В рамках межведомственного сотрудничества в Геронтологическом центре "Люблино" была организована выставка художника-иллюстратора, доцента Института культуры и искусств Алевтины Хабибовой
Студенты и преподаватели кафедры романской филологии отпраздновали Международный день учителей французского языка, участвуя в онлайн мероприятиях, организованных Французским институтом в России
В галерее "Артишок" Парка культуры и отдыха в Химках на персональной выставке "Тайны созданных созданий" профессор Института культуры и искусств Мария Семёнова дала интервью проекту #ЧасИКИ
Светлана Николаевна Литвинова выступила в качестве спикера в онлайн-конференции про ведущий тренд в сфере образования "Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее"
17 и 18 ноября 2022 года в Москве состоялся VII Всероссийский съезд работников дошкольного образования, организованный Министерством просвещения Российской Федерации и ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»
В рамках Профессорского форума 2022 «Наука и образование в условиях глобальных вызовов» состоялось пленарное заседание секции по филологическим наукам «Цифровые вызовы в науке и образовании: взгляды филолога»
В рамках работы Методического Лектория кафедры МДК в ИИЯ на Курской состоялась открытая авторская лекция-рассуждение на тему «Профессиональная работа учителя иностранного языка как мыследеятельность»
В рамках проекта «Искусство городу» в городской библиотеке № 61 прошло два мастер-класса для московских семей, которые провели преподаватели Института СПО имени К.Д. Ушинского МГПУ совместно с обучающимися программы профессиональной подготовки
Эксперт МГПУ Ольга Шиян рассказала об исследовании качества дошкольного образования, проведенном МГПУ, о том, что стоит за модным понятием soft skills и том, можно ли его подружить с ЗУН
В "Учительской газете" вышла статья эксперта НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Анны Якшиной, посвященная методу, который помогает увидеть детские переживания и понять, какой смысл ребенок придает происходящим вокруг него событиям