| Код, шифр | 44.03.01 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Педагогическое образование |
| Уровень образования | высшее образование - бакалавриат |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Европейские языки |
| Реализуемые формы обучения | Очная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Абрамова Ольга Артуровна | ассистент | Практика устной и письменной коммуникации (итальянский язык) Практический курс второго иностранного языка (итальянский язык) |
Магистр по специальности 45.04.01 – Филология, профиль «Межкультурная коммуникация: язык, история и литература России и Италии», Российский государственный гуманитарный университет, Институт филологии и истории. | Обучается в аспирантуре МГПУ по специальности 5.9.8 – Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика | Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта, 2025г., МГПУ Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования, 2024г., МГПУ Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве, 2024г., МГПУ Итальянский язык в лингвокультурологической перспективе, 2023г., МГПУ Основы англоязычной научной речи, 2022г., МГПУ |
с 2020 года | с 2022 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная | |||
| Азевич Алексей Иванович | Доцент департамента информатизации образования | Аудиовизуальные технологии обучения в специальном образовании Инновационные процессы в образовании Информационные и коммуникационные технологии в работе учителя физической культуры Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании Информационные технологии в юридической науке и образовании Информационные технологии в профессиональной деятельности Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе Современные информационные технологии Техника использования аудиовизуальных и интерактивных средств в работе педагога Технические и аудиовизуальные средства обучения |
Высшее Квалификация по диплому «Учитель математики средней школы» Ученая степень кандидата педагогических наук Доцент по кафедре информатизации образования |
Математика | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | В 1978 г. закончил математический факультет Московского областного педагогического института им. Н.К. Крупской. В 1991-1996 гг. – аспирант кафедры теории и методики обучения математике Московского государственного педагогического университета им. В.И. Ленина. 2010 г. Факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова. Курсы повышения квалификации «Система подготовки к ЕГЭ по математике». 2012 г. Московский государственный институт электроники и математики /технический университет/ по программе дополнительного профессионального образования «Основы веб-дизайна». 2013 г. Национальный открытый университет «ИНТУИТ». Дистанционные курсы «Работа в Corel Draw». 2013 г. Интернет-холдинг «Первое сентября». Интернет-технологии в профессиональной деятельности – программа «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности». 2013 г. Стажировка с 1.02 по 31.05.2013 /240 часов/ на базе Национального открытого университета «ИНТУИТ». 2017 г. Национальный открытый университет «ИНТУИТ». Дистанционные курсы «Основы разработки электронных образовательных ресурсов». 2017 г. Национальный открытый университет «ИНТУИТ». Дистанционные курсы «Английский язык». 2018 г. Московский городской педагогический университет. Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов «Московской электронной школы». 2019 г. Вятский государственный университет. «Цифровизация образования как инструмент формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций будущего». 2020 г. Вятский государственный университет. «Цифровизация образования и методика электронного обучения». 2021 г. Псковский государственный университет. «Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования». 2022 г. Московский городской педагогический университет. «Разработка и применение иммерсивных технологий в образовании» 2023 г. Московский городской педагогический университет. Педагогический дизайн и создание курса на базе LMS. 2025 г. Яндекс. «Аналитика данных в образовании». |
47 лет | 19 лет | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Математика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика и физика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и дополнительное образование (робототехника) Очная | |
| Алпатов Владислав Викторович | доцент | Практические занятия: Практика речи английского языка Видеокурс Чтение английской прессы / Медиакоммуникация Практикум по межкультурной коммуникации Лекции и семинары по предметам: Лексикология английского языка Стилистика английского языка и интерпретация текста Введение в языкознание История взаимоотношений России и стран изучаемого языка Русская культура в пространстве межкультурной коммуникации Спецкурсы и элективы: Введение в английскую топонимику Введение в когнитивную лингвистику Библия как основа европейской цивилизации Введение в религиоведение Россия через призму англоязычных текстов: зеркало межкультурного взаимодействия Москвоведение в работе учителя английского языка |
Высшее, по специальности английская филология, учитель английского и немецкого языков Высшее, по специальности Религиоведение, История религии, Религиовед |
Английская филология Религиоведение |
кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | 1. Сертификатом Cambridge Advanced Examination 2. Стажировка в Уральском государственном университете (сентябрь-октябрь 2012 г.) 3. Стажировка в Ноттингемском университете (ноябрь-декабрь 2012 г.) 4. Удостоверением о повышении квалификации № 18185/10 от 2018 года МГПУ «Информационные технологии в работе преподавателя вуза», 36 часов (15.11-26.11.2018) |
16 лет | с 2003 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Антонова Наталия Николаевна | Доцент департамента педагогики | Педагогика; Контроль и оценка качества образования; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Досуговые мероприятия в школе; Технологии организации внеурочной деятельности обучающихся по направлениям ФГОС ООО; Диагностика и проектирование образовательной среды высшей школы. |
Образование высшее | «Химия» | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | -2023 г. по дополнительной профессиональной программе «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся и студентов» в ООО «Педспециалист» г. Краснодар (72 ч.); -«Создание курса на базе LMS МГПУ» (ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», 2024, 16 ч.); - «Контроль знаний как средство эффективности образовательного процесса» (негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр» г. Чебоксары, 2025, 72 ч.); - «Требования охраны труда» (Актион Университет, 2025, 72 ч.); - «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий “2+3”» (ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», 2025, 16 ч.) |
33 года | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Обществознание и экономика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Обществознание и право (дополнительное образование) Очная, 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Дошкольное образование Очно-заочная | |
| Беляева Мария Вячеславовна | профессор | Прикладная лексикология Педагогическая грамматика Практика устной и письменной коммуникации (немецкий язык) |
Высшее, университет им. Гумбольдта (Берлин, Германия), дипломированный германист, филолог | 10.02.04 – германские языки | кандидат филологических наук, профессор | кандидат филологических наук, профессор | Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований Создание курса на базе LMS МГПУ |
с 1978 года | с 1978 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная | |
| Бессонова Татьяна Владимировна | Ассистент департамента информатизации образования, специалист офиса учебно-методического сопровождения образовательного процесса | Современные информационные технологии Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании |
Высшее | «Искусственный интеллект в образовании» в объёме 252 ч. (ГАОУ ВО МГПУ, 2025 г.) | 21 год | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия и основы нейропсихологии Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Молодежная политика и технологии работы с молодежью Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная, 37.03.01 Психология Психология личности и консультативная психология Очная | |||||
| Богданов Алексей Андреевич | ассистент | Практикум устной и письменной коммуникации (английский язык) Практический курс испанского языка (базовый уровень) Лингвострановедение англоязычных стран Цифровые технологии обучения иностранному языку Педагогическая практика Научно-исследовательская практика Ознакомительная (учебная) практика |
Высшее, магистр |
44.04.01 Педагогическое образование «Компаративные исследования в лингводидактике» 44.03.01 Педагогическое образование «Английский язык» Магистерская программа «Обучение гуманитарным дисциплинам» в Университете Матансаса (Куба) |
«Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» (32 ч., 2025); «Теория и методика преподавания русского как иностранного» (260 ч., 2024); «Цифровой менеджмент в образовательной организации» (252 ч., 2024); «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» (260 ч., 2024); «Педагог дополнительного образования» (252 ч., 2023 г.); «Методы и технологии обучения в современной школе» (18 ч., 2023); «Innovations in English Teaching» (8 ч., 2023); «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку» (36 ч., 2022); «Педагог дополнительного образования по иностранным языкам» (90 ч., 2021). |
с 2022 года | с 2023 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Бокова Татьяна Николаевна | заместитель директора | Современные проблемы отечественного и зарубежного образования Компаративные исследования в лингводидактике Методика обучения иностранному языку Зарубежная лингводидактика Компаративные исследования в сфере образования Технология обучения английскому языку Аудиовизуальный курс русского языка |
Высшее, квалификация «Учитель английского и немецкого языков» (диплом с отличием) |
Филология | доктор педагогических наук, доцент, профессор РАО | доктор педагогических наук, доцент, профессор РАО | 1. «Разработка, реализация и оценка эффективности образовательных программ» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет ИТМО», (Университет ИТМО, 36 ч, 2023). 2. «Особенности преподавания русского языка как иностранного» (АНО ДПО «ПГА», 2024, 36 ч.). 3. «Создание курса на базе LMS МГПУ» (МГПУ, 2024, 16 ч.). 4. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» (МГПУ, 2025, 32 ч.) 5. «Интерактивные методы и технологии обучения» (ФГБОУ ВО ТГТУ, 2025 г., 72 ч.) |
С 2001 г. | С 2002 | 44.04.01 Педагогическое образование Личностно развивающее иноязычное образование Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение (русский язык как иностранный) Очная, 45.03.02 Лингвистика Современная культура и образование Кореи — корейский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Бусыгина Марьяна Владимировна | доцент | Лексико-грамматический практикум (1 курс); Лексико-грамматический практикум (2 курс); Прикладная лексикология (2 курс); Стилистика английского языка (4 курс). |
Высшее, квалификация «Учитель английского языка и информатики» (диплом с отличием) | Специальность «Иностранный (английский) язык» с дополнительной специальностью «Информатика» | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | 1. Профессиональная переподготовка. Квалификация «Преподаватель русского языка как иностранного» (АНО ДПО «Поволжская гуманитарная академия», г. Волжский, 2024, 550 ч.) 2. Особенности преподавания русского как иностранного (АНО ДПО «Поволжская гуманитарная академия», г. Волжский, 2024, 36 ч.) 3. Актуальные направления современной филологии (ФГБОУ ВО «ТГТУ», г. Тамбов, 2024, 72 ч.) 4. Летняя цифровая школа. Трек «Мягкие навыки» (АНО ДПО «Корпоративный университет Сбербанка», 2024, 118 ч.) 5. Интерактивные методы и технологии обучения (72 ч.) ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», г. Тамбов, 2025 г. 6. Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта (ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 03-05 марта 2025, 32 ч.) |
с 2009 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная | ||
| Вишневская Екатерина Михайловна | доцент | Практика устной и письменной коммуникации Цифровые технологии в деятельности учителя Речевой этикет |
2014 г. Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, кандидат педагогических наук, специальность «13.00.02» | 2007 г. МГПИ - специальность «Иностранный язык (английский)» с дополнительной специальностью «Иностранный язык (французский)»; 2014 г. МГГУ им М.А. Шолохова - 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). |
кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | Удостоверение о повышении квалификации № 01485-ПК-2025, 2025 г., выдано ФГБОУ ВО МПГУ «Искусственный интеллект в образовании: от теории к практике», 32 часа Удостоверение о повышении квалификации № 2504/24, 2025 г., выдано ГАОУ ВО МГПУ «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта», 32 часа Удостоверение о повышении квалификации № ПК 240339, 2024 г., выдано ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа» «Эффективная цифровая и коммуникационная среда преподавателя: синергия законодательных требований и цифровых инструментов», 72 часа Удостоверение о повышении квалификации № 24082/17, 2024 г., выдано ГАОУ ВО МГПУ «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве», 32 часа Удостоверение о повышении квалификации № 24538/02, 2024 г., выдано ГАОУ ВО МГПУ «Создание курса на базе LMS МГПУ», 16 часов |
c 2005 года | с 2006 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные цифровые технологии в образовании Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная | |
| Воробьева Наталья Николаевна | доцент | Практики иноязычного образования: компаративный аспект Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень владения языком) Педагогическая практика Научно-исследовательская работа Элективные курсы: Intercultural Communication Russian Culture Through Foreign Eyes |
Высшее, по специальности Иностранный язык, Учитель английского языка | Иностранный язык | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | 2025 – диплом о профессиональной переподготовке в ГАОУ ВО МГПУ по дополнительной профессиональной программе «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» (540 ч.); 2025 – удостоверение о повышении квалификации в ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» по программе «Инновационные и цифровые технологии в образовании» (72 часа); 2025 – удостоверение о повышении квалификации в ГАОУ ВО МГПУ по программе «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (32 часа); 2024 – удостоверение о повышении квалификации в ГАОУ ВО МГПУ по программе «Создание курса на базе LMS МГПУ» (16 часов); 2024 – удостоверение о повышении квалификации в ГАОУ ВО МГПУ по программе «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (36 часов); 2024 – удостоверение о повышении квалификации в ГАОУ ВО МГПУ по программе «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (32 часа); 2023 – удостоверение о повышении квалификации в ГАОУ ВО МГПУ по программе «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (32 часа); 2023 – удостоверение о повышении квалификации в НИУ ВШЭ «Подготовка экспертов проверки письменных творческих работ в рамках интеллектуальных состязаний» (68 часов). |
13 лет | 13 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная | |
| Габеева Кристина Асланбековна | доцент | Прикладная лексикология Лексико-грамматический практикум Практика устной и письменной коммуникации НИР Дипломирование |
Высшее, квалификация учитель английского и немецкого языков (диплом с отличием) | специальность «Филология» | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве»(ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ, 2024, 32 часа). «Преподаватель университета в новой системе российского образования» (ЭБС Лань (lanbook.com)) ШП ВО: Отчет о деятельности (grade) (lanbook.com), 5 модулей, 2024, 72 часа). «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (IV Всероссийской конференции «Педагогический дискурс: вызовы цифровизации и трансформации образовательных практик», 2025 года, 32 часа) «Тренды и новации современного образования» (НИУ ВШЭ, 2024, 72 часа). «Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования» (МГПУ, 2025, 32 часа). «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» (МГПУ, 2024-2025 гг.). "Академическое письмо и основы научной коммуникации" (ТГТУ, 2025, 72 часа) |
26 | 26 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Герасимова Светлана Анатольевна | доцент, заместитель заведующего кафедрой по научной работе | История Франции История французского языка Основы теории межкультурной коммуникации Практический курс второго иностранного языка |
Высшее Учитель французского языка Преподаватель высшей школы |
Специальность «Французский язык» Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование |
кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | 1. Удостоверение ФГБОУ ВО МГЛУ, г. Москва, № 770300028913 о повышении квалификации по программе «Изучение и преподавание французского языка в контексте современных реалий» (24 часа), 14.04 – 18.04.2025. 2. Удостоверение ГАОУ ВО МГПУ № 25047/32 по дополнительной профессиональной программе «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (32 часа), 03.03 – 05.03.2025. 3. Удостоверение ГАОУ ВО МГПУ № 24249/10 по дополнительной профессиональной программе «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (36 часов), 24.05-05.06.2024. 4. Удостоверение ГАОУ ВО МГПУ № 24082/22 по дополнительной профессиональной программе «Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (32 часа), 27.02-01.03.2024. 5. Удостоверение ЮурГУ, Челябинск № 74 04 00031170 от 21.09.2023 по дополнительной профессиональной программе «Когнитивная лингвистика в контексте современной науки» (18 часов), 19-23.09.2024. |
29 лет | 15 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная | |
| Глотова Валерия Александровна | старший преподаватель | «Практика устной и письменной коммуникации (базовый и пороговый уровень владения английским языком)» «Лексико-грамматический практикум» |
Высшее, магистр | Направление 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа Языковое образование (иностранные языки) |
«Актуальные направления современной филологии» (ФГБОУ ВО «ТГТУ», 2024, 72 часа). «Лидер молодежного профсоюзного движения» (Центральные профсоюзные курсы Московской федерации профсоюзов, 2024, 16 часов). «Культура делового общения» (Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, 2025, 72 часа). |
с 2019 года | с 2022 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Головчанская Ирина Ильинична | доцент | Практикум по произносительной культуре Фоностилистика Практический курс второго иностранного языка |
Высшее, квалификация – учитель французского и немецкого языков | Специальность – французский и немецкий языки | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | 1. Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта, 2025, МГПУ. 2. Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве, 2024, ФГАО ВО УрФУ. 3. Создание курса на базе LMS, 2024, МГПУ. 4. Междисциплинарные подходы в лингвистике и обучении иностранным языкам", 2024, МГПУ. 5. Отечественная методика обучения иностранным языкам: история развития и современность, 2023, МГЛУ. |
29 лет | 28 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Личностно развивающее иноязычное образование Заочная | |
| Гостева Ника Светлановна | ассистент | «Лексико-грамматический практикум (пороговый уровень владения английским языком)» Перевод в деятельности учителя иностранного языка «Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень владения английским языком)» «Психолого-педагогическая практика» «Ознакомительная (страноведческая) практика» |
Высшее, магистр | 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» направленности (профилю) образовательной программы «Биология, иностранный язык» Магистерская программа 45.04.02 «Лингвистика» направленности (профилю) «Перевод. Межкультурная коммуникация» |
1. «Преподаватель университета в новой системе российского образования» (ЦПОУ ЛАНЬ, 2023-2024, 72 часа). 2. «Проблемы когнитивной лингвистики» (НГЛУ, 2024, 36 часов). |
С 2015 года | 3 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Гуркина Наталья Владимировна | ассистент | Практический курс второго иностранного языка (французский) | Высшее образование Квалификация – лингвист-преподаватель (французский язык) |
Лингвистика и межкультурная коммуникация | «Лучшие лингводидактические практики МГЛУ – совершенствование иноязычных слухопроизносительных навыков» (МГЛУ, г. Москва, 2025 год) «Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования» (МГПУ, г. Москва, 2025 год) Обучение иностранному языку: сочетание традиционных и инновационных методик» (МГЛУ, г. Москва, 2024 год) «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (МГПУ, г. Москва, 2024 год) |
С 1998 года | С 2020 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная | |||
| Данилов Александр Георгиевич | старший преподаватель | Практика речи (итальянский язык) Лексико-грамматический практикум Теоретическая грамматика Теория и практика перевода Практический курс второго иностранного языка (итальянский язык) Лингвострановедение Италии |
В 2024 году окончил аспирантуру ИИЯ МГПУ | 45.06.01 - Языкознание и литературоведение (Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание) Тема диссертационного исследования – «Структурно-семантическая характеристика итальянских и французских IT-терминов (сопоставительный аспект)» |
кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | «Чтение лекций и выступление на научных конференциях на английском языке», МГПУ, 2022 «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве», МГПУ, 2024 г. «Итальянистика в контексте современности», МГЛУ, 2025 г. |
с 2014 года | с 2014 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Итальянский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная | |
| Данилова Василиса Андреевна | доцент | Практический курс второго иностранного языка (португальский язык) Лексикология итальянского языка |
Высшее Магистр филологических наук Исследователь. Преподаватель-исследователь |
45.06.01 «Языкознание и литературоведение», профиль 10.02.05 «Романские языки» | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве», МГПУ, 2024 г. «Новейшая филология: современные парадигмы исследования», ОмГУ, 2024 г. «Итальянистика в контексте современности», МГЛУ, 2025 г. |
с 2014 года | 5 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная | |
| Дудушкина Светлана Викторовна | доцент | Практика речи первого иностранного языка Практика речи второго иностранного языка Педагогическая грамматика Методика обучения иностранному языку Теория французского языка в лингводидактическом аспекте |
Высшее Преподаватель французского языка |
Иностранный язык | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику, 2025г., МГПУ Франкофонный мир сегодня: язык, общество, культура, 2025г., Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Академия непрерывного образования Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве, 2024г., МГПУ Междисциплинарные подходы в лингвистике и обучении иностранным языкам, 2024г., ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого президента России Б.Н. Ельцина Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований, 2023г., МГПУ |
45 лет | с 1995 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Дьячкова Светлана Сергеевна | старший преподаватель | Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень владения испанским языком) Лингвострановедение испаноязычных стран Фоностилистика |
Высшее. Лингвист. Преподаватель. Переводчик. Специалист по межкультурному общению |
031200 «Лингвистика и межкультурная коммуникация» | 1. Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта, 2025г. МГПУ. 2. Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве, 2024г. МГПУ. 3. Аутентичный диалог России и франкофонного мира в пространстве культуры, языка, литературы. 2024. МГЛУ. 4. Романистика в эпоху полилингвизма. 2024г. МГЛУ. 5. Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований, 2023г. МГПУ. |
с 1996 года | с 2001 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная | |||
| Зубкова Яна Владимировна | доцент | Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень владения немецким языком) Практический курс второго иностранного языка Копирайтинг в межкультурной среде Страноведение и лингвострановедение Германии Основы теории межкультурной коммуникации |
Специалитет, учитель немецкого и английского языков |
Филология | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | 1 «Разработка, реализация и оценка эффективности образовательных программ» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет ИТМО», май 2023, 36 часов) 2 «Al-революция: как использовать технологии для роста и развития» (ФГАОУ ВО НИТУ МИСИС, декабрь 2024, 72 часа) 3 «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий “2+3”» (ГАОУ ВО МГПУ, декабрь 2025, 16 часов) |
Профессиональная переподготовка по программе «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания с учетом ФГОС» с присвоением квалификации Учитель русского языка как иностранного, Преподаватель русского языка как иностранного | С 1995 года | С 1998 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная, 45.04.02 Лингвистика Маркетинговая лингвистика Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Очная, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Педагог профессионального образования Очная |
| Иванова Ольга Александровна | старший преподаватель | Практика устной и письменной коммуникации (базовый уровень владения английским языком) Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень владения английским языком) |
Исследователь. Преподаватель-исследователь. (освоила программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре) | 44.06.01 Образование и педагогические науки | «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (МГПУ, г. Москва, 2025 г., 32 часа | С 2019 года | C 2019 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Калятин Игорь Сергеевич | доцент | Лексико-грамматический практикум немецкого языка Практикум по межкультурной коммуникации Практический курс второго иностранного языка Теоретическая грамматика немецкого языка Теория немецкого языка в лингводидактическом аспекте Стилистика Практическая грамматика немецкого языка |
Высшее, по направлению педагогическое образование (бакалавриат); высшее, по направлению лингвистика (магистратура), «Исследователь. Преподаватель-исследователь» (аспирантура). | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | 1. «Информационные технологии в работе преподавателя вуза» (МГПУ, ноябрь 2018 г., 36 часов); 2. Программа повышения квалификации «Deutsch für Lehrer C 1: Совершенствование лингвистической и профессиональной компетенций учителя/преподавателя немецкого языка / уровень С1», дистанционный языковой курс Немецкого культурного центра им. Гёте в Москве. (25 октября 2021–17 января 2022 г., 72 часа). Документ о повышении квалификации выдан ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» и Немецким культурным центром им. Гёте при Посольстве Германии в Москве; 3. Компетентностный подход в университетах и колледжах: от теории к реализации (ООО «Юрайт-Академия», 03 октября 2022г., 18 часов). |
5 лет | С 2017 года | 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | ||
| Караваева Вероника Георгиевна | доцент | Английский язык Практический курс английского языка |
Высшее, специалитет, учитель английского и французского языка | Высшее, специалитет, учитель английского и французского языка | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | Освоила курс «Введение в корпусную лингвистику» на платформе «Открытое образование» (ВШЭ 2019). Повышение квалификации по программе: «Подготовка экспертов предметной комиссии ЕГЭ и ОГЭ по иностранному языку» (2017 г.). Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе: «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образовательного процесса» (2016 г) Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Создание электронных курсов в СДО Moodle» (2015 г) |
9 лет | 2 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Кирсанова Мария Андреевна | старший преподаватель | Практический курс второго иностранного языка (французский язык) Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень) |
Высшее. Бакалавр по направлению «Педагогическое образование (Французский язык)»; магистр по направлению «Лингвистика». | Учитель французского языка Лингвист |
1.Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта, 2025 г., МГПУ 2.Проектная и исследовательская деятельность на уроках иностранного языка в соответствии с ФГОС, 2024 г., ООО «Высшая школа делового администрирования» |
7 лет | 7 лет | 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная | |||
| Колесников Андрей Александрович | профессор | 1) бакалавриат: «Дизайн урока немецкого языка», «Методика обучения иностранному языку», «Методика преподавания иностранных языков и культур», «Современные средства контроля и оценивания уровня владения иностранным языком»; 2) магистратура: «Имидж преподавателя иностранного языка в интернет-пространстве», «Нормативно-правовое обеспечение лингвообразовательного процесса: компаративный анализ», «Подходы к выявлению уровней владения иностранными языками в России и за рубежом», «Технологии непрерывного языкового образования в России и за рубежом», «Технологии развития учебной самостоятельности обучающихся в контексте обучения иностранному языку», «Электронные учебники по иностранному языку: опыт создания и применения». |
Высшее. Специальность филология; квалификация – учитель немецкого и английского языков. Диплом о высшем образовании от 01.07.2004 Аспирантура: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). Диплом кандидата наук от 11.10.2007 Диплом доктора наук от 17.10.2017 |
Специальность филология; квалификация – учитель немецкого и английского языков. |
доктор педагогических наук, профессор | доктор педагогических наук, профессор | 1. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ» (МГПУ, июнь – июль 2025 г., 32 ч.); 2. «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (МГПУ, май – июнь 2024 г., 36 ч.); 3. «Отечественная методика обучения иностранным языкам: история развития и современность» (МГЛУ, ноябрь 2023 г., 36 ч.). |
Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Методика преподавания РКИ», дополнительная квалификация «Преподаватель русского языка как иностранного» от 01.09.2023 |
С 2003 года | С 2004 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная, 45.04.02 Лингвистика Маркетинговая лингвистика Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная, 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Иностранные языки Очная |
| Корзун Оксана Олеговна | доцент | «Методика обучения иностранному языку» «Элективный курс по иностранному языку в профильной общеобразовательной школе. Проектирование. Технологии обучения» «Современные средства контроля и оценивания уровня владения иностранным языком» |
Высшее, по специальности филология, учитель английского языка, педагог-психолог дошкольных учреждений | Филология | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | 1. Удостоверение о повышении квалификации № 17140/15 от 09.06.2017, «Образовательное предпринимательство», 36 часов, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет»; 2. Удостоверение о повышении квалификации № 18047/03 от 12.03.2018, «Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов Московской электронной школы», 24 часа, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет» 3. «Системная подготовка к ЕГЭ по английскому языку» (Москва, 2009); 4. «Effective Methods of Teaching Grammar and Vocabulary» (Москва, 2009); 5. Московский педагогический марафон учебных предметов (Москва, 2009); 6. «Инновационные методы и подходы формирования поликультурной образовательной среды при обучении английскому языку в раннем возрасте» («Школа завтрашнего дня в странах СНГ и Балтии» (Москва, 2010); 7. «Оптимизация знаний учащихся при подготовке к ЕГЭ по иностранному языку» (Москва, 2011); 8. «Aspects of Teaching and Learning English» (England, Brighton, 2012); 9. «Кембриджские экзамены и развитие современной школы» (Москва, 2012); 10. «Современные технологии обучения иностранным языкам» (2012); 11. «Второй иностранный язык в современной школе» (Москва, 2015); 12. «Специфика и особенности УМК «Мосты». Немецкий на базе английского» (Москва, 2016); 13. «Диагностика результатов образования как средство подготовки к государственной итоговой аттестации (на примере УМК «Rainbow English»)» (Москва, 2016). |
14 лет | 14 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Корнеев Олег Валентинович | старший преподаватель | Латинский язык Латинский язык как основа европейских языков Предыстория романистики Основы сербского языка |
Высшее профессиональное, МГИМО МИД СССР, Москва, 1992 г. Магистр, ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2020 г. |
Международная журналистика, журналист-международник со знанием иностранного языка. 44.04.01 Педагогическое образование, направление (профиль) образовательной программы: Обучение романским языкам на основе лингво-культурологического подхода. |
1. Классическая филология в контексте мировой культуры. Филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. 20 акад. часов, 2023 г. 2. Курс повышения квалификации при кафедре классической филологии МГУ им. М.В. Ломоносова. 22 акад. часа, 2023 г.; 3. Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраны труда. Актион Университет. 16 часов, 2022 г.; 4. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве. Актион Университет. 16 часов, 2022 г. |
с 1991 года | с 2007 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная | |||
| Короленко Ольга Игоревна | доцент, специалист | Литература Франции История французского языка Практический курс французского языка (базовый уровень) Практический курс французского языка (пороговый уровень) |
Высшее, Учитель французского языка Исследователь. Преподаватель-исследователь |
Магистратура – 035700 Лингвистика Аспирантура – 45.06.01 Языкознание и литературоведение |
кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (МГПУ, февраль-март 2023, 32 часа). «Преподавание русского языка как иностранного в образовательной организации» (ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», 19 окт.2023 г. -23 января 2024 г., 540 часов); «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (МГПУ, 27 февраля по 1 марта 2024 г., 32 часа); «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (МГПУ, 24 мая по 05 июня 2024 г., 36 часов). «Изучение и преподавание французского языка в контексте современных реалий» (МГЛУ, 14-18 апреля 2025 г., 24 часа); «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (МГПУ, 03-05 марта 2025 г., 32 часа). |
23 года | 5 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Французский язык Очная | |
| Коструб Елена Валентиновна | старший преподаватель | «Практикум по межкультурному общению» (4 курс) «Практический курс английского языка (базовый уровень)» «Практический курс второго иностранного языка (английский язык)» «Линвгострановедение англоязычных стран» (2 курс) |
Высшее, по специальности английская филология, учитель английского и французского языков Высшее, магистратура |
Филология: учитель английского и французского языков (специалитет) Лингвистика: магистр лингвистики (программа «Литература в фокусе межкультурной коммуникации») |
Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям» (ФГБОУ ВО МГЛУ, 2023 г., 20 часов) 2. «Создание курса на базе LMS МГПУ» (ГАОУ ВО ««Московский городской педагогический университет», 2024 г., 16 часов) 3. «Язык тела в деловом общении и управлении стрессом и конфликтами» (НОЧУ ОДПО «Актион», 2024 г., 15 часов) 4. «Как контролировать и вдохновлять сотрудников, чтобы получить от них максимум» (НОЧУ ОДПО «Актион», 2024 г., 60 часов) 5. «Англоязычный дискурс: актуальные аспекты коммуникативного пространства» (ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», 2024 г., 18 часов) 6. «Культура и технологии: возможности и вызовы современного образования и карьеры» (ЦДПО филологического факультета РУДН, 2025 г., 18 часов) 7. «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 2025 г., 32 часа) |
с 2002 года | с 2002 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Красовицкая Юлия Владимировна | доцент, зам.зав.каф. по учебной работе | Литература немецкоговорящих стран Практика устной и письменной коммуникации (немецкий язык) Практикум по произносительной культуре (немецкий язык) Теоретическая фонетика немецкого языка Серебряный университет – Немецкий для общения А1, А2, В1 |
Высшее 2002-2007 – Российский государственный гуманитарный университет, историко-филологический факультет (красный диплом) 2007-2010 – филологическая аспирантура РГГУ 2011-2015 – Берлинский университет имени Гумбольдта. Специальность «Немецкая литература», дополнительная специальность «Итальянский язык» |
5.9.2 – Литературы народов мира | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | 27.02 - 1.03.2024 – повышение квалификации в рамках конференции «Диалог культур. Культура диалога в многонациональном городском пространстве» (DCCD'24) 12.09.2024 - 23.05.25 – диплом о профессиональной переподготовке по дополнительной профессиональной программе «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» |
с 2007 года | с 2017 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Лучина Елена Вячеславовна | доцент | Практикум устной и письменной коммуникации (французский язык) Элективный модуль «Занимательный французский» Педагогическая практика |
Высшее, преподаватель французского и немецкого языков и литературы | Французский язык и литература 13. 00. 02. Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) |
кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | 1.Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта, 2025, МГПУ 2. Преподаватель университета в новой системе российского образования, «Лань» Санкт-Петербург, 2024 3. Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве, 2024, МГПУ |
36 лет | 18 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Французский язык Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные методы и технологии обучения иностранным языкам Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Личностно развивающее иноязычное образование Заочная | |
| Макарова Александра Сергеевна | ассистент | Практический курс второго иностранного языка (испанский язык) | РГГУ, 2015, лингвист (специалитет), диплом с отличием | Языки и теория коммуникации | Программа профессиональной переподготовки "Теория и методика преподавания русского языка как иностранного", (540 ч.), 2025 Испаноязычный образовательный марафон «I Jornada de Enseñanza de ELE» (Москва, Университет науки и технологий МИСиС, 2024 г., 6 академических часов). DELE C2, 2023 |
C 2012 | C 2017 | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная | |||
| Макеева Светлана Николаевна | доцент | Практический курс английского языка Практика устной и письменной коммуникации Современные средства оценивания результатов обучения Социокультурный и геополитический образ Великобритании Руководство ВКР (уровень бакалавриата и магистратуры) |
Высшее, квалификация: учитель английского и немецкого языков средней школы | Английский и немецкий языки | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | IT в переводе (2023) Теория и практика коммуникации (2024) Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования (2025) Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере вузовского образования (2025) |
с 1981 года | с 1982 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная | |
| Максимкин Илья Андреевич | cтарший преподаватель | Практика речи Лексико-грамматический практикум Ознакомительная страноведческая практика Французский язык для специальных целей |
Высшее, магистр по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, преподаватель иностранного языка Исследователь. Преподаватель-исследователь (аспирантура) по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки |
Обучение романским языкам на основе лингвокультурологического подхода (Педагогическое образование, иностранные языки) | Удостоверение о повышении квалификации «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта», март 2025, 32 часа, ГАОУ ВО МГПУ; Удостоверение о повышении квалификации «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве», март 2024, 32 часа, ГАОУ ВО МГПУ; Удостоверение о повышении квалификации «Романистика в эпоху полилингвизма», октябрь 2024, 36 часов, ФГБОУ МГЛУ; Удостоверение о повышении квалификации «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований», март 2023, 32 часа, ГАОУ ВО МГПУ; |
c 2020 | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 42.03.01 Реклама и связи с общественностью Спортивная журналистика и медиакоммуникации в спорте Очная | ||||
| Малкина Евгения Андреевна | старший преподаватель | Практика устной и письменной коммуникации Лексико-грамматический практикум Научно-исследовательская работа Психолого-педагогическая практика Педагогическая практика |
Исследователь. Преподаватель-исследователь. | 44.06.01 Образование и педагогические науки | 1. Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе ГАОУ ВО МГПУ «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве», 32 ч., 2024 г. 2. Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе ГАОУ ВО МГПУ «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» , 32 ч., 2025 г. 3. Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе ГАОУ ВО МГПУ «Организация обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ и инвалидностью», 36 ч., 2025. |
с 2016 года | с 2019 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная | |||
| Маркова Алёна Игоревна | ассистент | Практикум устной и письменной коммуникации (английский язык) Практикум по произносительной культуре английского языка Английский язык |
Высшее, магистр | 45.04.02 Лингвистика | 1) «Преподаватель университета в новой системе российского образования» (г. Санкт-Петербург, ЧПОУ «ЦПДО ЛАНЬ», 2024, 72 часа); 2) «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (г. Москва, МГПУ, 2024, 36 часов); 3) «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (г. Москва, МГПУ, 2025, 32 часа); 4) Дополнительная профессиональная программа «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» (г. Москва, МГПУ, 2025, 540 часов); 5) «Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования» (г. Москва, МГПУ, 2025, 36 часов). |
с 2022 года | с 2022 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) География, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Биология, иностранный язык Очная | |||
| Милованова Людмила Анатольевна | профессор, заведующий кафедрой | Методика обучения иностранным языкам. Проектирование иноязычного образования в школе: российские и зарубежные подходы Современные направления реформирования школьного иноязычного образования |
Высшее, Волгоградский государственный педагогический институт им. А.С. Серафимовича (1975 г). | Английский и немецкий языки | доктор педагогических наук, профессор | доктор педагогических наук, профессор | «Проектирование образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++» (ГАОУ ВО МГПУ, 36 часов, 2022); «Цифровая коммуникация в глобальном мире: практика межличностного и межкультурного взаимодействия» (ГАОУ ВО МГПУ, 18 часов, 2022); «Оценка качества образовательной деятельности в вузе» (ГАОУ ВО МГПУ, 24 часа, 2022); «Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса «Московская электронная школа» (ГАОУ ВО МГПУ, 36 часов, 2022); «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (ГАОУ ВО МГПУ, 32 часа, 2023). «Создание курса на базе LMS МГПУ» (ГАОУ ВО МГПУ, 16 часов, 2024). |
50 лет | 33 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Иностранные языки Очная | |
| Михайлова Светлана Владиславовна | доцент | Основы лингвопрагматики Основы научной коммуникации (французский язык) Цифровая лингводидактика Цифровые технологии в лингвистике Цифровые технологии личностно развивающего иноязычного образования Нейротехнологии в овладении иностранным языком Практикум «Экспертиза лингвообразовательных ресурсов Московской электронной школы» Этнокультурные и гендерные особенности речевого поведения |
Высшее, специальность Иностранные языки, квалификация «Учитель французского и немецкого языков» | Иностранные языки | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | Актуализация и трансформация содержания и методов воспитательной работы в общем и педагогическом образовании в контексте целей достижения суверенитета страны, 2025 г., ТГПУ Межкультурное пространство жестовых языков: перевод, коммуникация, исследования, 2025, МГЛУ Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику, 2025 г., МГПУ Цифровой педагогический дизайн, 2025 г., ЯГУ им. П. Г. Демидова Методы оценивания в цифровой образовательной среде, 2025 г., ЯГУ им. П. Г. Демидова Подготовка экспертов в сфере высшего образования по международным стандартам, 2025 г., АНО ДПО УКЦ Предобученные генеративные нейросети в обучении ИИ, 2025 г., МГУ имени М. В. Ломоносова Нейросети в профессии преподавателя: технологии и их применение, 2025 г., НИЯУ МИФИ Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования, 2024 г., МГПУ Педагогический дизайн на основе данных и искусственного интеллекта, 2024 г., НИ ТГУ Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве, 2024 г., МГПУ Цифровая грамотность педагога, 2024 г., Университет Иннополис Цифровая трансформация дисциплин и образовательных программ в вузе, 2023 г., НИУ ВШЭ Разработка, реализация и оценка эффективности образовательных программ, 2023 г. НИУ ИТМО Педагогический дискурс: направление междисциплинарных исследований, 2023 г., МГПУ Преподаватель университета в новой системе российского образования, 2023 г., ЧПОУ «ЦПДО ЛАНЬ» Эффективность цифрового образования: от целей к результатам, 2023 г., Юрайт-Академия |
с 1993 года | с 1993 года | 44.03.01 Педагогическое образование Французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные методы и технологии обучения иностранным языкам Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Личностно развивающее иноязычное образование Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 37.04.01 Психология Психология и психолингвистика речевой коммуникации Очная | |
| Михалева Елена Игоревна | доцент | Практикум по произносительной культуре (базовый уровень владения английским языком) Практикум по произносительной культуре (пороговый уровень владения английским языком) Фоностилистика Речевой этикет |
Высшее, учитель английского и французского языков Ученая степень кандидата филологических наук (МГОУ 2007 г.) Ученое звание доцента (2010 г.) |
Специальность «Филология» | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | Почетная грамота Департамента образования и науки города Москвы Памятный знак «За заслуги перед Университетом» Лауреат премии «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования |
с 1999 года | с 2000 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Мичугина Светлана Викторовна | доцент | Перевод в деятельности преподавателя Практическая лексикология Педагогическая грамматика Практика устной и письменной речи (профессиональный уровень) Элективный курс Тонкости английской грамматики or Grammar Geeks |
Высшее, учитель английского и французского языков | Филология Закончила аспирантуру, защитила диссертацию на соискание степени кандидата филологических наук, имеет звание доцента по кафедре «Английская филология». |
кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | 1. Тренды и новации современного образования, 2025, ЧПОУ «ЦПДО ЛАНЬ» 2. Искусственный интеллект в образовании, 2025, АНО ДПО Корпоративный университет Сбербанка 3. Искусственный интеллект для профессиональной деятельности, 2025, Тюменский государственный университет |
35 года | 29 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная | |
| Морозова Виктория Игоревна | доцент | Психолого-педагогические основы обучения иностранным языкам Психологическая компаративистика Практикум по межкультурной коммуникации (русский язык как иностранный)Научно-исследовательская работа Летняя педагогическая практика |
Высшее, аспирантура | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Специальная психология 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, профиль – Диагностика и коррекция психического развития 44.06.01 Образование и педагогические науки |
кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | Особенности преподавания русского языка как иностранного» (АНО ДПО «ПГА», 2024) Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта (МГПУ, 2025). |
С 2016 | С 2017 | 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные методы и технологии обучения иностранным языкам Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Современная культура и образование Кореи — корейский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная | |
| Нуриджанян Роза Геворковна | старший преподаватель | Лексико-грамматический практикум (испанский язык) Практикум устной и письменной коммуникации (испанский язык) Практический курс испанского языка Лингвострановедение испаноязычных стран Сравнительная типология испанского и русского языков Перевод в деятельности учителя иностранного языка Научно-исследовательская работа История испанского языка Педагогическая грамматика |
Магистр, Преподаватель-исследователь, Преподаватель русского языка как иностранного и неродного | 45.03.01 Филология 42.04.02 Журналистика 45.06.01 Аспирантура по направлению «Языкознание и литературоведение» (специальность «10.02.05. Романские языки») |
В 2025 г. окончила курс профессиональной переподготовки в Институте Русского языка имени А.С. Пушкина по программе "Преподавание русского языка как иностранного и неродного» с присвоением квалификации «Преподаватель РКИ» 1) Создание курса на базе LMS (2024, ГАОУ ВО МГПУ) 2) «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» МГПУ, 36 часов, 2023 год; 3. «Проектирование образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3+++», МГПУ, 36 часов, 2022 год; 4. «Цифровая коммуникация в глобальном мире: практики межличностного и межкультурного взаимодействия», МГПУ, 18 часов, 2022 год; 5. «Оценка качества образовательной деятельности в вузе», МГПУ, 2022 год. |
с 2018 года | с 2018 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная | |||
| Орехова Елена Яковлевна | профессор | Лингвострановедение Франции. Литература Франции. Дизайн урока французского языка. Современные средства контроля и оценивания уровня владения иностранным языком. Основы теории межкультурной коммуникации |
Высшее. Учитель французского и немецкого языков | Французский и немецкий языки | доктор педагогических наук, профессор | доктор педагогических наук, профессор | «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» (2020 г.). «Обучение по общим вопросам охраны труда и системой управления охраной труда» (2022 г.). «Проектирование образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++» (2022 г.). «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований (2023 г.) |
37 года | 37 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Личностно развивающее иноязычное образование Заочная | |
| Панфилова Мария Александровна | ассистент | Практический курс испанского языка (пороговый уровень). Практический курс второго иностранного языка (испанский язык). Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень владения испанским языком). |
Магистр | 45.03.02 Лингвистика | Дистанционное обучение по программе дополнительного образования «Педагогические технологии репетиторской деятельности» (Москва, Московский городской педагогический университет, 2022 г., 36 академических часов). | С 2023 | С 2023 | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Пенцова Мария Михайловна | старший преподаватель | Практический курс английского языка (пороговый уровень) Основы теории межкультурной коммуникации Практикум по межкультурной коммуникации Лексикология |
Высшее, квалификация: учитель английского и немецкого языков | Иностранный язык | 1. Удостоверение о повышении квалификации № 25047/110 «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» 03.03.2025-05.03.2025, МГПУ; 2. Удостоверение о повышении квалификации № 24538/17 «Создание курса на базе LMS МГПУ» 09.09.2024-14.10.2024, МГПУ; 3. Удостоверение о повышении квалификации № 24082/97 «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» 27.02.2024-01.03.2024, МГПУ |
с 2005 года | с 2010 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Петрова Инна Михайловна | заместитель заведующего кафедрой по научной работе, профессор | Перевод в деятельности учителя английского языка Педагогическая грамматика Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень) |
Высшее, специалитет | 0220 – английский и немецкий языки 10.02.20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание 10.02.19 – теория языка |
доктор филологических наук, доцент | доктор филологических наук, доцент | «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (ГАОУ ВО МГПУ, 36 часов, 2024); «Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (ГАОУ ВО МГПУ, 32 часа, 2024); «Создание курса на базе LMS МГПУ» (ГАОУ ВО МГПУ 16 часов, 2024); «Проблемы когнитивной лингвистики» (ФГБОУ ВО НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 72 часа, 2024). |
с 1992 года | с 1992 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная | |
| Попова Лариса Георгиевна | профессор | Введение в языкознание История немецкого языка Фоностилистика немецкого языка Стилистика немецкого языка Английский язык в неязыковых группах Немецкий язык как второй язык Русский язык как иностранный |
Высшее Учитель немецкого и английского языков. |
5.9.6 – Языки народов зарубежных стран (германские языки) 5.9.8 – Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика |
доктор филологических наук, профессор | доктор филологических наук, профессор | С 1979 года | С 1981 года | 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 5.9.6 Языки народов зарубежных стран Германские языки Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная | ||
| Райскина Валерия Александровна | доцент, заместитель заведующего по учебной работе | Практика устной и письменной коммуникации (французский язык) Практикум по межкультурной коммуникации История французского языка Основы научно-исследовательской деятельности |
Высшее Магистр гуманитарных наук Исследователь. Преподаватель-исследователь |
45.06.01 «Языкознание и литературоведение», профиль «Теория языка (в контексте актуальной эпистемы)» | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | В 2017 г. получила диплом французского университетского колледжа при МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности «французская литература»; В 2020 г. окончила аспирантуру ГАОУ ВО МГПУ по специальности 10.02.19 (Теория языка в контексте актуальной эпистемы) с присуждением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь»; В 2025 г. окончила курс профессиональной переподготовки по программе "Теория и методика преподавания русского языка как иностранного" (540 часов). Ежегодно проходит курсы повышения квалификации: • Se former aux nouvelles grilles d'évaluation DELF-DALF (2022, France Éducation international, Французский институт в России) • Разработка, реализация и оценка эффективности образовательных программ (2023, НИУ ИТМО) • Создание курса на базе LMS (2024, ГАОУ ВО МГПУ) • Франкофонный мир сегодня: язык, общество, культура (2025, АНО ДПО) |
с 2017 г. | с 2017 г. | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная | |
| Ранкс Ольга Константиновна | доцент | Классическая литература Испании и стран Латинской Америки (лекции и семинары) Практикум по произносительной культуре языка (испанский язык) Практический курс второго иностранного языка (испанский язык) |
Высшее. Филолог. Преподаватель испанского языка и зарубежной литературы |
Филология | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | 1. Повышение квалификации в языковой школе AIL Мадрид (AIL Madrid, España), 2025 г. 2. Повышение квалификации на мастерклассах, посвященных преподаванию испанского языка, как иностранного, организованных Хунтой Кастилии и Леона (ELE al día: talleres para profesores innovadores, Junta de Castilla y León, España), 2025 г. 3. Повышение квалификации в языковой школе AIL Мадрид (AIL Madrid, España), 2024 г. 4. Повышение квалификации в рамках XII международной научной конференциипо «Романские языки и культуры: от античности до современности», МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, 2023 г. |
с 2012 года | с 2012 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Робинова Юлия Александровна | старший преподаватель | Практика устной и письменной коммуникации Лексико-грамматический практикум |
Высшее, специалист | 44.03.05 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью Иностранный язык (немецкий) |
«Преподаватель университета в новой системе российского образования», ЧПОУ «ЦПДО Лань», 72 ч., 2024 «Стратегии совершенствования методической компетентности учителя иностранного языка», ГАОУ ВО МГПУ, 16ч, 2024 |
С 2013 года | С 2015 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная | |||
| Рябова Марина Эдуардовна | профессор | Практический курс второго иностранного языка Теория и практика перевода, перевод в деятельности учителя иностранного языка |
Высшее, учитель немецкого и английского языков | Немецкий и английский языки | доктор философских наук, профессор | доктор философских наук, профессор | 1. «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» (МГПУ, 2025, диплом о профессиональной переподготовке) 2. «Создание курса на базе LMS МГПУ» (МГПУ, 2024, 16 часов) |
С 1987 года | С 1987 года | 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Иностранные языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная | |
| Рязанцева Кристина Романовна | ассистент | Практический курс испанского языка (пороговый уровень) Практический курс второго иностранного языка (испанский язык) |
Магистр | 45.03.02 Лингвистика 45.04.02 Лингвистика |
Дистанционное обучение по программе дополнительного образования «Теория перевода» (Москва, Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, 2022 г., 16 академических часов). Испаноязычный образовательный марафон «I Jornada de Enseñanza de ELE» (Москва, Университет науки и технологий МИСиС, 2024 г., 6 академических часов). |
С 2022 | С 2022 | 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||
| Савкина Екатерина Александровна | заместитель заведующего кафедрой по учебной работе, доцент | Практикум устной и письменной коммуникации (английский язык) Лингвострановедение англоязычных стран Цифровые технологии обучения иностранному языку Современные средства контроля и оценивания уровня владения иностранным языком Научно-исследовательская практика |
Преподаватель-исследователь | 44.06.01 Образование и педагогические науки | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | 1. Highfield Level 5 Diploma in Teaching English as a Foreign Language (TEFL) (The TEFL Institute, Ирландия, 2023 г. 180 часов) 2. «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (Москва, МГПУ, 2024 г., 36 часов) 3. «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» (Москва, МГПУ, 2025 г., 540 ч.) 4. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» (Москва, МГПУ, 2025 г., 32 ч.) 5. «Создание и внедрение системы наставничества в вузе» (Ярославль, ЯГУ им. П.Г. Демидова, 2025 г., 36 ч.) |
с 2019 года | с 2019 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная | |
| Симкина Ольга Михайловна | ассистент | Практикум по произносительной культуре (английский язык) Практический курс английского языка Практический курс второго иностранного языка (английский язык) Практика устной и письменной коммуникации (английский язык) |
Высшее, квалификация: учитель английского языка |
Бакалавриат: 44.03.01 Педагогическое образование (Английский язык) Магистратура: 45.04.02 Лингвистика (Текстовые технологии: создание и редактирование текстов на английском языке) |
С 2021 года | с 2025 | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная | ||||
| Смирнова Ульяна Викторовна | доцент | Лекции и семинары по дисциплине «практика научно исследовательской работы» Практика устной и письменной коммуникации (английский язык) |
Высшее, по специальности Лингвистика и межкультурная коммуникация, Лингвист. Переводчик | Лингвистика и межкультурная коммуникация | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | МГИМО МИД России 28 октября – 13 ноября 2025 года программа повышения квалификации «Набор инструментов преподавателя будущего» (20 часов). МГИМО МИД России 1-3 октября 2025 года программа повышения квалификации «Осенняя школа EdTech “Образовательная траектория: от идеи к содержанию курса» (36 часов). МГИМО МИД России 20-21 февраля 2025 года программа повышения квалификации «Язык. Культура. Перевод: от живой речи до цифровых моделей» (16 часов). МГПУ 11 декабря 2024 - 16 июня 2025 программа повышения квалификации «Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования» (36 часов). |
С 2005 года | с 2005 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Столярова Ирина Николаевна | доцент | «Практика устной и письменной коммуникации» «Практикум по межкультурной коммуникации (английский язык)» «Методика обучения иностранным языкам» Производственная практика «Научно-исследовательская работа» |
Высшее. Филолог, преподаватель английского и китайского языков | 021700 - Филология 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) |
кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | «Создание курса на базе LMS МГПУ» (МГПУ, 2024, 16 часов); «Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования» (МГПУ, 2025, 36 часов) |
20 лет | 20 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная | |
| Суйская Валерия Сергеевна | доцент | Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык) Лингвострановедение в преподавании немецкого языка Учебная ознакомительная практика Педагогическая практика Практика: Научно-исследовательская работа |
Высшее, по специальности «иностранный язык (немецкий) с дополнительной специальностью «иностранный язык (английский)» , учитель иностранного языка (немецкого и английского) | Научная специальность - 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык) | кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | 1. Разнообразие немецкоязычной культуры через призму культурной рефлексии (Немецкий культурный центр им. Гёте в России, 2025, 16 часов) 2. Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику (МГПУ, 2025, 32 часа) 3. Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве (МГПУ, 2024, 32 часа) |
с 2010 года | с 2010 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Очная, 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная | |
| Тивьяева Ирина Владимировна | профессор, заместитель директора | Введение в языкознание История английского языка Нейротехнологии в овладении иностранным языком Теория межкультурной коммуникации Теория языка Руководство выпускными квалификационными работами, магистерскими и кандидатскими диссертациями |
Высшее, специалитет, квалификация «Лингвист. Переводчик. Преподаватель» | «Лингвистика и межкультурная коммуникация» | доктор филологических наук, доцент | доктор филологических наук, доцент | «Лингвистические методы обработки текстовых данных» (г. Москва, МГЛУ, 2023, 72 часа); «Современные информационные технологии в переводе и преподавании перевода» (г. Пятигорск, ПГУ, 2023, 72 часа); «Ключевые компетенции профессиональной подготовки переводчиков: золотые имена дидактики перевода» (г. Москва, АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н.Н. Гавриленко», 2023, 48 часов); «Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков» (г. Москва, АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н.Н. Гавриленко», 2024, 24 часа); «Проблемы когнитивной лингвистики» (г. Нижний Новгород, НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2024, 36 часов); «Цифровая трансформация образования: управление на основе данных» (г. Красноярск, СФУ, 2024, 36 часов); «Ключевые компетенции современного автора научных публикаций» (г. Белгород, БелГУ, 2025, 16 часов); «Педагогический дискурс: Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (г. Москва, МГПУ, 2025, 32 часа); «Цифровые технологии в деятельности переводчика и преподавателя перевода» (г. Москва, АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н.Н. Гавриленко», 2025, 24 часа). |
с 2004 года | с 2004 года | 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — китайский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — японский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Современная культура и образование Кореи — корейский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Китайский язык Очная | |
| Ткаченко Юлия Геннадьевна | доцент | Прикладная лексикология Теоретическая грамматика Основы научной коммуникации Практика устной и письменной коммуникации Практикум по культуре профессионального общения |
Специалитет | Французский и английский языки | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | - Франкофонный мир сегодня: язык, общество, культура (2025) - V Зимняя школа перевода СПбГУ (2024) - Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации (2024) - IV Зимняя школа перевода СПбГУ (2023) - Учебно-методический семинар преподавателей французского языка РФ при Ассоциации ПФЯ (2023) - Лингвистические методы обработки текстовых данных (2023) |
29 лет | 11 лет | 45.04.02 Лингвистика Диалог русской и зарубежной литературы в многополярном мире Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Токарева Александра Леонидовна | доцент | Практика устной и письменной коммуникации (итальянский язык) Практикум по произносительной культуре (итальянский язык) Теоретическая фонетика итальянского языка Теория итальянского языка в лингводидактическом аспекте История итальянского языка Социокультурный портрет Италии Сравнительная типология французского и русского языков |
Высшее, магистр; Исследователь. Преподаватель-исследователь | Магистратура: 45.04.01 Филология «Межкультурная коммуникация: язык, история и литература России и Италии» Магистратура: LM-37 «Letterature moderne, comparate e postcoloniali» Аспирантура: 10.02.20 Сравнительно-историческое, сопоставительное и типологическое языкознание |
кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | Создание курса на базе LMS МГПУ, 2024, МГПУ; Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований, 2023, МГПУ; Цифровая гуманитаристика, 2023, РГГУ |
С 2010 года | С 2010 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Итальянский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная, 45.03.01 Филология Преподавание иностранных языков и русского языка как иностранного Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная | |
| Толмачева Татьяна Александровна | доцент | Практикум по произносительной культуре (пороговый уровень) Фоностилистика Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень) Научно-исследовательская практика Руководство бакалаврскими и магистерскими выпускными квалификационными работами |
Высшее. Лингвист, преподаватель английского и французского языков (Московский государственный лингвистический университет, 2005 г.)Кандидат педагогических наук (2018 г.) | Специалитет: 13.00.02 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур. Аспирантура: 44.06.01 Образование и педагогические наук |
кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | 1. «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта», 32 ч., МГПУ 2. «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве», 32 ч., 2024 г., МГПУ 3. «Создание курса на базе LMS МГПУ», 16 ч., 2024 г., МГПУ |
с 2005 года | с 2005 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Туова Рузана Хамедовна | старший преподаватель | Практика устной и письменной коммуникации (базовый уровень владения французским языком) Лексико-грамматический практикум (базовый уровень владения французским языком) Практический курс французский языка (базовый уровень) |
Высшее, Лингвист, преподаватель французского и английского языков | Лингвистика и межкультурная коммуникация | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | 1. «Вопросы филологии и лингводидактики: современные тенденции и перспективы развития». 28.02.2023 - 01.03.2023 г. ФГБОУ ВО Российский государственный гидрометеорологический университет, г. Санкт-Петербург; 2. «Электронная информационно-образовательная среда вуза». 12-30 апреля 2021 г. ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет», г. Майкоп. |
18 лет | С 2018 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Усова Наталья Александровна | Доцент департамента информатизации образования | «Современные проблемы науки и образования», «Тенденции международного образования», «Современные технологии обучения», «Учебные ресурсы в системе Международного бакалавриата», «Информационные и телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности», «Использование информационных технологий в образовательном процессе», «Факультатив по программированию», «Информационная безопасность», «Компьютерное моделирование», «Исследование операций», «Программирование в среде VBA» | Кандидат педагогических наук | Кандидат педагогических наук | 2009 г. «Формирование банка педагогической информации средствами универсальных информационных технологий в условиях ДО», СИПКПРО г. Самара 2010 г. «Технология дистанционного обучения» МОУ ДПО (повышения квалификации) «Центр развития образования городского округа Самара». г. Самара 2011 г. «Основы технической защиты информации» ГОУ ВПО «Самарский государственный экономический университет». г. Самара 2011г. «Создание интерактивных учебных пособий во Flash» МОУ ДПО (повышения квалификации) «Центр развития образования городского округа Самара». г.Самара 2013 г. «Организация и технология защиты информации» Центр повышения квалификации и переподготовки специалистов Самарского государственного университета. г.Самара 2013 г. «Организация и технология защиты информации" Центр повышения квалификации и переподготовки специалистов Самарского государственного университета. г. Самара 2016 г. «Языковая компетентность преподавателя» (96 часов) в Образовательном центре «EF Education First». г. Москва 2016 г. «Business English Course». The EF Executive Language Institute in Cambridge. UK. 2017 г. Курсы для преподавателей по работе в системе Moodle. МГПУ. г. Москва 2018 г. «Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов «Московской электронной школы». Московский городской педагогический университет. г. Москва. 2018 г. «Оборудование и методическое наполнение современных интерактивных предметных кабинетов» CASIO. г. Москва 2018 г. «Информационные технологии в работе преподавателя вуза». МГПУ. г.Москва 2018 г. «Современный английский язык для деловых коммуникаций». МГПУ. г.Москва 2019 г. Цифровизация образования как инструмент формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций будущего. Вятский государственный университет. г. Киров. 2019 г. «PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN INNOVATIVE TEACHING AND LEARNING». LEYSIN AMERICAN SCHOOL EDUCATIONAL RESEARCH. Leysin. Switzerland |
26 лет | 26 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Биология, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Биология, химия Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Физическая культура Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Современные цифровые технологии в образовании Очная | |||
| Хованова Светлана Юрьевна | доцент | Практикум по произносительной культуре Фоностилистика Ознакомительная (языковая) практика Руководит курсовыми и выпускными квалификационными работами студентов |
Высшее, квалификация учитель английского и немецкого языков. | Лингвистика | кандидат филологических наук, доцент | кандидат филологических наук, доцент | «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (ГАОУ ВО МГПУ, 27 февраля – 01 марта 2024 г., 32 ч.). | с 1995 года | с 1995 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Чайковская Наталия Юрьевна | доцент | Лексико-грамматический практикум Практика устной и письменной коммуникации Педагогическая грамматика |
Высшее, квалификация «Учитель английского и французского языков» (диплом с отличием) | Филология | кандидат филологических наук | кандидат филологических наук | 1. Интерактивные методы и технологии обучения (72 ч.) ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», г. Тамбов, 2025 г. 2. Академическое письмо и основы научной коммуникации (72 ч.) ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», г. Тамбов, 6 июня – 27 июня 2025 г. 3. Повышение квалификации в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования г Москвы МГПУ по программе «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (32 часа), 3-5 марта 2025 4. Повышение квалификации в ФГБОУ ВО «TГТУ» по дополнительной профессиональной программе «Актуальные направление современной филологии» (72 часа) Тамбов, май 2024 5. Повышение квалификации в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования г Москвы МГПУ в рамках IV Всероссийская конференции Педагогический дискурс: вызовы цифровизации и трансформация образовательных практик (32 часа), март 2024 6. Повышение квалификации в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» по программе повышения квалификации «Современные тенденции в преподавании перевода» (72 часа), г. Санкт-Петербург, февраль 2024 7. Повышение квалификации в Автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Поволжская гуманитарная академия» по по дополнительной профессиональной программе «Особенности преподавания русского кк иностранного» (36 часов), г.Волжский, январь 2024 8. Повышение квалификации в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении «Московский государственный институт международных отношений Министерства иностранных дел Российской Федерации по программе повышения квалификации «Дискурс профессиональной межкультурной коммуникации: тенденции и инновации» (16 часов), Москва, сентябрь -октябрь 2024 9. Повышение квалификации в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования г Москвы МГПУ в рамках конференции Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований (32 часа), 27 февраля-3 марта 2023 |
С 2004 года | С 2004 года | 44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |
| Чиматти Фабиана | ассистент | итальянский язык | магистр | филология иностранные языки и литературa |
магистр | магистр | с 2018 года | с 2023 года | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Технологии межкультурной коммуникации (иностранные языки) Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение — английский язык Очная | ||
| Шевченко Анна Ярославовна | ассистент | Практический курс испанского языка (второй язык) Лингвострановедение испаноязычных стран Русский язык как иностранный |
44.06.01 Образование и педагогические науки, "Педагог-исследователь" | Преподаватель испанского языка Преподаватель РКИ |
1. «Нейрологопедия: нейрологопедическая коррекция нарушений речевого развития», ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 36 часов, 2025 год. 2. «Выстраивание системы педагогического наставничества», ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 36 часов, 2025 год. |
44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Французский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная | |||||
| Эррера Павон Юрий Рафаэлович | ассистент | Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень владения испанским языком) Практический курс испанского языка (базовый уровень) Практический курс второго иностранного языка (испанский язык) |
Высшее, магистратура |
Лингвистика |
Деятельность преподавателя общеобразовательной дисциплины среднего профессионального образования в электронном журнале Московской электронной школы (ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 18 часов, 2024 г.) Менеджмент в сфере образования (ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 260 часов, 2024 г.) Цифровой дизайн (Цифровые кафедры МГПУ (Приоритет 2030) (ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 252 часа, 2024 г.) |
С 2022 года | с 2024 | 44.03.01 Педагогическое образование Европейские языки Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — английский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — французский язык Очная, 45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации — немецкий язык Очная |