В рамках общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ-2024» в Институте цифрового образования МГПУ пройдет круглый стол «Организация гибридного обучения в формате «профильная школа - ВУЗ».

 Участники круглого стола поделятся опытом реализации гибридного обучения в формате «школа – ВУЗ» в профильной школе, поделятся эффективными методическими приемами, своими изобретениями или полезными советами, которые они смогли применить при реализации гибридного обучения.

В институте естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета 27 марта пройдет образовательное событие, организованное специалистами Общероссийского физкультурно-спортивного объединения «Юность России».

Мастер-класс, проводимый при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы, будет посвящен истории физического воспитания, сохранению физкультурных и спортивных традиций советского и российского спорта. Гости наглядно покажут эволюцию спортивных технологий.

В программе мероприятия:

• интерактивная беседа об истории физического воспитания и проекте «Спорт Москвы: история спортивного и трудового подвига»;
• обсуждение эволюции педагогических методик и спортивных технологий;
• наглядная демонстрация современных технологий оценки функционального состояния человека и влияния показателей на учебу и трудовую деятельность.

Мероприятие начнется в 12:00 в корпусе института на Чечулина, д.3 (аудитория А403). Длительность мероприятия — 40 минут.

27 марта в 11:50 в институте естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета состоится мастер-класс по функциональному ритмическому тренингу.

Функциональный ритмический тренинг — это тренировки невысокой интенсивности, состоящие из простых упражнений и выполняемые под ритмичную музыку. Это могут быть двигательные действия верхними и нижними конечностями или занятия с использованием спортивного инвентаря.

ФРТ является универсальным средством поддержания хорошей физической формы. Тренинг имеет низкий порог входа относительно комплекции и физических показателей. Интенсивные тренировки способствуют активному сжиганию жира, укреплению мышечной системы, улучшению физических качеств и поддержанию здоровья. Тренировки проходят в группах, что позитивно сказывается на мотивации и настроении.

Мероприятие состоится в корпусе института на Чечулина д. 3 к. 1, в аудитории Б-129 и будет организовано студенческим научным обществом ИЕСТ.

Фото: МГПУ

Московский городской педагогический университет (Москва) и Нижегородский лингвистический университет им. Добролюбова (Нижний Новгород) на базе ГАОУ ВО МГПУ организуют заседание Круглого стола «Менеджмент города-текста: управляемые и неуправляемые переменные» (далее – Круглый стол).

Приглашаем вас принять участие в заседании Круглого стола в среду 27 марта в 2024 г. 18:30 по московскому времени. К участию в Круглом столе приглашаются научные и педагогические работники, аспиранты, адъюнкты, студенты вузов, деятели искусства, представители бизнеса, общественных, градостроительных, муниципальных и государственных структур.

Мероприятие пройдет в онлайн-формате – для обеспечения возможности дистанционного участия в дискуссии широкого круга приглашенных гостей.

Эксперты в области социального управления, социологии города, науки и образования смогут высказать суждения по проблемам, заявленным докладчиками, задать вопросы, обменяться мнениями.

Круглый стол проводится при поддержке Российского научного фонда, грант № 23-18-00288, проект «Дискурсивные трансформации современного города: координаты российской урбанистики»

Руководитель:

 Савченко Ирина Александровна, д-р социол. наук, доцент; руководитель Проекта, профессор департамента философии и социальных наук, руководитель проектного офиса гуманитарной аналитики МГПУ; начальник Международной лаборатории «Технологии социально-гуманитарных исследований» Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова.

Ответственные организаторы:

•  Миркушина Лия Рафиковна, канд. филос. наук; эксперт проектного офиса гуманитарной аналитики, старший преподаватель департамента философии и социальных наук Института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета.
• Трубина Наталья Алексеевна, канд. филос. наук, доцент; эксперт проектного офиса гуманитарной аналитики, доцент департамента философии и социальных наук Института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета.

Круглый стол пройдет в онлайн-формате на платформе peregovorka.mos.ru.

Ссылка для подключения: https://peregovorka.mos.ru/conf/mgzyjl5fpea5.

 Миссия Круглого стола – в фокусе трансструктурного подхода и эпистемологической урбанистики раскрыть научный и практический потенциал междисциплинарных исследований применительно к социальному управлению урбанизированными пространствами. Организаторы концентрируют внимание на символических основаниях целенаправленного формирования городского дискурса, формирующих концепты города-текста.

Цель дискуссии – интегрировать научно-практические разработки в области городского социального управления в контексте семиотики, социолингвитики, градостроения, экономики города, когнитивных наук и коммуникативистики.

Приветственное обращение:

 «Управляемые и неуправляемые переменные в обеспечении безопасности урбанизированных пространств»

 Спикер:

Азимов Фуркат Абдухамидович,

начальник отдела кадровой и организационной работы государственного казенного учреждения «Краснодарская краевая аварийно-спасательная служба "Кубань-СПАС", эксперт по правовым и военным вопросам общественной палаты города Краснодара, заместитель руководителя краевого Боевого Братства Кранодарского края по правовым вопросам (Краснодар, Россия)

ПРИГЛАШЕННЫЕ ДОКЛАДЫ:

Савченко Ирина Александровна,д-р социол. наук, доцент; руководитель Проекта, профессор департамента философии и социальных наук, руководитель проектного офиса гуманитарной аналитики МГПУ; начальник Международной лаборатории «Технологии социально-гуманитарных исследований» Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова.

Тема доклада: «Риски и преимущества креативной субъектности как функции городского проектирования»

Краткое содержание

В историческом и футуристическом контекстах определяется место субъекта как актора проектирования городского пространства. Обосновывается вневременной характер закономерностей формирования и функционирования креативной и управленческой субъектности в пространственно-временном измерении города, которая реализуется благодаря воздействию внутренних когнитивных факторов, обусловленных сознанием человека, и внешних факторов, агентов, реализующих себя в условиях городской социальной коммуникации. Композиция этих факторов синхронизирует себя с композицией когнитивно-коммуникативной системы координат городского дискурса, в котором во взаимодействии формируют субъекта самостоятельного действия. Город, таким образом, концептуализируется как дискурсивная система самообретения субъекта, в рамках которой субъект и приобретает свою субъектность. Показаны риски и преимущества креативной субъектности как функции городского проектирования.

Козлова Юлия Владиславовна, канд. психол. наук, доцент, основной исполнитель Проекта, эксперт проектного офиса гуманитарной аналитики МГПУ, старший научный сотрудник Международной лаборатории «Технологии социально-гуманитарных исследований» Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова

Тема доклада: «Картографический метод в распределении практик городского управления»

Краткое содержание

 Применяется метод картографирования городского ландшафта в практиках управления городом: город представляет собой средоточие и рассредоточение управленческих дискурсивных практик, которые формируют субъектов особого городского типа и представление о преобладающем дискурсе. В данном контексте уточняются содержание, научное и практическое значение концепта «город-текст» в отечественной и зарубежной урбанистике. Определяются методы исследования и прогнозирования динамики городского текста.

Обосновываются принципы городской картографии как управленческой технологии. В качестве источника данных рассматриваются статистические данные, муниципальные паспорта, геотеги.

Раскрываются инструментальные подходы в геоурбанистике, в рамках которой город выступает как объект картографирования. Презентуются символические и литературные карты городов. Дифференцируются информационный и цифровой подходы к картографированию и моделированию городских систем. Показываются научно-практические основания метагеографии. Презентуются виды карт: демографические, этнические, миграционные. Обосновываются формы и способы применения карт в планировании урбанистических пространств и управлении городом как социальной системой.

Институт цифрового образования МГПУ приглашает учителей школ, преподавателей вузов и системы дополнительного образования на традиционный вебинар «Цифровая среда».

Тема мероприятия: Оборудование для инженерных, медицинских и IT предпрофессиональных классов.

Качество современного школьного образования в значительной степени зависит от оборудования, с помощью которого школьники осваивают азы профессий. Особенно это важно для предпрофессиональных классов, обучаясь в которых, учащиеся пробуют себя в различных профессиях и знакомятся с современными технологиями.

В Москве реализуется проект предпрофессионального образования, в ходе которого в школах города создаются специальные пространства - предпрофессиональных классы, оборудованные в соответствии с современными требованиями. В ходе вебинара сотрудники института предпрофессионального образования расскажут о технологических решениях и другом оборудовании, используемом в инженерных, медицинских и IT предпрофессиональных классах.

Спикер:

Данила Гаркавенко - начальник управления аналитики и ресурсного обеспечения ГБОУ ГМЦ ДОНМ.

С 27 по 29 марта 2024 г. в Москве в очно-дистанционном формате пройдет Ежегодная открытая научно-практическая конференция «Культурный код в контексте детского художественного творчества». Тема года: «Сохранение и развитие отечественных ценностных традиций в художественном образовании».

Цель Конференции состоит в осмыслении средств и методов сохранения и развития отечественного культурного кода – воспитания культурно-исторических ценностей как нравственного и мировоззренческого основания личности в процессе художественно-педагогической деятельности по освоению учащимися культурного наследия в изобразительном искусстве, архитектуре и других видах визуально-пространственных искусств.

Конференция состоится в рамках ХI Международного форума педагогов-художников. Будут организованы круглые столы, мастер-классы, профессиональное общение между педагогами всей страны и зарубежными коллегами. На своих площадках участников Форума примут Государственный институт кино и телевидения (ГИТР), Национальный исследовательский московский государственный строительный университет (НИИ МГСУ), Московский музей образования, Музей Мануфактуры "Московская игрушка".

В течение нескольких дней будут работать семь секций конференции, на которых участники обменяются опытом приобщения учащихся к историческому, культурному и научному наследию, расскажут о его отражении в детском творчестве.

По мнению Народного художника РФ, академика РАО и РАХ, директора Центра непрерывного художественного образования ИКИ МГПУ Бориса Неменского, проведение конференции актуально, как никогда: «Через все искусства добро и зло сегодня ведут яростную и непростую борьбу за каждого из нас.  Быть людьми без прошлого – значит быть и без будущего. Искусство приобщает нас к огромному человеческому опыту поисков нравственных ценностей, к находкам и ошибкам, часто трагическим… Художественное содержание оживает в каждом новом человеке, в каждом поколении, чтобы люди сохраняли свое сообщество и оставались людьми».

К участию в Конференции приглашаются руководители и преподаватели художественных образовательных организаций, педагоги общего, дополнительного, предпрофессионального, профессионального, высшего, частного художественного образования, организаторы проектов художественной направленности; специалисты в области изобразительного искусства, представители научной и педагогической общественности России, члены Российской академии художеств и Союза художников России, работники музеев и библиотек.

Секции Конференции:

• «Изобразительное искусство в общей школе»
• «Композиция, живопись, рисунок»
• «Архитектура»
• «Дизайн»
• «Цифровое искусство»
• «Декоративно-прикладное искусство»
• «Конкурсная и выставочная деятельность»

Регистрация докладчиков и слушателей доступна ПО ССЫЛКЕ 

Программа ЗДЕСЬ

Институт специального образования и психологии и Московская городская организация Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих» приглашает к участию руководителей образовательных организаций, педагогических работников, специалистов сопровождения (сурдопедагогов, дефектологов, логопедов, педагогов-психологов, тьюторов, воспитателей), руководителей и специалистов ПМПК, ППк, врачей, представителей общественных организаций, магистрантов, аспирантов, студентов, родителей детей с нарушением слуха и всех заинтересованных лиц во Всероссийской научно-практической конференции «Векторы образования глухих обучающихся: традиции, вызовы, перспективы».
Основной целью проведения научно-практической конференции является рассмотрение вопросов образования лиц с нарушением слуха. На площадке конференции планируется:

• обсудить накопленный опыт и современные проблемы получения образования лицами с нарушением слуха на разных возрастных этапах;
• рассмотреть вопросы совершенствования компетенций специалистов в области образования и социальной инклюзии лиц с нарушением слуха;
• рассмотреть существующие практики, реализуемые специалистами (в т.ч. с нарушением слуха, членами Московского объединения глухих учителей), работающими с лицами с нарушением слуха;
• обосновать необходимость проведения исследований по выявлению роли русского жестового языка в сфере образования лиц с нарушением слуха.

Секции конференции:

1. Образование лиц с нарушением слуха на разных возрастных этапах.
2. Подготовка кадров для работы с учащимися с нарушением слуха.
3. Дополнительное образование как ресурс в обучении и воспитании детей с нарушением слуха.

Регистрация участников

Для регистрации в качестве участника конференции необходимо заполнить регистрационную форму, пройдя по ссылке:  https://forms.yandex.ru/u/65a5068102848f86cd701990/
Укажите свои данные и желание  выступить с докладом. Информация о докладах собирается до 04.03.2024 г.
По результатам конференции будут опубликованы статьи по теме конференции.
Статью необходимо отправить до 27 марта  2024 года. Исправления и дополнения по тексту не принимаются. Статьи будут издаваться в авторской редакции.
Важно! Оригинальность текста статьи должна составлять не менее 75%.

Материалы участников конференции отправляются отдельными файлами на электронный адрес titovaov@mgpu.ru . В названии письма необходимо указать «Статья на конференцию». Подписывать файлы необходимо следующим образом: Иванова статья, Иванова регистрация. Файлы не архивировать.

Оформление материалов

При оформлении материалов статьи просим соблюдать следующие требования:
Объем статьи вместе с рисунками и таблицами − не более 5 страниц машинописного текста.
Формат страницы − А4, книжный. Шрифт − Times New Roman, размер шрифта − 14, межстрочный интервал – 1,5. Абзацный отступ – 1,25 см. Поля со всех сторон – 2,5 см.
Название статьи (по центру страницы, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, полужирный). На следующей строке указываются ФИО авторов (полужирный курсив, выровнять по правому краю).
Литература − размер шрифта 13, полужирный курсив. Список литературы должен включать не более 5 источников с обязательными ссылками на них в тексте статьи [2, с. 12].

Форматирование текста:

− наличие рисунков, формул и таблиц допускается только в тех случаях, если описать процесс в текстовой форме невозможно. Размер шрифта в них – 12 пунктов. Все объекты должны быть черно-белыми.

− запрещено уплотнение интервалов.

При нарушении требований, предъявляемых к тематике, оформлению или получении материалов статьи после 27 марта  2024 года оргкомитет оставляет за собой право не публиковать присланный материал.

Публикация материалов

Материалы, отобранные Оргкомитетом, будут опубликованы в сборнике конференции.

Сборнику присваивается международный индекс ISBN, шифры УДК и ББК, производится рассылка сборника в Российскую книжную палату.

Конференция будет проходить в конференц-зале МГПУ по адресу: ул. Панферова, д. 8, к. 2, а также на платформе TEAMS. Инструкция по присоединению к конференции будет разослана участникам после их регистрации, не позднее 26 марта 2024 г.

Контактное лицо: Титова Оксана Владимировна, к.п.н., доцент, titovaov@mgpu.ru

Институт гуманитарных наук Московского городского педагогического университета приглашает к участию в IV Всероссийской научно-практической конференции «Гусевские чтения – 2024. Три измерения политической истории России: идеология, политика, практики», посвященной памяти крупного российского учёного XX века Кирилла Владимировича Гусева.

Традиционно к участию в Конференции приглашаются политики, общественные деятели, учёные, преподаватели, обучающиеся всех уровней образования, а также все лица, заинтересованные в осмысление проблем политической истории.

Сборник статей "Гусевские чтения - 2022", Сборник статей "Гусевские чтения - 2023".

26 марта 2024 года с 15:00 до 16:00 руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Елена Петряева проведет семинар «Образовательные траектории педагогов предпрофессиональных классов школ г. Москвы: результаты аналитического исследования». Эксперт представит результаты аналитического исследования образовательных траекторий педагогов школ Москвы, в том числе анализ научных зарубежных и отечественных публикаций по проблемам дополнительного профессионального развития педагогов.

Ключевые вопросы для обсуждения:

• каков обобщенный портрет педагога предпрофессиональных классов?
• какое образование у педагогов и где они его получили?
• где и как педагоги повышают свою квалификацию?
• какие темы выбирают педагоги для повышения квалификации и профессиональной переподготовки?
• влияет ли профессиональное развитие педагогов на образовательные результаты учеников?
• какие внутришкольные факторы влияют на дополнительное профессиональное развитие педагогов?

Мероприятие пройдет в рамках общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ – 2024». Для подключения к онлайн-трансляции перейдите по ссылке.

Фото: Freepik

В настоящее время неопределенность присутствует и влияет на самые разные сферы жизни современного человека и выступает «полем взаимодействий, на котором разворачивается активность человека». Неопределённость может возникнуть в самых разных сферах жизни – профессиональной, личностной, социальной. В юношеском возрасте ситуация неопределенности особенно ярко проявляется в коммуникативной сфере. А именно - существенно меняется познавательный и эмоциональный компоненты общения у молодых людей, важнейшей частью
общения становится обратная связь в процессе коммуникации, эффективнее всего обратная связь реализуется в неформальном или нерегламентированном общении.
Неопределенность может быть связана с понятиями кризисная ситуация и кризисное переживание. Отсюда возникает гипотеза, что неопределенность часто входит в структуру описания
кризиса как явления и кризиса как процесса, переживаемого личностью.

С 25 марта 9:00 до 26 марта 21:00 пройдет голосование в личном кабинете за председателя совета студентов и аспирантов МГПУ.

Всего за должность председателя будут бороться 3 кандидата.

Аладьев Иван Дмитриевич, студент 2 курса института культуры и искусств и заместитель председателя ССиА ИКИ

В своей программе Иван отмечает, что за год своей работы хочет:

•  решить вопрос с временем выбора элективов по физической культуре;
• наладить коммуникацию между разными корпусами одних институтов;
• разделить зоны ответственности в институтах между кураторским сообществом и советом студентов и аспирантов;
• создать единый чек-лист для председателей в институтах, где будут собраны все необходимые контакты, полезные ссылки и иные данные, необходимые для комфортной работы.

Катина Ярослава Дмитриевна, студентка 3 курса института культуры и искусств и председатель ССиА ИКИ

Ярослава в своей программе ставит перед собой такие задачи:

• создание среды для оповещения, коммуникации и консультации студентов о всероссийских проектах и форумах;
• создание «Студенческой клиники» для разбора проблем, спорных ситуаций, предложений студентов при сохранении полной анонимности;
• проведение междисциплинарных дискуссий и встреч, для создания полноценной и стабильной коммуникации между студентами институтов;
• продвижение активного участия студентов и ССиА в проектах города для более плотного взаимодействия с молодёжной политикой г. Москвы и укрепления значимости фразы «Московский городской: университет для города».

Царьков Максим Викторович, студент 4 курса Институт экономики, управления и права и действующий председатель ССиА МГПУ

В своей программе Максим делает акценты на такие задачи:

• изменение стипендиального положения;
• запуск телеграм-бота для обращений студентов;
• мониторинг качества образования;
• создание новых брендовых мероприятий ССиА, повышение имиджа;
• продолжение интеграции ИСПО в студенческое самоуправление, поддержка при решении конфликтов и особое внимание ввиду специфики института;
• продолжение реализации внешних проектов, развитие взаимодействия с компаниями, фондами, СМИ и НКО;
• продолжение поддержки студенческих инициатив внутри и за пределами Университета.

28 марта в 18:30 на Самотеке пройдет отчетно-выборная конференция ССиА МГПУ, где будет представлен отчет за работу студенческого совета за год, а также будут озвучены результаты выборов председателя совета студентов и аспирантов МГПУ.

с 25 по 28 марта, в дни каникул принимаем группу школьников и педагогов из Самары. В программе пребывания-знакомство с университетом, встреча с руководством и студентами из Самары, организация экскурсий на Красную площадь и ВДНХ, посещение концерта в Кремлевском дворце. Приглашаем студентов, преподавателей и сотрудников из Самарского региона принять участие во встрече 26 марта в 14.00 в киноконцертном зале по адресу:2-й Сельскохозяйственный проезд,д.4, ауд.2300.

В дни школьных каникул многие регионы организуют образовательные поездки в Москву для старшеклассников. Традиционно приезжают учащиеся из Самары, Владимира, Подмосковья. Музей МГПУ готов организовать программу знакомства с МГПУ и музеями ВДНХ. Заявки на посещение  главного здания МГПУ, музея истории, фундаментальной библиотеки направлять по адресу: museum@mgpu.ru, по тлф. 8 (499)734-00-77

25 марта 2024 года в 17:00 пройдет экспертно-аналитический семинар «Нешкольная карьера для педагога» по методологии Action research.

Мероприятие пройдет в рамках общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ – 2024» и будет интересно начинающим учителям, которые задаются вопросом, где можно работать с педагогическим диплом, кроме школы.

Поскольку подход Action research предполагает одновременное изучение аспектов темы и практическую пробу, начать подготовку к семинару лучше заранее, присоединившись к telegram-каналу «Московский городской…стартуем!». Там с 12 по 24 марта все желающие смогут изучить столичный рынок труда, а также создать резюме и попробовать разработать свой карьерный план.

25 марта в прямом эфире с экспертами лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ УГО МГПУ участники смогут обсудить, что получилось, а что нет, а также узнают почему.

Ведущие семинара — Анастасия Белолуцкая и Татьяна Щербакова. Для участия в нем перейдите по ссылке.

Фото: Freepik  

Концертный хоровой коллектив МГПУ "Контраст" под руководством профессора Ольги Грибковой выступит на  концерте "Полифония контрастов" в рамках Х Московского фестиваля "Вселенная русского хора" к 180-летию со дня рождения Н. Римского-Корсакова. Концерт состоится в музейно-выставочном комплексе Российской Академии Художеств - Галерее искусств Зураба Церетели.

В программе: русская духовная музыка, народная музыка и лирические хиты советских композиторов.

Заключительный этап олимпиады «Учитель школы будущего» МГПУ по профилю «Математика» пройдет на площадке Института цифрового образования 23 марта 2024 года.

К участию в заключительном этапе олимпиады допущены обучающиеся 8-11 классов, наиболее успешно справившиеся с заданиями отборочного этапа. Список победителей и призеров отборочного этапа олимпиады доступен по ссылке.

Ждем участников заключительного этапа олимпиады и желаем удачи!