20 сентября в Зале-конструкторе Культурного центра ЗИЛ состоится показ спектакля «У лысой певицы все та же прическа», подготовленного труппой Мастерской Олега Малахова, ассистента МГПУ. Спектакль поставлен по пьесам Эжена Ионеско и погружает зрителей в мир родоначальника жанра абсурд:

На протяжении уже более чем 50 лет его Смиты и Мартины ругаются, спорят, что-то доказывают, выясняют, они живут среди нас. Или может быть они, это и есть мы? Ведь сам Ионеско утверждал, что абсурд и есть самая подлинная реальность, обнаженная правда человеческого существования. Меняются поколения, прогрессирует техника, становятся все совершеннее механизмы СМИ, доступнее средства коммуникации, но человек — все тот же. Так же, как и у лысой певицы все та же причёска.

Режиссёр спектакля: Анна Кутняк

Спектакль длится 1 час 10 минут, после чего можно принять участие в 40-минутном обсуждении постановки с жюри фестиваля, артистами и зрителями.

Встречи участников клуба​ #Моя семья под­разумевают​ общение с экспертами, раздел­яющими стремление к самопознанию, к пост­ижению искусства об­щения в семье. Это СОбытия, направл­енные на преодоление психологических тру­дностей и препятстви­й, развитие творческ­ого потенциала лично­сти, расширение гран­иц восприятия,​ это путешествия​ навстре­чу более качественной жизни.
Для постоянных посет­ителей клуба #Моя се­мья​ планируется​ пр­оведение интерактивн­ых творческих​ встре­ч, которые позволят участникам работать с актуальным психоло­гическим материалом, освоить набор​ прак­тических упражнений,​ дающих возможность лучше понять себя, задуматься над тем, о чём​ раньше не размышляли,​ выразить свои ощущения через создание ярких обра­зов.
Наш основной подход к взаимодействию:​
мотивация:​ хочешь изменений — пойми и​ действуй, непрестанно соверше­нствуйся
знания:​ изучай науку, читай книги, слушай лекции
ответственность:​ отвечай за свои слов­а, мысли и​ поступки​ ​
терпение и настойчив­ость: будь настойчив в дос­тижении своих целей.

Наш клуб — безопас­ное пространство, где можно пообщаться на темы, на которые в принципе не всегда можешь поговорить, или знаешь, что тебя не поймут.
Елена Медведева
​

Если ты студент, маг­истрант, аспирант или выпускник​ МГПУ, то ты можешь стать уч­астником клуба уже 21 сентября в 15.00.

С надеждой​ на скорую встречу, психологический клуб «Моя семья»!

Приглашаем всех желающих в институт культуры и искусств каждый понедельник с 23 сентября в 18:00 на открытую мастерскую по работе с мифологической литературой. Мастерская «Культурный код сказки. Лаборатория Мифологика».

В мастерской вы познакомитесь с командой профессиональных сказочников, которая уже более 11 лет меняет в корне отношение к сказке, срывает ярлык «детская литература», предлагает оригинальную методику разбора, и доКАЗывает — сКАЗка — лучший путеводитель по жизни.
Объединяет команду и формирует смыслы театральный режиссёр, педагог, мастер курса программы "Артист драматического театра и кино", актёр, автор этимологического метода разбора мифологической литературы Гарольд Стрелков.

Освоение метода в корне меняет отношение к мифологической литературе, раскрывает её через систему архетипов внутри каждого человека, обнаруживая множество смыслов, в которых заключен опыт наших предков.
Работа в мастерской будет вестись в формате образовательных программ и экспериментальных театральных постановок. Ждем всех желающих постигать сакральные смыслы, раскрывать секреты взаимодействия с миром, меняться и менять мир вокруг себя!

«Студент года молодежной столицы» – это программа выявления и поддержки лучших студентов университетов и колледжей Москвы. В прошлом году трое студентов МГПУ стали лауреатами конкурса в разных треках, одна из студенток стала обладателем специального приза и еще четверо представили университет в профильной номинации.

В рамках конкурса участники познакомятся с департаментами и комитетами Москвы, общественными организациями и экспертами из разных сфер. Проект дает возможность продемонстрировать свои лучшие стороны и профессиональные компетенции, а также найти единомышленников.

Студенты могут принять участие, если они:

• Являются студентом очной формы обучения старше 1-го курса бакалавриата;
• Входят в возрастную категорию от 18 до 25 лет (от 16 лет для студентов колледжей);
• Учатся без академических задолженностей на «4» и «5» ;
• Имеют достижения, которые можно подтвердить.

Студентам высших учебных заведений предлагаются 4 коллективные номинации и 8 индивидуальных. Для студентов колледжей – 5 коллективных и 7 индивидуальных. В коллективных номинациях участвуют команды из трёх представителей объединения.

Заявки на участие принимаются до 23 сентября и включают в себя:

• Сканы зачетной книжки и справку с места учебы;
• Перечень достижений и подтверждающие их документы;
• Промо-ролик.

Принимаются достижения, полученные в срок с сентября 2022 по август 2024. Подробнее читайте на странице конкретной номинации.

По вопросам участия обращайтесь в личные сообщения официального сообщества конкурса «ВКонтакте». Ознакомиться с условиями участия и подать заявку можно по ссылке.

Фото: РСМ

Дорогие друзья! В период с 23 по 30 сентября в институте иностранных языков пройдет серия мероприятий, посвященных дню рождения любимого института. Кафедры подготовили увлекательные активности в онлайн и офлайн формате, в которых может принять участие любой желающий. В различных конкурсах и викторинах для участников приготовлены призы.

Спешим отметить, что мероприятия ко Дню ИИЯ проходят в юбилейный для университета год! Мы желаем институту и университету долгих лет процветания, успешного обучения талантливых мастеров и профессионалов. Желаем также всем сотрудникам и студентам доброго здоровья, целеустремленности и прекрасного настроения!

Программа мероприятий.

Вторая международная научно-практическая конференция «Координаты современной урбанистики: новое знание и образ грядущего» направлена на активизацию научной коммуникации и осмысление социальных изменений, происходящих в дискурсивном пространстве современного города. Миссия конференции – осознать значимость исследовательской работы и научного знания в определении будущего российских городов, понять роль академического сообщества и образовательных технологий в формировании «образа грядущего» в урбанизированном пространстве современности.

В рамках конференции пройдут мероприятия:

– открытые лекции и панельные дискуссии;

– торжественное открытие конференции и пленарное заседание;

К участию в Конференции приглашаются научные и педагогические работники, аспиранты, адъюнкты, студенты вузов, деятели искусства, представители бизнеса, общественных, градостроительных, муниципальных и государственных структур. Конференция пройдет в гибридном режиме.

Рабочие языки Конференции: русский, английский.

Программа конференции.

Конференция проводится при поддержке Российского научного фонда

(грант № 23-18-00288, https://rscf.ru/project/23-18-00288/)

Контактная информация

Савченко Ирина Александровна, организатор Конференции, д-р социол. наук, доцент;

Тел.: +7(903)847-02-68; e-mail: Savchenko-514@mgpu.ru, teosmaco@ramber.ru

Козлова Юлия Владиславовна, координатор Конференции, канд. психол. наук, доцент,

Тел.: +79506108152; e-mail: forum_lunn.ru@mail.ru

С 24 по 27 сентября 2024 года в Москве пройдет форум «Экосистема дошкольного детства». Мероприятие представляет собой интенсив-марафон идей и практик, в ходе которого ученые и практики обсудят, как усовершенствовать развивающую предметно-пространственную среду для детей. В ходе четырехдневной работы эксперты рассчитывают найти ответы на следующие вопросы:

• Какие тенденции в области педагогики, психологии и методики обучения актуальны сегодня?
• Как эффективно, бюджетно и качественно обустроить предметную среду детского сада в соответствии с ФОП ДО?
• Как сделать авторские разработки достоянием всего профессионального сообщества?
• Каким образом организовать повышение квалификации педагогов ДОО, города, всего региона?

24 сентября сотрудники лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Ольга Шиян и Анна Якшина представят оценочные инструменты, разработанные в лаборатории. В 14:00 в выставочном зале они расскажут о Шкалах оценки условий для игры (ПДИ) и творческих способностей (РТС) в детском саду.

Шкалы разработаны на основе исследований в области дошкольного образования, отвечают современным требованиям к инструментам оценки качества, представляют культурно-исторический подход к пониманию игры и творчества и могут применяться как исследователями, так и практиками. Шкалы прошли несколько этапов апробации и уже успешно используются детскими садами для повышения качества образовательной среды. Педагоги могут использовать шкалы для проведения самооценки, взаимной оценки, организации дискуссии в педагогической команде, выстраивания внутренней системы оценки качества и методического сопровождения по вопросам поддержки детской игры и развития творческих способностей.

На мастер-классе эксперты МГПУ расскажут о возможностях использования шкал для развивающей оценки качества и предложат участникам поработать со шкалами как инструментом профессионального развития.

Форум пройдет в ЦВК «ЭКСПОЦЕНТР» по адресу Краснопресненская набережная, 14, павильон 8. Участие бесплатное.

Фото: Freepik 

Лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ рада сообщить, что клуб «И ТП, И ТД: театральная педагогика и театр детей» открывает новый сезон!

25 сентября 2024 года с 18:30 до 21:30 пройдет первая встреча под названием «Уверенный спикер». Мастер-класс проведет педагог по ораторскому искусству и актерскому мастерству Мария Мункати. За 9 лет педагогической практики и личных выступлений спикер помогла сотням детей и взрослых победить страх сцены и камеры, поверить в себя и услышать свой естественный природный голос.

На мастер-классе она расскажет:

• как напряжение влияет на зажимы в теле и голос;
• какова структура качественного публичного выступления;
• как аффирмации влияют на самоощущение в диалоге с аудиторией.

В практической части встречи Мария предложит выполнить комплекс упражнений, направленных на расслабление и правильное дыхание. Участники на собственном опыте увидят, как меняется их артикуляция и дикция, как может звучать их голос.

Мероприятие пройдет в МГПУ по адресу Дмитровское шоссе, дом 34, корпус 2, аудитория 301. Требуется предварительная регистрация.

Фото: Freepik

Московский городской стал одним из участников акции «10 лет с РНФ», которая пройдет с 23 по 27 сентября в 45 городах России и 120 научных и научно-образовательных организациях. Грантополучатели РНФ-сотрудники МГПУ приглашают на лекции всех желающих.

Лекторы расскажут о своих исследованиях и результатах работы по грантам Российского научного фонда, а также перспективах их применения, о научной карьере, опыте управления командой и других полезных вещах.

Программа Лектория:

1. «Такая разная новизна: город как лаборатория молодого ученого» — Савченко Ирина Александровна, профессор департамента философии и социальных наук института гуманитарных наук, доктор социологических наук, доцент.
2. «Проект как способ трансформации научного сообщества» — Полякова Надежда Петровна, доцент кафедры специальной педагогики и комплексной реабилитации института психологии и комплексной реабилитации, кандидат педагогических наук.
3. «Самостоятельность и творчество в детской и подростковой литературе: от эмоционального восприятия к педагогической оценке» — Асонова Екатерина Андреевна, заведующий лабораторией социокультурных образовательных практик научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат педагогических наук, доцент.
4. «Диагностика профессиональных и личностных качеств государственных гражданских служащих в современной России как ключевой инструмент результативности деятельности управленческих кадров и специалистов» — Салахова Валентина Борисовна, ведущий научный сотрудник центра аналитических исследований и моделирования в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат психологических наук.
5. «Российские и международные практики по работе с артефактами учебной повседневности» — Иванова Елена Владимировна, заведующий лабораторией образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат психологических наук, доцент; Барсукова Екатерина Михайловна, научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования; Тер-Григорян Анна Эммануиловна, научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования; Янгуразова Александра Олеговна, младший научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования.
6. «История семейных образовательных инициатив в современной России» — Петряева Елена Юрьевна, директор центра аналитических исследований и моделирования в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, кандидат педагогических наук.
7.  «Конкуренция в цифровую эпоху: портрет учителя и педагога системы высшего образования» — Вачкова Светлана Николаевна, директор научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования, доктор педагогических наук, доцент.

Регистрация доступна по ссылке.

Фото: МГПУ

Мы продолжаем гулять с детьми по Москве в рамках нашего совместного проекта с Родительским университетом МГПУ. В этот раз мы будем исследовать здания трех известнейших гимназий дореволюционной Москвы (сентябрь месяц обязывает).

С вопросами обучения будет связано и очередное заседание Дискуссионного исторического клуба, которое пройдет в онлайн-формате: «Уроки истории: выучить нельзя забыть». Будем расставлять запятые, акценты, вопросительные и восклицательные знаки с нашими спикерами:

• Сорокин Андрей Александрович, кандидат педагогических наук, доцент, профессор, начальник департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук МГПУ,
• Половникова Анастасия Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, профессор департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук МГПУ.

Обсудим:

• что изменилось в изучении истории в школе в последнее время,
• как готовят учителей истории;
• место исторического просвещения в школе;
• что нужно, чтобы хорошо знать историю.

Присоединяйтесь к обсуждению ВКонтакте 26 сентября в 15.30.

В рамках подготовки к эфиру просим пройти небольшой анонимный опрос.

26 сентября в 12.00 институте педагогики и психологии образования (дистанционно) состоится обсуждение кандидатской диссертации Кудиновой Ирины на тему «Развитие детской одаренности в образовании Китайской Народной Республике в конце ХХ - начале ХХI века» представленную на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 5.8.1 – Общая педагогика, история педагогики и образования

Научный руководитель — доктор педагогических наук, доктор психологических наук, член-корреспондент РАО, профессор департамента психологии, Александр Савенков.

Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор, профессор департамента педагогики — Сергей Воровщиков
доктор педагогических наук, профессор, профессор департамента педагогики — Алексей Рыжов
доктор педагогических наук, профессор департамента педагогики — Светлана Карпова

28 сентября 2024 года Центр непрерывного художественного образования ИНО МГПУ проведёт пленэр для юных художников «Культурное наследие Москвы» на территории комплекса ВДНХ. В нём примут участие более 300 обучающихся и педагогов московских школ.

Проект состоится в рамках Пленэрного марафона «Культурное наследие». Под руководством педагогов юные художники из московских образовательных организаций создадут работы, посвящённые сохранившимся памятникам архитектурного наследия столицы.

По итогам проекта формируется виртуальная галерея художественных работ, а лучшие работы будут представлены на выставке в Музее московского образования. Победители будут награждены на торжественной церемонии.

Приглашаем всех желающих присоединиться к проекту!
Начало мероприятия – в 10:00, необходима обязательная регистрация по ссылке.

Фото: МГПУ

Уже не первый год китайский язык остается наиболее перспективным для изучения в качестве первого или второго иностранного языка. Это язык настоящего и будущего мировой экономики и бизнеса. Иероглифы - первое, что ассоциируется с ним. Уникальность, сложность, необычность и красота китайских иероглифов на протяжении веков привлекают внимание исследователей и любителей китайской культуры и китайского языка. Как же появились эти загадочные сложные знаки? Кто их придумал? Как их читать и понимать? Ответы на эти и многие другие вопросы вы сможете узнать на лекции китаиста, преподавателя и переводчика, к. филол. н. Кристины Дубровской.

30 сентября на территории института естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета пройдет легкоатлетическая эстафета в рамках всероссийской акции «СТУДзаБЕГ».

Соревнования организованы в формате смешанной эстафеты на дистанции 4*200 метров. К участию в соревнованиях допускаются команды студентов из четырёх человек, условие — не менее одной девушки и не менее одного юноши, имеют основную группу здоровья и подали заявку. Заявка подается в личном кабинете на сайте «Студенческой лиги легкой атлетики».

Расписание дня

• 15:00-15:50 — начало работы раздевалок и зоны выдачи стартовых пакетов
• 15:30-15:50 — разминка. Мастер-класс по старту с колодок
• 15:50-16:00 — инструктаж по технике безопасности и правилам участия в эстафете
• 16:00-16:05 — торжественное открытие
• 16:05-16:45 — предварительные забеги
• 16:45-17:00 — финальные забеги
• 17:00-17:15 — подведение итогов и торжественное награждение победителей

Всероссийская акция «СТУДзаБЕГ» проводится в рамках проекта «ПроБег» — победителя конкурса грантов для реализации идей в сфере физической культуры и массового спорта. Конкурс является частью федерального проекта «Спорт — норма жизни».

Организатор акции — «Российский студенческий спортивный союз» при участии Минобрнауки России, «Студенческой лиги легкой атлетики», Всероссийской федерации легкой атлетики, «Ассоциации студенческих спортивных клубов России», «Бегового сообщества».

Фото: МГПУ

01 октября в 15:00 Серебряный университет МГПУ приглашает горожан старшего поколения на творческое мероприятие «Связь поколений в детском художественном творчестве», приуроченное ко Дню старшего поколения и Году семьи.

Мероприятие проводит Центр непрерывного художественного образования им. Б.М. Неменского. Для гостей состоится мастер-класс на тему «Компьютерная графика и анимация», на котором участники смогут расширить свои знания в области компьютерных технологий и развить свои художественные способности. Также пройдет экскурсия с посещением выставки детских рисунков победителей Московского конкурса имени Нади Рушевой. Экспозиция состоит из четырех выставок, каждая из которых раскрывает детские и юношеские представления об отечественной истории и культуре:

• «Российская наука вчера и сегодня» (к 300-летию со дня основания Академии наук в СПб);
• «Духовный Собиратель Земель Русских» (к 710-летию со дня рождения св. преподобного Сергия Радонежского);
• «872 героических дня Ленинграда» (к 80-летию снятию блокады);
• «Жизнь и творчество художника и педагога Б. М. Неменского» (в честь 100-летнего юбилея).

Центр непрерывного художественного образования (ЦНХО) МГПУ объединяет в единую экосистему более 100 тысяч юных художников, дизайнеров, мультипликаторов и более 5000 педагогов искусства РФ.

В ЦНХО ИНО МГПУ реализуются крупнейшие всероссийские и международные творческие мероприятия – Всероссийский изобразительный диктант, АРТакиада школьников, конкурсы «Через искусство – к жизни», «Мы – москвичи», Московский конкурс имени Нади Рушевой, конкурс выставочных проектов, пленэрный конкурс «Культурное наследие», серия арт-челленджей, посвящённых знаменательным событиям года.

Для открытого публичного пространства Москвы ежегодно организуются более 50 выставок детского и педагогического художественного творчества на площадках всех столичных округов.

Для достижения целей и реализации задач педагогики искусства проводятся ежегодные крупные конференции – ежегодная осенняя «Мастерская Б.М. Неменского» и весенняя конференция «Культурный код в контексте детского художественного творчества». В конференции в очном формате принимают участие более 800 специалистов сферы художественного образования из 68 регионов Росси и педагоги из зарубежных стран.

Мероприятие состоится 01 октября 2024 г., с 15:00 до 16:30 в Центре непрерывного художественного образования ИНО по адресу: ул. Касаткина, д. 1.

Приходите всей семьей!

Вход свободный, необходима предварительная регистрация по ссылке. Количество мест ограничено!

2–3 октября 2024 года в МГУ (ул. Моховая, д. 9, стр. 1) пройдет I Всероссийская научно-практическая конференция медиапедагогов. Учителя и преподаватели высшей школы, представители органов власти федерального и регионального уровней и медиаиндустрии представят материалы о работе юных медийщиков. В программе — академические дискуссии по вопросам изучения медиаобразовательных практик, круглые столы и мастер-классы.

В конференции примет участие Екатерина Якушина, старший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Она выступит в секции «Ювенильная журналистика», участники которой обсудят вопросы развития детского и молодежного медиатворчества.

Выступление Екатерины Викторовны будет посвящено результатам проекта «Я — блогер. Медиаобразование через медиатворчество», влияющим на развитие школьного медиаобразования:

«За 7 лет функционирования проекта обучение по нашей программе прошло около 2500 человек. Мы выявили, что работа с цифровыми технологиями и инструментами повышает мотивацию школьников, помогает им знакомиться с фактами и явлениями окружающей жизни, позволяет сопровождать проектную и учебно-исследовательскую деятельность и служит возможностью социализации и адаптации в обществе».

О том, как эти и другие результаты проекта помогают создать конкурентноспособную действующую модель школьного медиацентра и как это может помочь администрации школ и медиапедагогам, и расскажет эксперт МГПУ.

Екатерина Якушина также расскажет:

• почему блоги становятся инструментом для популяризации науки и как это использовать;
• как медиаинструменты помогают педагогам вести учебно-исследовательскую работу;
• как заниматься медиатворчеством в городской среде.

По итогам конференции факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова опубликует сборник работ.

Если вы интересуетесь темой развития медиаобразования в школе, заходите на портал PRIZMA:

• в этой статье вы найдете рекомендации для медиапедагогов по развитию школьного медиацентра;
• здесь — узнаете, с какими трудностями может столкнуться медиапедагог в начале своего пути, и поймете, как их преодолеть;
• а из этого материала узнаете, как развивать культуру медиапотребления подростков.

Фото: Freepik