| Код, шифр | 44.03.05 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
| Уровень образования | высшее образование - бакалавриат |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Дошкольное образование, иностранный язык |
| Реализуемые формы обучения | Очная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Апарина Юлия Игоревна | доцент | Адаптивная речь учителя в начальном иноязычном образовании Адаптивная речь учителя иностранного языка Введение в теорию межкультурной коммуникации Дизайн урока английского языка МПР Культура речевого общения МПР Раннее иноязычное образование Организация проектной деятельности на материале английского языка Практика межкультурной коммуникации Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень владения английским языком) Проектирование индивидуальной лингвообразовательной траектории Страноведение Великобритании и США |
Высшее | Педагогика и психология дошкольная с дополнительной специальностью английский язык | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | 1. «Педагогический дизайн и создание курса на базе LMS» («Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»», май 2022 год, 26 часов); 2. «Технология разработки современного учебника» (МГПУ, 2021 год, 32 часа, регистрационный номер 21142/03); 3. «The English language workshop at the Moscow City University, Russia conducted by Roger Ramirez, PhD (Education). The World is classroom. Awarded this 30day of January, 2023; 4. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» (МГПУ, 2023 г., 32 часа). |
32 года | с 2004 г. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная | |
| Бадулина Ольга Ивановна | Доцент департамента методики обучения | Методика обучения грамоте; Методика обучения чтению в начальной школе; Педагогическая риторика; Внеурочная деятельность в области филологии; Орфография: практикум по русскому языку. |
Образование высшее | «Педагогика и методика начального обучения» | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | 2024г . «Организация гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» 36 ч. 2024г. «Навыки оказания первой помощи» 36 ч. 2024г.«Инклюзивные практики в современном российском образовании», 72ч. - 2024г. «Создание курса на базе LMS МГПУ», 16 ч. - 2025г. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику», 32ч. - 2025 г. «Искусственный интеллект в образовательной среде», 18 ч. - 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий “2+3”», 18 ч. |
46 лет | 28 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, русский язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная | |
| Борисова Марина Михайловна | Заместитель директора (по молодежной политике), доцент департамента педагогики | Теория и технология физического воспитания и развития ребенка; Летняя практика; Технологии работы с временным детским коллективом; Развитие телесного интеллекта; Педагогика физической культуры; Нормативно-правовые основы вожатской деятельности. |
Высшее педагогическое. Квалификация "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог дошкольного образования" |
Дошкольная педагогика и психология | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | - «Специфика логопедической помощи детям с различными формами речевой патологии» присвоена квалификация "Учитель-логопед" (08 октября 2024-08 апреля 2025, МГПУ); - «Мастер воспитания» (ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет», 72 часа, 05 октября 2025-14 ноября 2025); - «Организация обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ и инвалидностью» (МГПУ, 36 часов 17 сентября 2025-07 октября 2025); - «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий «2+3» (МГПУ, 16 часов, 23 сентября 2025-24 октября 2025); - «Физическое воспитание в университете: от учебного процесса к социальной миссии» (ITMO, 28 часов, 30 октября 2025-13 ноября 2025); - «Геймификация в бизнесе и образовании» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 16 часов, 15 ноября 2025-30 ноября 2025); - «Личная и профессиональная эффективность: стрессоустойчивость, осознанность, работоспособность» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 48 часов, 15 ноября 2025-30 ноября 2025); - «Критическое мышление и осознанный подход к обучению и информации» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 48 часов, 15 ноября 2025-30 ноября 2025); - «Тифлокомментирование» (МГПУ, 24 часа, 13 февраля 2025-11 марта 2025). |
16 лет | 16 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Физическая культура Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Физическая культура для лиц с ОВЗ Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Технологии физического развития Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная | |
| Бурнакова Клара Николаевна | профессор | Теоретическая грамматика Теоретическая фонетика Теоретические основы иностранного (английского) языка Лексикология Стилистика История английского языка Сравнительная типология Социокультурная компетенция и стратегии ее формирования у школьников Психолингвистические основы раннего овладения иностранным языком Языковая подготовка учителя иностранного языка в начальной школе |
Высшее, учитель средней школы | Английский и немецкий языки | доктор филологических наук, доцент | доктор филологических наук, доцент | 1. «Технологии анализа и обработки ритмомелодических материалов языка и речи с помощью компьютерных программ: Speech Analyzer, WINSESIL, Sound Forge и др.»: стажировка в лаборатории экспериментально-фонетических исследований им. В.М. Наделяева, 195 ч., Институт филологии СО РАН РФ, сектор языков народов Сибири (2012); 2. «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (МГПУ, 2023, 32 ч.); 3. «Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (МГПУ, 2024, 32 ч.). |
с 1967 года | с 1972 года | 45.04.02 Лингвистика Перевод. Межкультурная коммуникация Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные методы и технологии обучения иностранным языкам Заочная, 45.04.02 Лингвистика Текстовые технологии: создание и редактирование текстов на иностранных языках Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная | |
| Бутко Светлана Сергеевна | старший преподаватель | Практический курс иностранного языка Иностранный язык в профессиональной деятельности Лексико-грамматический практикум Детская литература страны изучаемого языка Курсы по выбору: «Организация дополнительного образования», «Аналитическое чтение профессиональных текстов», «Краеведение на английском языке», «Внеурочная деятельность по иностранному языку» |
Высшее, квалификация - учитель начальных классов и английского языка | Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный язык» | с 2010 года | с 2012 года | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, начальное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, дошкольное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, начальное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная | ||||
| Данилова Елизавета Андреевна | ассистент | Английский язык Введение в теорию межкультурной коммуникации Практика межкультурной коммуникации Стилистика английского языка Введение в сравнительную типологию |
Высшее, филолог, преподаватель английского языка и русского языка как иностранного | 45.03.01 Филология, образовательная программа «Русский язык как иностранный») 45.04.02 Лингвистика, направленность (профиль) «Коммуникативная лингвистика и лингводидактика (английский язык)» |
1. Targeting your writing to the journal requirements: preparatory stage (Higher school of economics, Academic writing centre, 2020); 2. «Проблемы когнитивной лингвистики» (НГЛУ, 2024 г., 36 часов); 3. «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (МГПУ ИИЯ, 2024 г., 32 часа). |
с 2018 года | с 2022 года | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная | |||
| Егоров Илья Владимирович | Доцент департамента психологии | Социальная психология; Социальная психология образования; Методы активного социально-психологического обучения; Психолого-педагогическое сопровождение развития личности; Социально-психологические аспекты управления кадетским учебным коллективом; Организационная психология; Руководство модулем «Социальная психология» на бакалаврской программе «Психология образования». |
Образование высшее, специальность «педагогика и психология» квалификация «преподаватель педагогики и психологии» | «Менеджмент», квалификация «Магистр» | Кандидат психологических наук, доцент | Кандидат психологических наук, доцент | -2021 г. «Психологическая диагностика и коррекция девиантного поведения в условиях образовательного учреждения»; -2021 г. Организация образовательного процесса студентов инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации высшего образования»; -2021 г. Использование современных ИКТ по обеспечению функционирования электронной информационно-образовательной среды вуза» . |
34 года | 34 года | 37.03.01 Психология Детская психология Очно-заочная, 44.06.01 Образование и педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Дошкольное образование Очно-заочная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Когнитивная психология Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Заочная | |
| Кубракова Екатерина Сергеевна | Ассистент департамента методики обучения | «Теория игр»; «Основы математической статистики»; «Методика обучения младших школьников решению задач»; «Внеурочная детятельность по математике в начальной школе»; «Преемственность в обучении математике детей 5-11 лет». |
Высшее образование | Магистр, 44.04.01 Педагогическое образование, «Научно-исследовательская деятельность в физико-математическом образовании» |
Кандидат физико-математических наук | Кандидат физико-математических наук | - 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий “2+3”» - 2025 г. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» - 2025 г. «Актуальные аспекты оценки качества преподавания по образовательным программам высшего образования» - 2026 г. «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки» |
9 лет | 2 года | 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная | |
| Маликова Мария Георгиевна | Доцент департамента методики обучения | Pedagogical communication training; Communicative competence of the teacher; Начальное языковое образование в поликультурной среде (на иностранном языке). |
Высшее образование | 44.06.01 – Образование и педагогические науки. | Кандидат педагогических наук | Кандидат педагогических наук | - 2024 г. «Communication Skills for University Success» Univercity of Sidney - 2024 г. «The Language and Tools of Financial Analysis» The University of Melbourne - 2024 г.«Introduction to Comparative Indo-European Linguistics» the Universiteit Leiden - 2024 г. «Financial Markets» Yale - 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий «2+3» - 2025 г. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» - 2025 г. «Искусственный интеллект в образовательной среде» - 2025 г. «Профессиональное развитие современного учителя английского языка: интеграция методики и практики» |
15 лет | 9 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная | |
| Моралова Людмила Викторовна | ассистент | Английский язык Лексико-грамматический практикум Педагогическая грамматика |
Высшее, филолог, преподаватель английского языка и русского языка как иностранного | 45.03.01 Филология, профиль «Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)» 45.04.02 Лингвистика, профиль «Перевод. Межкультурная коммуникация» |
1. «Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков» (АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н. Н. Гавриленко», 2024 г., 24 часа); 2. «Аудиовизуальный перевод: теория и практика» (Школа аудиовизуального перевода, 2023 г., 78 часов); 3. «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (МГПУ, 2023 г., 32 часа). |
с 2022 года | с 2022 года | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, иностранный язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная | |||
| Павлова Анастасия Сергеевна | доцент | Практика устной и письменной речи английского языка Иностранный язык в профессиональной деятельности Иностранный язык в деловом общении Основы межкультурной Профессиональной и научной коммуникации Стратегии иноязычного чтения (английский язык) Основы теории и методики обучения иностранным языкам Технология организации образовательного процесса по иностранному языку Межкультурная компетенция и стратегии ее формирования у школьников Подкаст как средство формирования межкультурной коммуникативной компетенции школьников |
Высшее, учитель английского языка | Иностранный язык | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику», 32 часа (МГПУ, 2025) | с 2009 г. | с 2016 г. | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная | |
| Ходакова Нина Павловна | Профессор департамента методики обучения | Методика использования мобильных приложений в образовательном процессе; Методика обучения компьютерной грамотности. |
Образование высшее | "Теория и методика обучения и воспитания (информатика)", "Теория и методика профессионального образования" | Доктор педагогических наук, доцент | Доктор педагогических наук, доцент | - 2023 г. «Направления и условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования» 72 ч., ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии. |
25 лет | 25 лет | 44.04.01 Педагогическое образование STEAM-образование Очно-заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная | |
| Чистик Анна Александровна | старший преподаватель | Английский язык Практика устной и письменной речи Практическая грамматика Практическая фонетика Теория и практика перевода |
Высшее – преподаватель английского языка – референт-переводчик – инженер электронной техники – магистр делового администрирования |
«Педагогическое сопровождение межкультурной коммуникации» «Английский язык» «ЭВМ, комплексы, системы и сети» «МВА» |
с 1996 года | с 1996 года | 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Биология, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) География, иностранный язык Очная |
