, преподаватели и студенты ИИЯ МГПУ

Время проведения:
30 марта с 15.00 до 16.30, ссылка для подключения
1 апреля с 16.30 до 18.00,ссылкадля подключения

Участие в мастер-классе подтверждается сертификатом.

30 марта 2022 года в 10.00 Институт среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского приглашает на XXVI Межрегиональные педагогические чтения «К.Д. Ушинский и русское национальное образование. Исторические уроки, идеи и современность».

На конференции будут обсуждаться возможности применения классических представлений и подходов к построению методологии и содержания современного профессионального образования, а также актуальные социокультурные и социально-экономические тенденции трансформации профессиональной деятельности и профессионального общения. На пленарном заседании будут представлены выступления ведущих представителей современной отечественной педагогики и психологии и образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования. В конференции примут участие И.М. Реморенко, доктор педагогических наук, ректор ГАОУ ВО МГПУ; В.С. Басюк, доктор психологических наук, декан факультета педагогического образования МГУ, заместитель Президента РАО; Золотарева Н.М., кандидат педагогических наук, и.о. ректора ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» Кондаков А.М., доктор педагогических наук, генеральный директор МЭО, зав. лабораторией теории и методики обучения по программам Международного бакалавриата, член-корреспондент РАО; Калинин А.С., кандидат педагогических наук, председатель ФУМО СПО по укрупненной группе специальностей 44.00.00. «Образование и педагогические науки», директор Волгоградского социально-педагогического колледжа.

Обсуждение проблематики конференции будет проходить на дистанционных дискуссионных площадках:

• «Дошкольное образование: наследие классиков и новые вызовы»;
• «Актуальные тренды цифровой дидактики: детский сад – школа – система СПО»;
• «Воспитательное пространство СПО: от новых программ воспитания к эффективным технологиям»;
• «Культурно-исторический подход в подготовке профессионально-педагогических кадров»;
• «Формирование профессиональной готовности специалиста к работе в условиях инновационных практик современной начальной школы»;
• «Реализация принципов инклюзивного образования в системе СПО»;
• «Здоровьесберегающие технологии в современной системе образования»;
• «Общеобразовательная подготовка будущего педагога: проблемы и возможности».

Мы приглашаем всех коллег, заинтересованных в обсуждении перспектив развития современного отечественного профессионального образования, к участию в педагогических чтениях!

Сертификаты участника доступны по ссылке: скачать

Большое внимание в Ворлдскиллс Россия уделяются юниорской линейке соревнований, в рамках которой обучающиеся до 16 лет могут не только попробовать себя в овладении перспективными технологиями и профессиональными компетенциями, но принять участие в конкурсной программе и оценить уровень своих умений и навыков в избранной области науки, техники и технологий. Преподавание техники и технологий представляет особую область педагогической деятельности. Основное направление такой деятельности – введение учащихся в мир техники и технологий, знакомство с производством и профессиями через организацию практической и проектной деятельности учащихся, формирование профессиональных умений и навыков. На встрече будут рассмотрены особенности проведения соревнований юниорской линейки, опыт пробного чемпионата, а также планы развития направления.

Ссылка для подключения

Московский городской открывает свои двери онлайн для поступающих на программы магистратуры! Записывайтесь на дни открытых дверей чтобы с уверенностью спланировать несколько лет обучения.

Дата: 30 марта, 18.00

Программа обучения «Коммуникативный дизайн» направлена на подготовку дизайнеров в сфере рекламы, полиграфии, книжной графики, мультимедиа и анимации. Студенты получают знания в области маркетинга, проектирования и интегрированных коммуникаций.

Вы сможете узнать нюансы учебного процесса, познакомиться с дисциплинами, базами практик, увидеть карьерные перспективы, задать вопросы руководителю программы Наталье Пучковой

Для участия необходимо нажать на кнопку «Регистрация»

Участник круглого стола представят биографии и достижения в науке, искусстве, культуре, общественной деятельности людей с нарушением слуха, обсудят возможности полноценного участия глухого человека в различных сферах современной жизни.

Ссылка на MS Teams

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9xPDusBGJL9BuGcz3Xl3A_j_MrfOfBcJPjWwc4Kwp2Q1%40thread.tacv2/1644173030945?context=%7b%22Tid%22%3a%22c6e90d3c-9e3c-403a-83f8-6b3e5acb68f1%22%2c%22Oid%22%3a%22ba122f4a-4380-4d80-8c1e-8f5835f01497%22%7d

В ближайший вторник, 29 марта, в 18:00, состоится открытая интерактивная лекция по теме "Ценностное предложение и конкуренты". 

Ценностное предложение - это короткое объяснение выгоды вашего предложения, почему клиент должен воспользоваться именно вашим продуктом. Ценностное предложение помогает отстроиться от конкурентов и с первого взгляда зацепить целевую аудиторию, что необходимо каждому начинающему стартаперу.

На мероприятии вы узнаете:

- как формировать ценностное предложение и что для этого нужно;

- как использовать Value Proposition Canvas;

- как оценивать конкурентов;

- как определять свое Hard-to-copy.

Лекция будет проведена Сергеем Акопяном, сооснователем и директором по продукту Преактум. Алексей создатель  youtube-канала про предпринимательство и читал лекции на трех континентах.

29 марта 2022 года с 15:00 до 16:00 в рамках общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ — 2022» пройдет вебинар «Цифровые пособия для здоровья: новый тренд или реальный запрос участников образования». Модератором выступит Татьяна Соболевская, старший научный сотрудник лаборатории здоровьесберегающей деятельности в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. 

Организаторы мероприятия предложат обсудить существующий запрос педагогов на разработку просветительских и методических материалов по формированию здорового образа жизни и профилактике нарушений здоровья школьников.  

В ходе вебинара будут также затронуты следующие вопросы: 

• какая работа, направленная на здоровьесбережение детей, ведется в школах сегодня? 
• в чью зону ответственности входит эта деятельность? 
• что необходимо делать для сохранения здоровья будущего поколения? 

Для участия в мероприятии в качестве слушателя необходимо зарегистрироваться. 

Московский городской открывает свои двери онлайн для поступающих на программы магистратуры! Записывайтесь на дни открытых дверей чтобы с уверенностью спланировать несколько лет обучения.

Дата: 29 марта, 18.00

Программа направлена на подготовку специалистов в области музыкально-исполнительской деятельности в направлении концертного исполнения музыкальных произведений и программ в различных жанрах — соло, в составе ансамбля, с оркестром и возможной работы в музыкальных театрах, оркестрах и на эстраде в качестве артиста

Вы сможете узнать нюансы учебного процесса, познакомиться с дисциплинами, базами практик, увидеть карьерные перспективы, задать вопросы руководителю программы Ирине Кудринской (Сокериной) 

Для участия необходимо нажать на кнопку «Регистрация»

29 марта 2022 года в 17:00 в рамках Школы будущего востоковеда состоится онлайн-лекция «Китайские музыкальные инструменты: история и современность».

Лектор - Смолова Мария Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры китайского языка ИИЯ МГПУ. В первой части мероприятия будет рассказано об истории китайских традиционных музыкальных инструментах, их разновидностях, а также дана их общая характеристика. Во второй части студенты кафедры китайского языка, Лили У и Елена Борисова представят свои доклады о любимых китайских музыкальных инструментах. Слушатели лекции смогут увидеть и услышать самые разнообразные китайские традиционные музыкальные инструменты, а также сравнить их с русскими народными музыкальными инструментами.

Регистрация на мероприятие доступна по ссылке

Ссылка для подключения к мероприятию

В Институте цифрового образования Московского городского университета в рамках "ДНЕЙ НАУКИ МГПУ-2022" пройдет вебинар «Эдьютон: травля! Диагностика и меры противодействия».

Организаторы: ИЦО, ИСОП.

Участники и их количество: студенты МГПУ, 50 человек.

В рамках подготовки к Эдьютону пройдет вебинар, посвященный одной из самых острых тем современной школы.  Речь пойдет о том, что такое буллинг, каким он бывает и что должен делать учитель, чтобы вовремя заметить и предотвратить это явление.

Приоритетные направления научной работы Университета:

• Цифровая дидактика (в том числе Московская электронная школа);
• Совершенствование содержания образования и образовательной среды;
• Исследование образовательной среды.

Ссылка на трансляцию в YouTube.

На семинаре  будут обсуждаться  следующие вопросы : педагогические технологии диагностики темпо-ритмической организации речи у дошкольников с заиканием; организация комплексной медико-психолого-педагогической помощи детям с заиканием в разных типах учреждений города; роль логопеда и психотерапевта, а также педагогов образовательных организаций и родителей в коррекции речи дошкольников с заиканием; основные направления логопедической работы по профилактике темпо-ритмических нарушений; содержание коррекционных занятий по преодолению темпо-ритмических нарушений у детей дошкольного возраста с заиканием; психотерапевтические и логоритмические технологии  в коррекции заикания.

Ссылка на MS Teams

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ad7-K-18jQ8V8NQVX1ND3hGGOBBo1eQvBJSjNLUf05zQ1%40thread.tacv2/conversations?groupId=af912ca7-ec9c-4d5c-939a-ab6205b3eac5&tenantId=c6e90d3c-9e3c-403a-83f8-6b3e5acb68f1